扶贫在路上，用爱融化，助你起航

扶贫在路上，用爱融化，助你起航

作为一名老师，我们应该关注学生，用爱融化她们的内心，给予学生强大的精神支柱。爱拥有伟大的力量，可以使内向的孩子走向乐观自信，使陌生变为熟悉，使渺小变为伟大，带给学生向上的动力，相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

去年9月，初入步昌小学这个团体，接到上级的教育扶贫工作，主要内容就是“扶生活、扶学习、扶志向”。当时很兴奋的同时也很害怕，因为不了解也不知道是否能够真正的落实帮助到学生。但经过这大半年的努力，用心感受，用爱融化，逐步的深入孩子内心，帮扶工作进展顺利。

我帮扶的是四年级的小柔同学，刚开始通过与之前的帮扶老师进行交谈，了解她的基本情况。

在课堂上接触她时，感觉很不自信，坐在教室的角落，也不是很爱回答问题，所以我就会经常叫她上黑板做题，去指导她学习上的问题；在课余时间找她进行交谈，了解她的内心世界，经过一学期的时间相处，我们的关系变得很融洽，她经常会来找我讲一些小笑话或她觉得有趣的事情，脸上充盈着微笑，那一刻我觉得很开心，就如同朋友一般无话不谈。

家访，可以让我对孩子的家庭环境进一步了解，当时记得很清晰，小柔的妈妈胳膊打着绷带，有点骨折，不能够正常的劳动，主要经济来源也就是家里的田地，靠天吃饭，生活困难，我随即就向她妈妈宣讲了教育扶贫的相关政策，告诉她孩子在校有任何困难都可以来找我，我会尽我所能帮助孩子。

在后续家访交谈中，孩子妈妈说，担心贫困帮扶会给孩子心理留下阴影，当时我就及时的与妈妈并对孩子进行疏导，告诉孩子要客观正确地看待家庭问题，不要有任何心理上的负担，只要好好学习，没有什么是和他人不一样的，要树立正确、积极、乐观的人生观。

转眼和小柔相处将近一年，看着她从不爱说话到现在自信乐观，成绩也有了很大提高，我们之间的关系由陌生到熟悉再到互相信任，在扶贫的过程中我发现通过努力，用心、用爱去打开小柔同学的内心，让她感受到来自外界的关怀与温暖，给予她前进的动力和希望，树立梦想，向明天出发！

安仁镇步昌小学   刘婷