脑的生物器官功能性定义
从生物器官功能本身来讲，我们怎么去定义脑这个生物器官，比如心脏是磅血的，肾是滤尿的，同理，脑，我们怎么从生物器官的功能上去定义这个器官！
而我给脑这个器官的定义是，将电磁波信号转为电信号的信号转换器，神经系统，是一个依靠电信号刺激而产生神经控制的系统，脑作为这个系统的核心，其中间承载的东西，应该就是信号转换器这种属性，但是用这种定义去定义大脑的功能，好像别人都不能理解人的大脑的复杂性。
第一，这么去定义脑的功能属性，我们就应该知道，大脑处理有两种信号，一种是电磁波信号，还一种是电信号，而电信号是刺激生物身体的终极信号，那么一定是不需要经过大脑处理的。
而且当人身体触电的时候，身体会失去控制能力，从这种角度来讲，是非常吻合的，因为人是通过电信号刺激来执行操作的话，在触电之后，神经系统就会失去传递作用，虽然人的大脑是可以运作的，但是因为电信号无法传达给效应器，因此触电，人就无法控制身体了。
而且电信号是不需要经过大脑转化的，明显也不会在大脑里留下转化的痕迹，比如疼、痒之类的信号，此类信号是电信号，电信号不需要经过转化，只要形成一个闭合回路，就能产生反应，因此，此类信号，就不会产生一个处理过程，因此，我们看过的东西，我们记得是怎么样的，但是疼，却不会因为疼过大脑就可以再次发出疼痛的信息，而且这种不需要转化的信号，是即时而不会产生转化的存储问题，这也是非常吻合大脑的功能的，比如我们看到的东西，大脑是可以再次发出执行信号，但是疼和痒之类的，大脑是不能再次发出执行信号，因为此类信号，根本不需要大脑处理，也不会发生转化存储。
第二，大脑处理电磁波信号，这就是生物智慧的来源信号，也是大脑主要的功能，将电磁波信号转化为电信号刺激身体，达到执行操作的目的，这就是生物大脑的最基本作用。
大脑是如何处理电磁波信号的，这个，可以通过考量电视机的原理来初步了解。
首先，像电视机、收音机，有各种不同的频道，而频道的差别，是因为波的频率，根据波的频率，电视机可以分为很多个台，同样，大脑要精确的将电磁波信号转化为电信号，第一个要区分的，就是电磁波的频率！
这个频率是如何划分出来的，是发出信号的信号源产生的信号频率！
根据我们实际情况，我们可以看到，像一个人，如果长期封闭在某一个空间内，他的智慧是不会成长的，人的大脑，虽然从成长到发育，有一个功能的成长过程，但是人的智商，却并不是跟随大脑天然成长的，记得在报道上曾经看过，有个越南老兵为了逃避战乱，带儿子躲进森山几十年，结果儿子几十岁了，还跟孩子一样的天真，像我们，关起门来读书，根本就不去实践，也经常会被人看做书呆子，非常的呆，非常的傻。
像一个人，长期在父母的呵护下，从来没经历过任何风雨，没承担任何事物的时候，这个人往往到了应该成熟的年纪，也依旧不成熟。
为什么书本上什么都写了，但是我们不经历生活，读再多的书也没用？这其中最大的原因，应该就是信号频率，因为书本上的信息源和生活的信息源，频率是不一样的，这种频率的差别，就导致了两者是不会吻合的，也就是信号不同步，是不会替代执行的，但是中间却有可以相互干扰，也就是说，中间可以建立联系，但是却不是同步的。
而这，我们可以看到，电磁波信号的干扰信，信号干扰，在我们物理学上，是有深入了解的。
如果大脑是这么一个将电磁波信号转化为电信号的器官，假如对电磁波信号的处理，第一步是大脑对电磁波信号进行频率范围的区分，大概什么频率在什么区域，大概什么频率是哪区域，进行此项处理之后，进一步肯定就是对信号源的根据信号波长进行吸收，通过信号波长来确定该信号的性质分类吸收，比如光就有赤橙黄绿青蓝紫几种颜色，这其中不同的颜色，光波的波长就不同，同理，根据波长，进一步来分离吸收这些电磁波信号。
