惠济区艺术小学：等你，在春暖花开时！
惠济区艺术小学
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惠济区艺术小学 孙晓蓉
“己亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万。”在这场无声的战“疫”中，医者仁心、警军无畏、人民齐心。身一名普通的老师，能做的就是积极响应国家“停课不停学”的号召，最大限度地降低疫情对教学工作的影响。
疫情之始，书本上烂熟于心的知识，面对着冰冷的电脑屏幕，我却不知道该怎么开口去讲了。那个时候我才意识到我是多么想站回那三尺讲台，我是多么想念那些平日在班里调皮捣蛋的孩子们。在这场严峻的疫情下，我才体会到在班里和孩子们普普通通的言语交流有多么珍贵......
我们教书育人，那群孩子也成就了我们，是他们目光的注视，我们的课堂才能碰撞出灵魂的火花，是他们求知的态度，才让我们所做的一切都有了意义。
写这些文字之前，我刚刚结束了一场阅读推荐的直播课，这场直播课是我第一次联播多个班。直播一结束，我立马私信观看直播的同事，发出三连问，“网卡了吗？”“课讲得怎么样？”“有没有哪里需要改进的地方？”同事笑呵呵地回复我：“不卡，思路很清晰，很棒！”我终于松了一口气，这节25分钟的阅读推荐课从选书到内容再到ppt的制作，我昨晚准备到十一点半，看着家长们竖起的大拇指和孩子们认真听课的照片，觉得一切都是值得的。疫情之下，这大概就是千千万万老师们共同的生活吧，教研、备课、直播、答疑、批改作业、家校沟通......
在向“主播”这一角色转换中，惠济区教研室教研员们给予了我们很多指导。先是建立整个区的年级学科群，再召开全区教研会议，各个学校的五年级语文教师在群内沟通交流，教研员也积极帮我们答疑解惑。每当我在教学中有困惑时，去群里翻翻找找，总会有收获。这也给我心灵上莫大的安慰，让我知道在这特殊时期，有许许多多和我一同前行的“战友”，我们在一起共克时艰。
还有学校对教学的统筹规划，让我们找到线上教学的方向。年级组的各个老师资源共享，共同讨论上课进度，直播软件的使用方法，商量作业，虽然一个人在家备课上课，但却能时时感受到集体的温暖。最令我动容是我们的家长，不论是每天填写孩子们的身体健康状况信息，还是从线上教学以来监督孩子们的学习，从没有过任何怨言。那天发放新书，班里的宇扬妈妈主动帮忙，骑着电动车去给外地回郑隔离的孩子们送书。听英语老师说了这个消息后，我发信息给她：“你们家长一直都是我们老师的坚强后盾，感谢！”宇扬妈妈说：“能给咱们班帮忙我很高兴！”是啊，有这样一群家长，我们老师多幸运！
在家长们积极监督下，孩子们每天按时听课，按时交作业，停课不停学在有序地进行着......
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惠济区艺术小学 楚星蕾
新年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了我们正常的生活节奏。万万没想到这个寒假，身为在校教师的我们以一个新的角色“在线主播”开启了线上的教学工作。
还记得第一次看到我们学校钉钉工作群发出“下午大家统一视频直播会议”的通知时，我还充满着好奇心，直到我们学校在线上进行了第一次的全体师生网络开学典礼，在直播中我看到学生们穿着整齐的校服，带着红领巾昂首挺胸敬队礼的那一刻，突然让我意识到直播并不是“儿戏”或“娱乐”，也可以是一件严肃认真的事情。虽然不能面对面授课，但我们一直“在线”认真对待。
身为一名美术学科教师，我不敢怠慢，拿出了百分百的努力。在学校进行了直播培训后，我带领教研组研读课标，提前备课，书写教学设计，并进行多次的直播试练、试听，总结出便捷的直播小技巧，以便对学生直播时顺利进行。
