陆生作：作文训练《借对话还原现场》，这是训练窍门
作文训练《借对话还原现场》
文/陆生作
从对话这一个点入手去训练写作，还原现场，是个训练小窍门，锻炼想象的能力……
题目
甲：哎，你挤什么挤，没长眼哪！
乙：年轻轻的，怎么不说人话？
甲：你挤着我了，你！
乙：怎么，来劲了是吧？
丙：算了，算了！年轻人，把心放宽就不挤啦！
分析
第一个问题：这番对话会发生在哪儿？
第一个答案出来了，发生在地铁上。还可能发生在哪里？公交车上。还有吗？博物馆门口，要排队的那种地方……也就是说，人多的地方，拥挤的地方，就可能发生这样的对话，对不对？
第二个问题：这里有甲、乙、丙三个人，请你给他们的年纪排一个顺序，谁年纪最小，谁年纪最大，理由是什么？
首先，我们可以判断出乙比甲年纪大，对吗？他对甲说，年纪轻轻的，怎么不说人话？——所以，乙比甲大。后来，丙出来说，算了算了，年轻人，把心放宽……所以，他年纪最大，是吧？排一排顺序，丙的年纪最大，乙第二大，甲最小。
我们知道了他们的年纪大小之后，我们就可以借年纪这个已知条件推导出未知的合理的内容，比如：判断他们当时的状态，说话的态度，脸上会出现的表情，等等。你说，一个小孩子的微笑，跟一个老人家的微笑，总是不一样的，对吧？——理解了这一点，我们在写作文的时候，就可以把人物的表情啊、动作啊、语气啊、眼神啊，通通写得符合人物形象，这对塑造人物形象极其关键。你不能把一个写小孩子的表情用到一个老人家身上去，张冠李戴，不舒服的。
第三个问题：请你们想一想，是什么事情让甲说：哎，你挤什么挤，没长眼呢。——当时发生了什么事情呢？
你们有没有坐公交车的经历？有时候，坐公交车会遇上一帮民工兄弟，他们背很大的包，棉被、热水瓶、电风扇、大草席什么的。很多中学生，包括你们，背的书包都特别沉，手里拎不动，直接背在背上，一上车，背着书包往车厢后边挤，也是非常容易撞到别人的。——我举这两个例子是想说，你要想一个场景出来：什么时候，谁，在什么地方，干什么。——这几句对话，这件事情，没有发生在我们身上，我们也从来没有这样的经历，到目前为止，我们甚至可能都没有见过这样的场面，对吗？但是，作文题目就是它啊，没经历过的事情就不能写作文了？我们要调动我们的生活经历与经验，用想象力，把这件事情从头到尾在我们的脑子里面复原，像电影一样完整地表演一遍。
假如说，有一天，你坐在公交车上，你看到了这样的一幕。
假如说，你就是这个甲，别人撞了你，你发飙了。——当“我”这个人物发生变化的时候，哪怕是同一个故事的讲述，也会不一样的。
我一不小心又讲了这么多，请你再想一想：你觉得发生了什么事情才有了这番对话？
你说，把这件事安排在下车时好，还是把它设计在上车时好？——我发现好多人不说“坐公交车”的，而是说“挤公交车”。一到高峰期，公交车司机就会按广播：“现在是乘车高峰，请相互照顾往里走。”——听到过吧？没听到过啊？还是从来没注意过？我是怎么听到过的，我们不是生活在同一座城市里吗？——哪怕不广播，在乘车高峰期，有的公交线路上，乘客实在太多，司机可是要站起来当愤怒的人肉广播的：“不要堵在门口，赶紧往后面动一动，后面还空着呢，大家相互照顾下，也为别人考虑下……”——上了公交车，刷了卡之后，前半截车厢是特别容易堵起来，对不对？
当你想好了是什么事情之后，——事情当中撞到人的东西是什么？可能是一个又硬又沉书包，可能是一大篮子菜，可能是一床棉被，可能是一只水桶，等等。现在，请你想一想第四个问题：甲，长什么样？乙，长什么样？丙，长什么样？