而这时候，我们应该看到电脑的程序。
在电脑编程的时候，我们都知道，不管电脑程序多复杂，不管它包含多少东西，电脑程序最基础的，就两个答案，0和1。
大脑只要能识别这个电磁波的波谷和波峰，根据达到波峰的某个数值来产生电流脉冲，这是时候产生电量储存，是1，低于某个数值就没有，是0，用这个方法，就可以将电磁波信号转化为电流信号，如果这个转化过程，是连接的是一系列的生物电容，自然就能形成给电容充电，而这就能像电容存储信息一样，形成一系列的信号储存。
就比如之前写的一篇文章诠释怎么识别光信号那样，将光的赤橙黄绿青蓝紫几种颜色分离，然后有的是1，没有的是0，当电容饱和之后，就放电，产生执行的脉冲电流，刺激生命体产生执行，而同时，这个电容残留的电量就会形成记忆。
当同类信号再一次进入到这个电容的时候，如果电容再一次被充电，就能再一次被执行，以此类推，大脑就可以形成一个将电磁波信号转为电信号的功能器官，并且还可以产生记忆，通过记忆来影响信号执行的一个器官。
像电视，将电磁波信号转化为电信号，是一定要通过电流加强的，也就是说，这种转化，是一定需要生物电流的加强，而电磁波信号本身的强度是不够的，这就能说明，神经系统是一定要脑这个器官的，神经系统不管脑思考不思考，也一定要脑这个器官来加大电流流量，因此神经系统一旦失去了脑，就像是不需要处理的电信号，一样无法效应，同样这种推理又跟脑的另一种功能相辅相成了。
因为这种道理也说明了，这种储存电容一定会连接一个生物充能的电路，电容跟电路是连在一起的，当电容充电达到某种数字，一定会受到充电的电极影响，即便这时候这个电路是打开，不是充电状态，但是因为电极的吸引，是会产生电信号向电磁波信号的逆向转化！而电磁波信号的干扰性，就很好的诠释了大脑的主动思考性。
而从各种生物实验都可以看到，脑在思考问题的时候，都会产生电磁波信号，但是不思考问题的时候，大脑就算是醒的，就算是判断事物的，就像我们疼、痒之类的，都不会产生电磁波信号，而这种推理，跟这种现实情况是完全吻合的。
为什么人思考问题，可以改变人的判断，但是思考问题到执行是两个概念！
在大脑中实现电信号向电磁波信号的逆向转化，而电磁波信号通过相近频率信号的干扰，实现关系事物的联通，从而导致大脑的思考功能，但是这个过程，是没有大脑的生物电流注入的，也就是说，电容放电变成电磁波信号，然后通过电磁波信号的干扰，导致记忆的存储改变，但是整个记忆存储的总电量，依旧是不变的，而人要通过思考执行某个操作，那么这个区域除非有足够强的电量储存，也就是说，大脑必须在这个区域有足够的电量，而之前之所以不能执行，是因为中间信号关联出现了断层，无法联通，这时候，通过思考联通了，信息就会被执行，而一般的思考，可以改变大脑的判定，但是因为电量不足，没有生物电流的注入，往往这种思考是可以改变大脑的判定，但是却不会执行。
这种定义，很符合生物器官功能的单一性，也跟记忆碎片的实验吻合，跟思考问题，大脑会产生电磁波信号吻合，跟物理学吻合，跟我们生活的习性吻合，就像我们，长期关在某个空间，就算学再多的东西也没用，因为所有的记忆存储，都在某一个频率的地方，如果到一个频率相差比较大的地方，两者完全不能沟通，那么人还是傻的，这种记忆是完全不会发生效用的，要让在一个频率学到的东西在别处发挥作用，一定要通过频率转化，也就是到不同频率的空间，将电信号逆向转化，通过电磁波信号的干扰性，步步转化，那么我们读的书才有用，我们在某一个地方学到的东西才能在别的地方发挥实际作用，所以封闭的空间走出来的人，学再多东西，换一个信号源，往往会傻掉，但是当能够跟这个信号源的频率衔接上，又会一下变得很厉害，这种习性跟大脑的这种功能诠释也是完全吻合。