由于美术学科的特殊性，需要面向整个年级直播，所以在一开始组织听课的时候，难度很大，但我们会提前在班级群里通知上课时间、美术工具的准备，对于个别条件不便利的学生进行单独跟踪，或课后再单独对他们指导，其实这个时候也没有觉得麻烦，就是公平公正对待每一位学生，尽自己最大努力让所有的学生在家同样能够完整体验有趣的美术课。除了教好课，每周我们美术教研组内都会进行阶段的周小结与反思，也是为了下一周以更好的状态迎接孩子们。
与此同时，我们教研组根据美术学科的性质在学校范围内开展了相关的创意活动。抗战初期，开展了“致逆行者，以画传情”师生同画、致敬一线抗疫工作者的绘画活动，全校师生热情高涨，有的甚至画了两三幅。不能面对面的看到作品，交流感受，我们就让学生把自己的作品拍成照片或小视频发布在班级、学校的钉钉圈内，供大家互相欣赏评析，美术老师也会对学生的每一幅作品点评鼓励。这个活动受到了家长们的一致好评，因为这也是对孩子们进行的直面生动的抗击疫情教育。
疫情不结束，抗“疫”不止步。作为教师，我们同样想贡献自己的一份力量与心意。于是我们又构思了一个设计“独一无二的口罩”活动，以口罩告白医务人员，为祖国加油，教育提醒学生出门一定要带好口罩注意防护，同时锻炼学生的动手创作能力。不能出门也没有局限孩子们天马行空的想象力，他们有的用哈密瓜皮、火龙果皮，有的用水果网罩、卫生纸，有的用布缝，还有的用面皮擀，五花八门，孩子们用手中的创意为武汉加油，为祖国加油。
虽然美术课一周只有两节，但是美术学科的多元化教学和展示受到了学生们的欢迎与喜爱，让学生在网络学习繁忙时适当地放松调节，在为抗击疫情担心紧张时得到轻松安慰。所以一幅画、一份手工创意却包含了浓浓的情意。
春已至，万物复苏。等“疫”散，我们带上画笔，漫步校园，描绘美好！孩子们加油，中国加油！
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校园，假山前寂寞的喷泉，沉睡的操场，窗明几净的教学楼，一起静默着。偶有飞过的鸟儿，似乎也在好奇，往日活泼伶俐的孩子们哪儿去了？抱着书本一路回应孩子们问好的老师们哪儿去了？家里的书桌旁，孩子们书声琅琅。家里的书桌旁，老师们钻研学习忙。
停课不停教，停课不停学。
求知是每个孩子的渴望，学习让心灵的幼苗逆风成长。疫情之下，学好、学扎实是每个孩子，每个孩子身后千百个家长最上心的事；疫情之下，无法直接接触每一个孩子，千方百计引导他们学得舒畅，学得有劲儿，学而得法是我整日思索，无数次网上交流研讨的焦点。
名师课堂一起学，直播技能上手快。对直播课模式不熟悉怎么办？或提前组建小群，课前试播找感觉找问题，课后请听课老师、学生提建议，找技巧；或同一学科组内反复教研，针对直播课如何提高学生参与度，提升学生学习兴趣，提高学生学习效果进行研讨；或与家长私聊，与孩子一对一进行电话沟通，及时调整下一步教学侧重点……我变身为最谦虚好学的学生，只为课堂上激发孩子们更多思维的火花。
扎实预习，方能玩转课堂，温故知新，最是学习之乐。快速适应了教学方式的同时，我鼓励孩子重视预习，及时复习。新课预习批注好，学以致用点个赞，推广全班；新课朗读有感情，自然大方又流利，班级圈展示；作业反馈共性问题，或借用班级通知、或依托家校本、或@所有人，图片、语音、直播，哪个方便直接用哪个，就是要把问题大白于乾坤、消灭于萌芽。
每个孩子家校本上一笔笔鲜红的对勾圈画背后，是一双双酸涩而明亮的眼睛，浸着花的清香，埋着火种的力量。
心里装着春天的图画，就总盼望着花开满园。早上迎接我第一缕光，是手机屏幕的光亮，有关班级、孩子、学校的信息，必须要第一时间反应和处理。静静的夜合上双眼的时候，跳了一天舞的手指还在追逐那光亮，圈圈画画，写下一行行既不感人肺腑也不惊天动地的文字。只是用满心的真挚期待着，可能明天可能下一个明天，有一两个花蕾悄然绽透。
