2021秋乡村学校招生，像雾像雨又像风
今天是8月25日，按正常不出一星期就开学了。受疫情影响，开学时间延迟。不出意外的话，9月15号差不多学校教学将进出正常状态。眼下各校除了疫情防控之外，最最重要的就是招生工作。眼下全国整治校外培训机构和托教班之际，估计所有乡村学校，对今年招生抱有很大希望。
乡村学校的“小确幸”
2月4日，教育部网站公布教育部党组书记、部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话，其中提出，2021年要大力度治理整顿校外培训机构，减轻学生和家庭负担，把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放出来。此外还将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
新华社北京7月24日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
意见指出：“严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。强化常态运营监管。坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点”
对于校外教育培训机构、托教机构，培训辅导时间卡定在周一至周五，每天不得晚于21点，托教不得提供食宿。还不用说对这些机构审批有严格的安全、消防、场地面积等要求。加上全国课后延时服务的全面实施，学生的主要学习活动在最最安全的校园里，基本上截断了农村学生流入城区的可能。
这些年私立学校的异军突起，加速了教育产业化资本化运作，教育收费越来越高，严重增加了农民的教育负担，根本上背离了义务教育的初衷。近日，教育部等八部门发布《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》，要求公办学校单独举办的民办、公办学校与地方政府及相关机构合作举办的义务学校，应办为公办学校；不再审批新的“公参民”学校，公办学校也不得以举办者变更，集团办学、品牌输出等变相举办民办义务教育。到2022年底，所有在民办学校任教的优秀公办教师，将回归到公办学校，民办学校将面临叫停或者从公益性质。
综上所述，按说公办学校，特别是乡村公办学校应该感到高兴，因为大形势比较有利，难怪不少乡村学校这几天都守在学校，心里确实感到有点“小确幸”，估计能多找一些学生。这几天他们每天很早就到校招生，不惜走村入户。
像雾像雨又像风
尽管教体局体谅到乡村学校处境困难，今年招生要求乡村学校先行，城区学校暂时不能招生，目的是给乡村学校一点希望，一个机会。但是乡村不少学校校长老师这几天走村入户，坚守校园，苦口婆心，能招到的学生依然是雾里看花，水中望月，寥寥无几。此时乡村学校领导和同志们刚开始招生时的信心与希望瞬间消失，一头雾水，一脸懵逼，一声叹息。
我所在的村按户籍适龄生有60多人，逐一排查落实后，能报到入学的是’黄瓜打锣--缺一半；还有几个教学点一年级新生招生，几天下来，估计还没有一个有着落。更残酷的是，其他年级学生通知网课建群不参加，因为开学要到城区学校就读，等待城区开始招生时好去插班。
明明看是自己辖区的学生，不愿意到自己学校就读，这就是事实。辛苦地等待，无非是大雾一场，开学的曙光一照，才知道终究一场空。
乡村学生去哪了？
尽管中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。其中对托教机构做出了严格的规范，其中要求托教机构不得提供食宿，但这一样难不倒托教从业人员。
是龙都有三分水。不管干哪一行，各有各的道。这几天，不少托教机构人员，进村入户，付出艰辛。他们打着城区学校的幌子，拍着胸脯给家长表态，只要进我的托教班保证开学能让学生到城区学校插班，言之凿凿绝对没问题。尽管城区不招插班生，似乎他自己就能够一手托天，没有办不成的事。家长们一听此言，十足相信，任凭乡村辖区学校老师校长苦口婆心说一千遍也不动心，反正就是去城里，现在在家等，将来去城区报名，一定不在你乡下学校上了。他们哪里知道，一学期一两千费用交给托教机构，孩子们上百人挤在二楼大房间住宿，仅有一个一米多宽的楼梯通道上下，一旦发生火灾，这不是把孩子往火坑你送？
农村学生流失的又一个通道就是私立学校。早在今年4、5月份，城里私立学校已经开始了选拔是考试，他们通过一些渠道，有的打通公办学校老师，从不同渠道获得学生信息，直接联系家长，每个星期天都组织学生参加考试，几乎是每百人选十人优秀，然后通知报到，家长要先缴费，把学生用经济手段先栓住。就这样持续俩月的选拔，拔走了乡村学校的苗子，也拔走了乡村学校灵气。
私立学校老师也是有招生任务的。还有些不愿参与选拔考试乡村优秀学生，竟然被私立学校老师打私访听到了，千方百计直接做家长的工作，忽忽悠悠把钱先交上，我校今秋开学，就要几个班前三名，都是这样进城的。其实，不少上学期看似坐在教室里的学生，其实他早就不属于自己学校的学生了。老师们依然在孜孜不倦地给这些学生辅导补习。
最狠的要数一年级新生，城区及私立学校，直接注册血迹，把乡村教育连根拔起，让你彻底绝望。
归来吧！归来吆!浪迹城区的学子！
随着国家教育改革的不断深入，课后延时服务得到落实，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求成为教育的必然选择。所有教育工作者和广大教师，一定会并开始注重课堂教学质量与效益的提升，并深入探索课后延时服务中学生综合素质的提升。 让学生今后在校学习，不再是一种负担，让学生充分享受童年乐趣，使他们自然生长，期盼家长不要为孩子“输在起跑线上！”所束缚，花高额费用让孩子从小就离开父母，远方求学。
想像是美好的，这毕竟不是现实。真正的现实是，自上而下，要严格按规则办事，打破这个“以破坏规则为荣”的现实，让那些“不让做偏要做，不让办偏要办”而最终办成的人没有市场，让教育回归本源。
实现这一切，靠的是政府有关部门要从严整治，有一抓到底的决心！