林总的三三制战术和一点两面

一、三三制战术

三三制战术的基本精神是根据今天的作战对象，和我装备训练和我不打则已，一打比歼的战术方针，而提出三三制战术来。我军过去都是三三制的编制，如一个团三个营，一个营三个连，一个连三个排，一个排三个班，现在一个班内编成三个组，是便于记忆，和容易懂的领会其意义。因此将三三制战术运用到战术名词上来。

三三制战术的组织形式是一个班内由三至四人划分三或四组。正副班长为当然小组长。另在班内挑选政治质量较好、战斗勇敢，或有经验的战士充当组长。在战斗时各组以组长为核心，在班长指挥下率领本小组，根据敌情地形，散开距离间隔进行作战，不超过班长口令指挥范围以外，在平时使三三制编制要与日常生活管理教育公差勤务等一切相结合，在战斗中求得灵活运用发挥其能。

三三制战术有什么好处？三三制战术的提出是根据十年内战，八年抗战，证明我们一般装备训练是较弱的部队。要与装备训练较强的敌人作战，必须要疏散，指挥上要灵活，组织上有严密的战术，才能以小的损失换取大的胜利。今天我们作战的对象，是顽固反动派，有美国帮助，训练较好，装备较好，我们要打则必歼的方针。

提出三三制战术有如下的好处。

甲、战时：

A、加强了班长的指挥，由于组长的积极协助，在前进白刃搏斗中，能灵活坚决完成任务，在随行爆炸、投弹、破坏、扶梯、找向导、侦察、派遣迅速，以免临时抽派配备的麻烦。

B、在班长口令指挥范围内，各组根据敌火及地形散开前进，及后撤减少伤亡，本班内各组火力与运动，可互相掩护，免在前进或后撤时拥挤一堆，无法掌握部队。

乙、平时：

A、一切公差勤务站岗放哨等的派遣，既方便又公平。

B、在学习上可互相研究探讨和帮助，如学习射击、刺杀等动作，可彼此喊口令，互相纠正，互相观摩。

C、由于组长的积极推动、协助，组织上更加严密，管理教育上也容易。

D、组长加以锻炼培养，及提拔班长最好对象。

贯彻三三制应如何着手：

1、班排连干部首先在思想上打通，认识我们的作战对象，三三制战术是胜利的法宝，我们学习好，练习的更加熟练，我们的收获更大，消耗损失越来越小，因此我们耐心细心的来学习，精密的来领会它的要领，然后来教育战士不要怕麻烦。

2、将所有的班迅速编成，将三三制的好处对连队重复教育，并首先在日常生活中来贯彻这种精神，使战士切实体会此问题。

3、在战术动作上，应不怕寒冷与炎热的天气，在规定各种情况和地形，从山地到平地，从野战到村落战，进攻到退却，务必训练进退自如。

4、三三制的教育，与沉着、勇敢、坚决顽强的精神想结合，提倡革命的英雄主义，养成各自为战的作风。

班长与组长战士的关系 ：

班内分设组，由于组长的协助，在平时与战时，更加强了领导指挥，班长与组长的正常关系，彼此联络，明确划分如下：

1、班长对组长是直接领导关系。

2、对班内战士有直接指挥权。（应注意到尽量通过组长，来推动发挥组长的威力和工作积极性）。

3、组长对战士在班长意图下是直接领导指挥关系。

组长的职责 ：

1、组长率领本组，如单独担任战斗任务，（如爆炸、架桥、投弹、破坏，除应保持和班长不间断的联络）在班长口令指挥范围内，并不间断的观察敌情地形，率领本组迅速进到冲锋出发地。

2、在各种不同情况及地形下，应切实掌握本组与班主力一致行动，必要时组织本组火力，援助友邻前进或转移。

3、组长发现敌人动摇及火力中断，有利我冲锋时，应口头在原地报告班长，率本组配合班主力向敌冲锋。

4、组与组，战士与战士的距离，互相间隔，是根据当时的敌火力和地形而定，但应保持在班长口令指挥下，一般以六至八步为准（再敌密集火力而必须通过开阔地的特殊情况下，必须由班长指挥以组为单位通过，到达一定地点后，如较有隐蔽地及冲锋出发地等，在迅速靠拢准备冲锋，免遭敌各个击破）

5、组长自己应有沉着勇敢、坚决顽强的模范战斗行动，来影响本组战士，并不断地以生动有力的口号，来鼓动全体同志坚决勇敢打击敌人。

6、 班与每组的队形，与战斗队形同，主要是根据当时具体情况和地形灵活的运用。

二、一点两面

所谓一点，就是要选择敌人一个最薄弱点打，兵力集中使用于这一点上，对其他的方面只用少数兵力助攻。总之，不可平均使用兵力。

所谓两面，就是不应将突击队与钳制队统用在正面。通常应将突击队应用在敌人侧后去，钳制队用在敌人正面。如只从正面攻击，则敌人无后顾之忧，必顽强抵抗，且击溃后逃脱，不易消灭。