校园报春的花早开了，土里的小草也像你想象的那样钻出了小脑袋。你来或者没来，我们的学校就在这里；你来或者没来，亲爱的老师就在你身边。
春暖花已开，好时节，就应是：乘风破浪立志遨游学海，以梦为马谱写成长华章。
我就在这里，牵你的手，一路往前走。
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惠济区艺术小学 黄佳佳
本是春暖花开,莘莘学子返校读书的明媚日子，但是一场新型冠状病毒的侵袭，让整个大地为之沉寂，一场没有硝烟的战“疫”阻挡了我们重逢校园的脚步。
国之大计，教育为本。学校积极响应“停课不停教，停课不停学”的号召，打破空间距离架起空中课堂，把所有师生连线云端，开启了网络教学的新启程，也是初入教坛的我新的挑战。
线上教学初体验
犹记得2月3日接到学校线上教学通知时的忐忑，对于线上教学零接触的我来说对未知领域充满了担忧。
在即将开始的特殊课堂里，没有熟悉的三尺讲坛，没有黑板和粉笔可以洋洋洒洒板书，线上教学怎么开展？是否需要录课？面对屏幕和话筒会不会紧张？家里没有网络怎么进行?学生能接受突然的教学方式的改变吗？种种焦虑涌上心头，让我不知所措。但是打破种种疑虑的只有行动，因为行动便是应对困难最好的办法。开学前一周，整个教研组内积极讨论、出谋划策。我也开始着手准备，认真筹划备课直至深夜，翻阅资料，制作课件，精心准备和孩子们的第一次见面。
2月10日上午我怀着激动的心情以“线上开学典礼”的形式和孩子们如期见面。当看到孩子们见到老师开心的笑容时，之前遇到的一切困难也便烟消云散。
凝聚智慧先教研
为了使每个学生在家“学有所得，学有所获”，我们整个二年级教研组在组长的带领下，积极谈论，有时白天组织学生上课答疑解惑没有多余的时间下，就在晚上利用休息时间相互取经，相互答疑释惑，齐心协力探讨最为有效的方案，根据学生的实际学习情况遇到问题随时研讨，真正使集体教研落地生花。
为了让孩子们更好的听直播课，在上直播课之前一次次的在教研群里进行试课，试用直播软件。在各种课型比较紧张的情况下我们整个教研组互帮互助，分工合作，服从命令听指挥，从来没有任何怨言，一起加油鼓劲并肩作战的精神让我为之感动。
做好本职爱学生
在这段特殊困难的日子里，除了抓好学生的学习，作为一名班主任，每日要做到“日报告”“零报告”。密切关注每位学生的身心健康，对学生的在家状况进行视频电话询问，特别是防疫情况不厌其烦地督促、叮嘱。
利用没课的时间电话了解条件资源受限的学生的学习和生活情况，给予孩子心理上的慰藉。可能有时还会因为多项任务的一涌而来而焦头烂额，但是这些比起请战一线参加抗“疫”的最美逆行者又怎能值得一提？也就有了继续克服困难，迎难而上的动力。
迎难而上贵在心
希望与困难同在，机遇与挑战并存。在这特殊的时光里，让我从一名语文老师变成十八般武艺的“主播”。还记得第一次录制开学第一课的课件，当时在老家因为网络条件的限制采取了录课形式。一遍遍地研究录课软件，一遍遍地进行录课，录到满意的一次为止时，抬头看看时钟已经凌晨两点。
线上教学时期，每天从早晨的起床提醒到课前的早读、预习提示，再到课后的答疑辅导......一个个片段，一次次缩影，付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。当看到孩子们在家认真学习，发奋读书的可爱模样，一切都变得温暖而美好。
转眼间，线上教学已经开展一月有余，从刚开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练。
虽然学习的场所发生了改变，但是从台前到幕后不变的是负责认真的教学态度。学生们从学校到家中，不变的是积极向上的学习热情。一个月，很长也很短，长的是每天遇到的困难和挑战以及渴望和孩子们相聚艺小校园的迫切心情，短的是每天充实忙碌的线上教学忘记了时间的流逝。
