父母日课 | 财商的重要性

文:环哥

来源:桃花蔡(ID:Tomhuannn)

图片来源:moon planet

上学期末的时候,我给阿佑注册了微信号,并且绑定了他自己的银行卡。慢慢的,他也养起了记录生活的习惯,包括每天的日记,拍照发朋友圈,学英语的记录发朋友圈。并且我让他开始学会用微信转账,理解电子货币的便利性。
平日里,带他去超市,学会看商品的价格,认识不同种类商品的标价,在自助付款区,让他也学会参与到手机支付的全过程。比如,他买的零食和学习用品,回到家,让他学会自己记账。这个习惯刚刚开始,力争让他养成习惯,这样的好处是能够从小树立一个良好的金钱观。
很多孩子从小对金钱很好奇,想打听家里有多少钱,爸爸妈妈收入多少等等。这个时候,父母千万不能回避,孩子也是家庭中的一员,不能在孩子面前装穷,也不能装富有,要有一个积极的答案,让孩子能够理解金钱的作用,当然了,金钱也不能买来一切。
有专家研究过,如果童年阶段不能让孩子学会掌控钱,那么等到他成人的时候,反而更容易乱花钱。当孩子提出要买一件他喜欢的商品时,父母要判断这个商品是否值这个钱,并且是否必需品,如果是,千万不要附加额外的条件,果断的答应孩子。
有很多父母,在孩子有物质需求时,会提出条件,比如考试得多少分,获得什么奖状才能满足他。那么孩子对学习的欲望会变味了,原本是探索这个世界的过程,变得用物质来衡量,短时间内会有刺激作用。一旦无法满足时,孩子很有可能失去对学习这件事追求的意义。
财商教育是犹太人非常看中的教育方法,对待金钱观,他们有着温柔而坚定的想法,不要附着于过多的条件,并且在金钱基础上,给孩子示范自己的底线和立场。有了这样的基础之后,等到孩子跨过低年级阶段,便可以和孩子一起,了解金融工具,培养他们的经济思维和商业意识。通过这样的培养教育,将来他们面对生活的挑战时,能够学会自我管理和财富管理,并且有能力积极和智慧的应对。
总结身边很多家庭财商教育的误区是,守财囤积、大手大脚、炫富攀比、无欲无求。针对这样的问题,培养孩子学会消费、学会节约、学会储蓄、学会记账。从而能够教育孩子,有着独特的个性和争取的经济思维。
财商教育,一定有着大智慧,在接下来的日课里,带着阿佑一起记录财商的培养。
第1课:父母日课 | 催熟的小天使
第2课:父母日课 | 接受孩子的平庸
第3课:父母日课 | 心中的假想敌
第4课:父母日课 | 文官打仗
第5课:父母日课 | 二年级自驱型成长
第6课:父母日课 | 报喜也要报忧
第7课:父母日课 | 双向沟通的重要性
第8课:父母日课 | 今天不该吼叫的

第9课:父母日课 | 兴趣是兴趣班的前提

第10课:父母日课 | 乐观的原生家庭

第11课:父母日课 | 宽松氛围创造幸福

第12课:父母日课 | 童年时代的三观养成
第13课:父母日课 | 大道理都懂
第14课:父母日课 | 孩子的理论基础建立
第15课:父母日课 | 突击期末考试
第16课:父母日课 | 阅读与理解
第17课:父母日课 | 了不起的刷题党
第18课:父母日课 | 自由与责任
第19课:父母日课 | 家庭观的降维打击
第20课:父母日课 | 榜样的力量
第21课:父母日课 | 顺其自然
第22课:父母日课 | 应试的智慧
第23课:父母日课 | 鼓励孩子做自己
第24课:父母日课 | 坚持没有目的
第25课:父母日课 | 孩子的情商
第26课:父母日课 | 积极的反脆弱
第27课:父母日课 | 实验的信徒
第28课:父母日课 | 有效的陪伴
第29课:父母日课 | 不自责不羞愧
第30课:父母日课 | 提前学习
第31课:父母日课 | 好奇心的驱动力
第32课:父母日课 | 主动的阅读
第33课:父母日课 | 有效的学习时间
第34课:父母日课 | 读书有用
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