把你平时见到的人，留在你记忆中的人，借助记忆中的这个原型，拼凑出三个故事人物形象。甲，有没有背着一个小包，是不是塞着耳塞在听歌？ta可能穿得比较干净，对吧？是你撞到ta了吗？如果是平常，撞一下可能也无所谓，可能说撞到ta的东西有点脏，把ta的衣服弄脏了，ta生气了。如果撞人的是一蓝菜，可能还带一股鱼腥味呢，会不会又是另外一种情况？
丙这个人物，ta可能位老先生，有没有拄着拐杖，头发是不是白的？甲、乙这两个人在吵的时候，其他人的表现是怎么样的？有没有像我们看到的某些新闻那样，大家事不关己高高挂起？等等。这些方面都要我们去考虑的。就是说，我们要把整件事情补充完整，想象完整。我们写作文的时候，不一定会把想到的东西全部写进去，但是思考的时候，构思的时候，一定要考虑得全面一点，谋定而后动。只有考虑得完整、清楚了，写起来才如在眼前，游刃有余。
第五个问题：我们来写这篇作文，作文的题目只是几句对话，我们要把其他内容补充好了，才开始动笔去写。写作文的时候，有一个视角的问题，就像作文里的“我”——只是第一人称。“我”是谁呢？——你选哪个视角去讲述这个故事呢？
我可能就在这辆公交车上，我目睹了整件事情的发生，然后我把它记下来。这时，我是一个旁观者。
我可能在网络上看到了这样一个视频，有感而发，想写一篇作文。这时，我是一个不在场的局外人。
我可能就是这个甲，我是当事人，我被乙撞了一下，心里很不爽，然后我就说了“你挤什么挤，没长眼啊”。没想到，乙回敬了一句：“年轻轻的，怎么不说人话啊？”紧接着，“战事”升级，我们快打起来了。在这一触即发的紧张情况下，丙站出来做和事佬：不要吵了，大事化小，小事化了，赶紧回家吃饭去吧……
写这篇作文的视角有好几个，发现没有？你要选择好由谁来讲述这个故事，可以是一个旁观者，也可以是一个当事人。
第六个问题：当你决定把这个故事写下来的时候，你还要考虑一点，关键的一点，你想表达的是什么东西？你的立意是什么？你最想说的一句话是什么？
是不是人与人之间的相处可以友善一点点？不要那么着急嘛，有话好好说。好好说话，可能就没什么“节外生枝”的问题了。
还是说，你想表达“远离垃圾人”，或其他。
就是说，你来写这篇作文，总得奔着一个清晰的目标去，这样才不会像无头苍蝇一样在文字之间乱飞。
当然，这次写作训练，我更看重的是，人物说话的时候，表情是怎么样的，语气是怎么样的？旁观者的反应是怎么样的？——这个很重要。我们要学会凭借“种子(如对话)”，去还原整个场面，如临其境。这是写作的能力，虚构的能力，想象的能力，替别人感受的能力。
接下来，我找一篇例文给你们念一下。然后，我们开始写。写你熟悉的甲、乙、丙，写你自己的作文，它一定是独一无二的。
习作3篇
1、宽容他人
“哎，你挤什么挤，没长眼哪？”
我被这尖锐粗鲁的声音吵醒了，带着一点怒气睁开了眼睛。刚才那句话，是一位衣着风衣的长发女子说的。她的眉毛画得很粗，现在紧紧地皱成一团。她的对面站了一位提着几袋蔬菜的中年妇女。听到了这句话，中年妇女立马怒了，她朝长发女翻了个白眼，然后说：“年轻轻的，怎么不说人话？”
听他们这么一吵，我睡意全无，挺直了腰板。现在正是乘车高峰，车上人山人海，挤到也是很正常的事，没想到他们竟会为此吵起来。
我看到长发女浅蓝色的风衣上有一道污迹，大概是被中年妇女的菜袋子撞到了。正想着，长发女用尖嗓子叫道：“你挤着我了，你！”说着，她用手指指了指拎菜的中年妇女。中年妇女气坏了，喘气都急了，火气“唰”一下上来，用比长发女还高一倍的嗓音，粗粗地吼道：“怎么，来劲了是吧？”说着，她扔下菜袋子，用手撸了撸袖子……
旁边看热闹的人在窃窃私语。一位白发苍苍的老爷爷，从人群中站了出来，用稳重和蔼的语气，语重心长地说：“算了算了，年轻人，把心放宽就不挤了……”
