音乐课‖文/李明君

音乐课

上小学的时候，正值文革后期，那时的主要课程有两门，除了语文课就是算术课。当然还有体育课和音乐课，只不过这两门既不是考试课，也不是考察课，纯粹是为了培养“德、智、体”全面发展的需要罢了，所以并不被老师和家长重视。

我们的老师是清一色的男同志，除了校长是公派的，其他老师都是民办的，是我们村土生土长的农民老师。他们的文化水平也不高，不像现在的老师都是什么大学毕业的，但教我们语文和算术还是绰绰有余的，然而他们的音乐天赋可就差多了，加上又没受过专业的培训，想教好我们也是有心无力。

那时的音乐课没有教材，老师教我们全凭自己的兴趣和喜好。我记忆最深的是必学的一首儿歌《我是公社小社员》，“我是公社小社员来，手拿小镰刀呀，身背小竹篮来，放学以后去劳动，割草积肥拾麦穗，越干越喜欢，哎嗨嗨，哎嗨嗨，贫下中农好品质，我们牢牢记心间，热爱集体爱劳动，我是公社小社员”。这首今天看来曲调并不优美，抒情并不充分的儿歌，却伴随了我的童年很长的时间，无论是学校开会的集体场合，还是我们孩童自发组织的小活动，这首成为必唱的一个节目。幼稚的童声穿越了一切时空的转换，我们都为自己能成为一名公社小社员感到自豪和骄傲。

还有一首赞扬无产阶级文化大革命的歌曲也是必学的，那就是《无产阶级文化大革命就是好》，“无产阶级文化大革命（嘿）就是好，就是好呀就是好呀就是好，马列主义大普及，上层建筑红旗飘，

革命大字报（嘿），烈火遍地烧，胜利凯歌冲云霄，七亿人民团结战斗，红色江山牢又牢”。这种口号似的歌曲那时竟也被到处传唱，虽然，我们并不清楚什么是文化大革命，但却天天唱着这首歌离开学校，甚至去参加义务劳动还要吼上两嗓子。

和现在的小学生相比，他们现在入学唱得是《我们是共产主义接班人》，而我唱这首歌的时候已经升入初中了，因为那个时候才恢复了少先队，我们原来是红小兵，都争当毛主席的好孩子，恢复少先队之后等于重新补课，唱这首歌的时候应该可以申请加入共产主义青年团了。我们唱的那些歌是带着深深的时代烙印的“革命歌曲”，是这个时代难以听到的歌曲。

有一年村里放映《洪湖赤卫队》，这是一部讲述洪湖赤卫队在乡党支部书记韩英和队长刘闯的带领下，与敌人展开艰苦曲折的斗争的影片。这部电影的音乐曲调优美，故事引人入 胜，革命性又强，其中有一首《手拿碟儿敲起来》是一对卖唱的父女，借卖唱痛骂地主和达官贵人，“手拿碟儿敲起来，小曲好唱口难开，声声唱不尽人间的苦，先生老总听开怀，月儿弯弯照高楼，高楼本是穷人修，寒冬腊月北风起，富人欢笑穷人愁”。有一天上音乐课，老师说：“今天，咱们请来一位新老师，教大家一首新歌。”一说学新歌，同学们跃跃欲试。一会，从门口进来我们村在公社广播站工作的一位姑娘，她手拿一个本子，走上讲台说：“我带领同学们学新歌，请跟我唱，就是《洪湖赤卫队》中的《手拿碟儿敲起来》。”于是她唱一句我们学一句，整个教室响起一阵阵凄惨的歌声。接近一个小时，同学们都学会了，

但合唱起来却怎么也没有大合唱的感觉，从那以后，老师也没组织唱过这首歌。

电影也不是常放映的，但只要来一部电影，我们五个行政村就会轮流放映，记得那个时候最热的一部电影是《朝阳沟》，当时我们村有个毛泽东思想宣传队，自己也排演这部戏。为了丰富我们的音乐课，老师又把宣传队的演员请了去教我们。

一般来说，同学们是看他们的演出的，现在突然出现在我们的教室里，大家还是很新鲜的。演员是个大长辫子的姑娘，个子不高，嗓子也不是很好，但瘸子里面选将军，还就她能当台柱子。

她选的是第一段是《祖国的大建设一日千里》，现在来听是一段十分悠扬的曲调，特别是第一句“祖国的大建设一日千里”的曲调更是七拐八弯，同学们跟着一句一句的唱，不是这个唱错了，就是那个唱错了，始终也混不到一个调上来。台柱子不死心，又选了一段《我坚决在农村干他一百年》，是电影中栓宝的一段唱，原来人家唱得有张有驰，有高有低的唱腔，被同学们唱得那调都不知跑到哪里去了。现在回想起来都觉得十分好笑，一帮根本不入流的小孩学唱豫剧是一种什么感觉呢？

这种有音乐课没音乐老师的局面直到小学五年级才真正结束，因为那个时候我们搬入联中集中上课，联中的师职力量自然要强许多，并且配有专职的音乐老师，老师也不再是随意挑选歌曲教我们，而是成为适合学生演唱的歌曲。

童年的音乐课是我记忆中十分悠久的事情了，那个时代已经远去

不复存在。但现在回想起来，在那个贫穷的日子里，音乐还是带给了我们不少的快乐。