在这战役时刻，从心出发，静待春暖花开，归来时，愿我们都已成长！
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惠济区艺术小学 焦静怡
美国的韦伯斯特曾说：“大家在一起可以做出一个人所不能做的事；智慧加双手加力量结合在一起，几乎是万能的。”人生漫漫，困难重重，团结一心，才能克服困难。2020年的春节，新型冠状病毒的突然来袭，让我们本该欢庆的新年变得人心惶惶，让我们期待已久的假期变得面目全非，一场没有硝烟的战争蔓延在整个中国。
在这场战役面前，我们每个人都身在其中，坚守好自己的阵地，就是我们能为这场战役做出的最大贡献。作为一名教育工作者，我们积极响应上级“停课不停教、停课不停学”的号召，在学校的组织下，相继参加了网络教学的一系列学习和培训，在原本计划开学日期的前一周就开始了网上的各种培训和准备工作，争取在最短的时间内掌握这项新的技能。
一个月以来，我们磕磕绊绊、跌跌撞撞中成长，从一名小学老师变成了一位不知名的“十八线女主播”。
因为是语文老师，又承担了班主任工作，除了每天需要上报的各种表格，重中之重的就是教学工作了。小学语文是一门非常重要的学科，尤其是处在三年级这样一个转折期，这就需要我们付出更多的努力。
但我很幸运，在踏上工作岗位的第一年就遇到了我们可爱的三语家庭，从此开始了我们的网络教学成长之旅。已经过去了很久的“开学第一课”，是我印象中踏上网络直播的开始，之后一步步的努力，从开始的不安、紧张、尴尬到现在的自如、放松、得心应手，这个成长与进步的过程，如鱼饮水冷暖自知。
前路漫漫，适应网络直播形式的教学仅仅是这场故事的开始，层出不穷的问题令人抓狂，等待着我们去克服、去战胜。诸多问题中，最让我们头疼的就是线上作业的设计和批改。但办法总比困难多，凭着信念，三语大家庭开始了不限时间、不限地点、没有规律的线上研讨。首先是作业的布置，语文课通常是在上午，要求每天必须和孩子们同步收看名师课堂，做好听课笔记，然后结合学生情况，参考名师课堂内容，进行每天的生字词的书写、课文的背诵以及课后词语的听写。阅读是必不可少的，每天监督孩子自主阅读，然后在书香阅读课的时候分享交流，抽查孩子们的阅读情况，再根据孩子们的阅读情况进行改进。
在学习寓言故事这一单元时，我们设计了“小故事大道理”的特色作业，让孩子们读寓言，然后把这篇故事的内容补充完整，写出自己从中明白的道理，跟家里人分享交流。作业的批改更令人头疼，要求把书写作业拍成照片，背诵的作业录成音频或者视频，每天下午四点之前提交作业，做到的却寥寥无几。
接下来就是催促、批改、私聊每个孩子的问题......由于网络教学的特殊性，作业反馈显得尤其困难，为了能够更好的了解孩子们对知识的掌握情况，我们每天马不停蹄的设计测试题，从每一课的练习、测试到每一个单元的检查测试，每天上午的“早读课”、每天下午的“答疑课”等等，都是为了更好地了解和掌握孩子们对知识的掌握情况，力求达到更有效率的学习。
每天抱着手机填表、发通知、布置作业、批改作业是常态，每天的重复只是为了不让一个孩子掉队，家长的配合就是我们最大的动力。
人心齐，泰山移。团结是力量的源泉，团结是困难的敌人，团结是成功的保证......集体的智慧和力量是无穷的，我们团结一致，上下一心，一定能克服重重困难，使我们的网络教学朝着更高效的方向发展。
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视频教研
学生演唱《每当我走过老师窗前》
学生演唱《世上只有妈妈好》
细节上尽职，过程中负责。网络课程无法与学生面对面，我们化身“小唠叨”，每次上课前的课前提醒，细致到坐姿、唱歌的嘴型，课后总结知识点，反复强调重点节奏、乐理知识，只为加深孩子的记忆，提高音乐素养。
学生演唱《最美的你》
