无处不在的语文教学——缅怀袁隆平院士

致敬 缅怀

无处不在的语文教学

——缅怀袁隆平院士

01

今天的语文课,没有上书本上的知识,给孩子们一起缅怀了袁隆平院士!

我说:“这两天大家一定关注了新闻……”

“袁隆平死了!”我的话还没有说完,一个极不和谐的声音传来,而且,重复了一遍。我顺着声音望去,定定地看了那个孩子一眼“请你口下有情!”

“同学们,对于这件事情你会用合适的语言表述吗?”

沉思了一会,一个孩子举起手:“应该说袁爷爷驾鹤西去了!”

“说得真好!”

“天堂里缺粮了,袁爷爷去天堂拯救百姓!”

“你用诗一样的语言表达了自己的感情!”

“袁爷爷仙逝了,袁爷爷逝世了!”

“是的,表达了你的尊敬景仰之情!”

02

“同学们,对于死亡,有很多的表达方式,这就是中国的文字的魅力所在,你们知道的哪些词可以表示死亡?”

“翘辫子,英勇就义,牺牲,与世长辞,捐躯,殉职,圆寂,马革裹尸,香消玉殒,溘然长逝,死有余辜,驾崩,长眠,安息,夭折……”没有想到,孩子们居然滔滔不绝!

“同学们,一个死有那么多的表达方式,可以看出中国文化的博大精深,同时也说明在不同的语境中,我们要选择不同的表达方式,这是语言文字的魅力,也是一个人的文化修养的表现,更是一个人对祖国文字的热爱!”

03

我们一起学习,不同的场合下如何如何正确使用合适的用语!

“我知道,帝王离世叫驾崩!”

“未成年的孩子死叫夭折!”

“为了祖国而献身叫牺牲,就义,为国捐躯!”

“和尚叫圆寂。”

……

接着,我和孩子们分享了袁隆平的成就,我播放了袁隆平写给妈妈的一封信,字里行间的深情感染者孩子们!

我说:“孩子们,语文的学习不仅仅是学习生字新词,阅读理解,还是学会做人,学会说话,学会感恩,学会……”

生活处处皆语文,语文处处皆生活!

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