“从”是不是“人字头”

今天接到一个电话，当然是回答考试中的问题。

题目是：写出“人字头”的字，学生写的是“从”，算不算对？

关于部首，现代部首，都是形体部首了，就是为了检索方便，把字归类的，尽管很多部下的字，跟传统文字学意义上部首是重合的，但是，你尽管当他是偶然就好。简单粗暴，纯粹形体！为了说清楚部首这个东西，我们不妨学习学习新华字典——作为学生独立识字能力的一个重要衡量指标，每天学习学习新华字典，复习的时候搞点查字典比赛，请学生把查字典熟练到跟玩微信一样，其实一点儿也不为过。

人字头，在新华字典中，是作为附形部首出现的。如图：

12这个序号出现了三次，有两次是在【】里面的，【】里面的那两个就是附形部首。

然后，再看看部首命名方式，理解一下“人字头”

傅永和先生认为：“部首命名的方法，表明部首的结构位置，使用头、底、旁、边、腰、角、框、心等专称。”“在左右结构和左右包孕结构的合体字中，左边的部位定为旁，右边的部位定为边；上下结构和上下包孕的合体字中，上边部位定名为头，下边部位定名为底；在左中右上中下结构中，中间部分定名为腰；框、心在全包围结构和三包围结构的合体字中，外面部位是框，里面部位是心；方块汉字的左上、右上、左下、右下四个角的部位定名为角。”

所以，“人字头”就是“人”在上面的字，比如，检字表中的：全介仑今令余拿舍命念贪会合……

其实写到这里，文字学专业毕业的人表示严重受不鸟了。

因为从了字形之后，以意义为生的我，感觉严重不适。

那么，这个写出“人字头”的字，是要考查字典的时候，对部首的识别能力还是要考学生类聚人部字的能力？

如果是对部首的识别能力，不妨把这一堆字：全介仑今令余拿舍命念贪会合，给出了，然后再给点容易混淆的，让学生圈出来字典中的部首。

如果要是考类聚人部字的能力，那么，就不要“人字头”了，直接，写出来含有“人”这个构件的汉字就是了。理解力强的娃，会写跟“人”的意义相关的汉字，比如信、任、仁等，喜欢每天看字典的娃，会写出全介仑今令余拿舍命念贪会合这些字，那有什么呢？写出来，就是好，就是对！

在小学，识字的主要目的之一是为了阅读，能写出来这么多字，那还不赶紧偷着乐，还打什么错号呢？