孩子们的歌声是个魔术师，像明媚的阳光给云朵镶上了金边，花儿草儿听到赶紧钻出被子，河流发出优美的潺潺。合唱团的孩子云端温情演唱的《听我说谢谢你》，短短三分钟，给郁闷的人们一个晴朗的心情，给瑟瑟的世界一个暖暖的拥抱。
台上一分钟，台下十年功，孩子们在家里学习手语舞蹈，学唱歌曲，一遍又一遍的拍摄视频，追求完美。几乎所有的孩子交视频的时候都会说：“老师您看光线行不行啊，唱的行不行啊，不行我再拍”！
温情的歌声，天真的笑脸，组成了一幅美妙的画面。从筹划到完成，整整历时两个星期。
抗疫歌曲《听我说谢谢你》——惠济区艺术小学合唱团温情演唱
音频录制，孩子们都成了小“麦霸”，视频制作，把音乐老师逼成了“软件专家”。一帧帧、一句句，拼凑出孩子们的心意，流入您的心田。
老师们文字交流讨论
星光不问赶路者，时光不负有心人。孩子们，时间的车轮转的飞快，前进的脚步还在继续，让我们用歌声传递爱与幸福，老师愿为你插上翅膀，助你们逆风飞翔。
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惠济区艺术小学 王芳芳
作为学校的大队辅导员，肩负着全校学生的思想道德教育工作，平时就深感使命光荣、责任重大，在得知疫情期间学校需“停课不停学”后更是倍感任务艰巨，沉浸在如何抓住生活这本教科书进行适合学生的线上德育教育中。
线上思政课
最初的迷茫，让人措手不及。
面对即将到来的新学期，假期时我就在想如何利用好开学典礼、“开学第一课”帮学生收收心，养成良好的学习习惯，可是还不等我静下来整理成文字，就接到因为疫情，学校将进行网上教学的通知。可爱的孩子们不能返回美丽的校园，将通过线上教学来迎接新学期的开始。这可愁坏了我，在家这个温暖的港湾怎么能够让孩子们收心呢？又怎么能在老师和同学的眼皮子底下培养孩子们的良好习惯呢？我构思的开学典礼怎么办？
一堆问题瞬间填满我的大脑，做事一向清晰有条理的我迷茫了……
学生分享雷锋故事
一步一个脚印，脚踏实地向前走。
迷茫后是静下来的思考。怎样才能让孩子们在家感受到新学期的重要性和仪式感呢？怎样进行线上直播呢？依然有一些问题萦绕在脑海中挥之不去。
好在这时学校为确保延期开学期间“停课不停教、不停学”工作顺利开展，参与了进行了网上授课工作展开了在线交流活动，针对这次特殊的开学的典礼、“开学第一课”、班队会等直播上课过程中可能遇到的问题有了做好了教学的技术支持，技术有了，剩下就是慢慢理清思路。结合疫情精心筹划，在校长、副校长和班主任老师的倾心合作下，学校顺利召开了“线上直播开学典礼”、“不疫样的开学第一课”，学生们在家中和家人一起唱起庄严的国歌，心中的爱国情油然而生。
线上德育教育的路是迷茫的，但热爱教育的心是坚定的，只有结合疫情精心准备，一步一个脚印，总能做好线上教学工作，让孩子们主动接受。
鼓励学生制作家务劳动表
功夫不负有心人，教育之路豁然开朗。
有了前几次的经验，接下来的德育之路顺畅许多，根据疫情发展和时间节点设计了一些有意义的教育活动：开设校园思政课，对学生进行生命教育、爱国教育、榜样教育、心理教育、理想信念教育；鼓励孩子们制作居家劳动表，让孩子们疫情宅家期间做力所能及的家务活；结合节日进行主题教育，利用雷锋日开展致敬先锋、植树节保护环境等活动。
各项德育活动通过线上教学有序的开展，并且收获了孩子和家长的肯定，线上德育工作已经让我从最开始的迷茫走向现在的豁然开朗。
鼓励学生做力所能及的家务
经历了这些特殊的线上德育活动，相信孩子们会变得更加坚强、更有担当、更有责任感、更加发奋学习，从小立下报效祖国的鸿鹄之志。
相信不久之后，校园会恢复往常朗朗读书声。孩子们能够到自己心心念念的校园，坐在明亮的教室里和同学们一起共享美好的学习生活。
主编|老胡科研工作室
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