直播总结 | 孩子心中的奇思妙想是这样转化成创作欲望的

对话一方是来自青岛的郝浩老师，另一方是来自广东的学生家长，学生也有一句简短的发言（以下语音来自满分作文成长群）。

郝老师：孩子妈妈，作文到时候我们在评点网上统一批改，这篇文章的点线联想图，飞鸟的这一篇，还需要让孩子最好能在写之前把那些空都填完整。因为在课堂上我主要还是引导大家怎么填写完整，大多数还是有老师的思维在里面。如果能让孩子先以填空的形式，来完善这张图，然后慢慢的把这个方法掌握好，整张图以后就能自己完成得很好！所以说

洪爽妈妈：谢谢你！老师在课堂说他，说他的想象还是挺可以的。也就是说这种办法，点线联想法，符合他的口味呗！可以这样子说。

洪爽：郝老师，我喜欢你的课堂！

洪爽妈妈：郝老师，写作文灵感要素是非常重要的。

郝老师：小洪爽！郝老师看了你两次的作文，真是有点目瞪口呆。没想到，我之前对你的期望马上就实现了，从一开始的时候郝老师就看好你的灵感和思维，你掌握了这种方法之后，以后也可用这种点-线联想法这种方式，写出更多发自内心的作文。这就叫做创新啊。创新不一定代表的是和别人不一样，最主要是发自内心的，都是可以算是创新和有创意的。继续加油！