聚焦热点主题，冲刺中考作文高分 专栏讲稿（11-12课）
本文是百家号“人生底色看语文”专栏《聚焦热点主题，冲刺中考作文高分》
的讲课稿，本专栏共30节课。
本专栏立足各地考场实际，总结常考之热点主题，为诸位冲刺高分作文示范并支招。
以下是本专栏讲课稿第11课，第12课，分享给大家。
第11课 陪伴 互助 自然
话题：陪伴 互助 自然
（2019 ·四川南充）阅读下面文字，根据要求作文。
一段新的旅程即将开启，翻捡行囊时我们发现，有的东西很快用上了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的则会一直伴随我们走向远方……
请以"___伴我远行"为题，写一篇文章。
要求∶①将题目补充完整;②立意准确，思想健康;③除诗歌外，文体不限;④用规范汉字书写，不少于600字;⑤不得抄液、套作，不得出现真实的人名、校名和地名。
带提示语的半命题作文。
提示语意在说明在我们的成长过程中，那些有用的重要的东西会一直陪
伴在身边。命题指向的依然是成长的主题。
题目：___伴我远行，"我"字限定了文章要以第一人称来写，
关键词"远行"，可以理解为向着远方前行，也指成长的过程。
"远行"身体的远行，精神的远行
“伴”：陪伴、结伴、相伴等，谁"伴我前行"？
补题。题目横线上所补充的内容即"伴我远行"的对象，可以是人，可以是物，可以是精神品质
写出"远行"的过程，"伴我远行"的对象带给"我"的积极影响，以
及"我”从中受到的启发或感悟等，最后表达积极向上的主题思想。
梅花伴我远行
南充考生
冬天的风，衷挟着冷空气，从北方呼啸而来，虽不剌骨，但也让人感受到冬天的寒冷。周围的草木早已零落成霜，一切都显得萧条，冷寂，仿佛要迎来一场大雪。在这样的天气里，我独自行走在回家的路上，心情也似这冬天的风一般冷寂。这次期末考试，我的成绩退步明显。当我看到自己最终的成绩和全校名次时，心情瞬间跌入谷底，仿佛被一种失败的低气压紧紧地包衷着，让我几乎透不过气。
我就这样失落地向前走着，希望在到家之前，心情能变得好些。当我路过一片树林时，忽然闻到了一股清香。我疑惑地皱起眉头，心想：这个季节还有花开吗？我忍不住朝着花香飘来的方向，向树林的深处走去。
走了差不多50米，在树林的深处，我发现了一棵盛开的梅树。那一朵朵盛开的梅花，粉红色的花瓣紧紧依偎着花蕊，像母亲抚摸着婴儿，情意绵绵。我被眼前的景象震撼了，梅花不似玫瑰的娇艳，没有荷花的淡雅，不比百合的纯洁，但它凭着一身傲骨在这严寒的冬季里傲然开放。
这时，天空飘起雪花，一片片雪花落在梅花上，慢慢消融，一阵寒风袭来，那股香气愈发浓郁，真是应了那句"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"。
我不禁想，迎接梅花的从来不是和煦的舂风，而是刺骨的寒风；照耀梅花的从来不是灿烂的阳光，而是寒冬里的残阳；滋润梅花的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的雪水……但梅花依然在这严冬里傲立技头，散发出独一无二的蓉香，我被深深地陶醉了。
纵观历史，中华民族向来有着梅花的气节：傲骨铮铮，坚强忠贞。屈原因心中的政治抱负无法实现，愤而投江，以身殉国；文天祥兵败被俘，写下"人生自古谁无死？留取丹心照汗青"的千古名句；鲁迅弃医从文，以笔作武器，为民众"呐喊"……
反观自己，仅仅因为成绩退步，就心愦低落，实在不应该啊。我不能被这点挫折打倒，我要坚强起来，争取下次把失去的夺回来！
想到这里，我的心情好了许多，于是转身往回走，想尽快回到家。不管今后再遇到什么样的困难，我都不会自暴自弃，因为我领略了梅花的精神，这种精神会一直在我心头，陪伴我远行。
第12课 创新 探索 学习
创新 探索 学习
（2020江苏盐城）作文。（60分）
请以"长学问了"为题，写一篇文章。
要求 ①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
命题作文。
"长学问了"。"长"有增加的意思，"学问"可以是学习中的知识，也可以是生活中的见识、阅历等。"了"有表示变化过程的意思。
题目要考生将"长学问了"的事情写成一篇文章，适合记叙文。
是过程，得有起因，需要回答"为什么就长学问了"这个隐含的问题。
不要简单地停留于叙事，而要尽量在行文过程中或结尾处，辅以恰当的议论、抒情，不仅要写出过程，还要启示教益，从而让文章更有内涵和深度。
长学问了
盐城一考生
因为疫情的原因，自春节起我便待在老家。在县城读书的这几年，老家彻底变了样——楼房整齐划一，道路硬化，两旁栽上了风景树。
农村的生活节奏慢，即使是发生了疫情，也并不人心惶惶。人们戴着口罩照样下田干活儿。因为将要中考，我感觉压力特别大，心情烦闷，总想找点儿有意思的事做。这时候，我想到了那几株老柳树，它们曾是我儿时的好伙伴。
"早砍了。不过，你能看到它们的子子孙孙……"二叔不紧不慢地说。
"它还有子孙?"我大为诧异，央着二叔带我去看个究竟。
"好，你今天就跟我去插枝。你看，车上的这一捆是从三年生的柳树上剪下来的，算是它们的孙辈了……·二叔指着电动三轮车上的一拥树枝说。
一路上闲聊，我晓得了插枝的缘由。近几年，村子里兴起了一个养殖金蝉的致富项目，需要把孵化的蝉卵"种"在柳树根下。于是，人们就剪下柳树枝茎，在自家田地里繁衍柳苗。
插枝育苗，这我在生物课本上接触过。但这光秃秃的"小木棍"插进尚未解冻的泥土里，真的能生根发芽?
怀着疑惑，我帮二叔把一整捆树枝都插好了。
过了些日子，我和二叔再去田里看时，它们已经绿意萌动，眼看就要抽出新叶来了，令我惊喜不已。可没想到，这个疫情笼罩的春天又来了一场倒春寒，柳枝刚冒出嫩芽就被冰霜扼杀了，剩下的柳枝从上头开始干枯，显然已经死了。一个月后，当二婶嚷嚷着要拔了它们当柴烧时，我竞然发现贴近地面的地方又长出了新枝——它们又活过来了。太不可思议了，我既惊喜又震撼。
那一刻，正为中考而惴惴不安的我豁然开朗。我曾读过很多描写柳树的诗词，古人赋予柳树的不是离别就是柔情，但我觉得他们并未完全懂得柳树。我眼中的柳树是不惧命途多舛的英雄，你看，即便天寒地冻也能抽叶，即便冻伤了也能复苏。这不正象征着那些为了生活而执着奋斗的人们吗?正因为他们心怀对生活的热爱、对梦想的渴望，所以他们不择环境，只管默默无闻地奋斗，所以才能忍受痛苦，才能绝处逢生，才能蔚然成荫。
柳树，让我长学问了!
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