是啊，只要稍微宽容一下，就不会发生这种事情了。生活中，宽容是十分重要的，莎士比亚曾有句话：“人格成熟的重要标志——宽容、忍让、和善。”我想，我们应当做一个能够宽容他人的人。
2、地铁上的一幕
今日下雨，我坐地铁回家。我挑了个座位，眯上眼，好好睡上一会儿。突然，一声大声的吼叫传入我的耳朵：“哎，你挤什么挤？”我睁开眼，发现在我睡觉的一会儿工夫，车上已经人山人海了。似乎大家都被这吼声吓了一跳，整个车厢鸦雀无声。
我从一位阿姨的衣缝中，看到了那位吵醒我的人。这是一位十五六岁的高中生，身着一件蓝色的校服，手持手机，头上戴了个耳机，和其他高中生一样，他正在听音乐，玩手机。他清秀的五官，此刻已经扭曲在一起，手捏着衣角，那儿被人弄脏了。
站在高中生面前的，是一位提着蛇皮袋的农民工。他大概40来岁，穿着早已褪色的劣质迷彩服，袖口处还破了一块。他的蛇皮袋圆滚滚的，有一个磨出来的破洞，里面的衣物都挤出来了；袋角上还粘着一层土，大概就是它弄脏了高中生的衣服。高中生的表情很生气。农民工似乎有些蛮横，一脸“不就是碰了一下吗？有什么大不了的”表情，他瞪着眼，脱口而出：“年轻轻的，怎么不说人话……”
高中生更生气了，他怒目圆睁，红起脸来，大胆推了一下农民工，大吼道：“你，就是你挤着我了！”这一下完全点燃了农民工的怒火，他一推蛇皮袋，挽起袖子，举起拳头，用比高中生还响的音量叫道：“怎么？来劲了是吧！”周围骚动起来，有说高中生不好的，也有说农民工不好的，还有一位小姑娘说：“妈妈，我们报警吧……”
这时，一位老人重重地咳嗽了一声，在旁人的搀扶下走到他们面前，心平气和地说：“年轻人，算了，把心放宽就好了……”
可不是嘛！生活中有各种各样的小事，“退一步海阔天空”，我们要学会退一步，这样才能让所到之处”处处海阔天空”。高中生瞥了农民工一眼，挤到车厢后边去了；农民工呢，扶着栏杆，似在对老人说又似在自言自语：“现在的学生太没素质了……”老人家没搭话，坐回原位。地铁“呼呼”地往前开。
3、公交车上的一幕
“请排队上车。”公交车停在了站台前，我急忙上车。“今天可是要去面试啊，希望不会堵车。”我心中想着，往车厢里望了望，没座位了。我挤在过道上，挺得像一条直立的带鱼。
公交车又停了下来。我看了看手表，还有时间。这时，一个拎着一桶鱼和一根钓鱼竿的中年人上了车，他是个胖子，使劲朝里挤，我感觉车厢里的空气都起皱褶了。他挤到我这了，撞了我一下。故意的吧？我听到鱼在水桶里甩尾，我感到肚子那儿冰冷，湿了？我低头一看，果然，顿时就懊恼起来——这可是我去面试的衣服啊，居然被弄湿了，还有一股鱼腥味。
现在，这个中年人就站在我旁边，还不停地往我这边挤。我心中的怒火啊，终于喷出来了：“你挤什么挤，长不长眼哪？”听我这么一骂，他眼睛瞪起来，嘴角翘起来，一股傲慢的香烟味冲过来：“年轻轻的，怎么不说人话。”我一听，心里更不痛快了：“你挤着我了，把我衣服都弄湿了。”他又回敬我一句：“怎么，来劲了是吧？明明是你撞着我了。”他的脸上傲慢不减，还多出几分无理来，逼我退了一步。我心想着，这好端端的一天，就被这油腻的中年人给毁了。我要豁出去了，盯着他，准备大骂……
就在这时，一个缓慢平和的声音响起，与此时的气氛格格不入：“算了算了，年轻人，把心放宽就不挤了。衣服嘛，洗一洗，也没什么大不了的……”说话的是一位白发苍苍的老大爷，慈眉善目。他又转头看向中年人，说：“你也是，上公交车还拎这么大一个桶，现在是高峰期啊，人这么多，撞着人家，总是不好。”中年人倒也识相，扭过头去。我又看了看手表，慢慢冷静下来：衣服湿了，确实不是什么大事，算了，远离垃圾人，就当今天运气不好。只是可惜了我这一身衣服。