报公校还是民校，有一点小建议不知道对您有没有用？

最近常有家长问，上公校好，还是民校好？这是个复杂问题，不可一概而论。我两个孩子都先后上过公校、民校，自己也先后在公校、民校各服务十年以上。不管公校民校，别的不说，事先了解一下它们的在校时间和周末放假制度很重要。

为什么？

孩子进入中学后，会出现各种情况，其中一种最常见的情况是偏科。出现偏科要加强，如何加强？除了课内努力之外，一般都会考虑利用课外时间补偏。这样问题就来了，学生在校时间过长，分大小周末，或连读十几二十天放几天的学校，家长安排起课外时间来就非常不方便了。如果孩子成绩均衡而优异，那一点问题都没有。如果出现偏科，家长再心急如焚，可是假如没有时间让你安排，有劲你也使不上，再好的资源你也用不上。

如果学校能安排补偏，当然好。但是学生偏科情况差异往往非常大，学校很可能没有时间和精力进行如此个性化差异化的补偏。

还有一种特殊情况是，孩子学业比较优异，特别是理科优势非常明显，具有报考省内一流名校的可能性。但是，这样的孩子完全依靠校内学习要想上这类名校，难度还是非常大的。因为学校只能针对大部分同学进行统一的常规教学，而这种常规教学是无法满足名校的超高难度选拔的。要想通过这种超高难度的选拔，要么学校有专门针对性的训练，或者学校优势十分明显，在当地绝对领先；要么家长孩子自己寻找特殊的专门培训。如果要安排这种培训，那就需要持续稳定而有规律的课外时间。

这是不管上什么学校，在办学理念、实力、校风、师资等众多问题之外，还应该考虑的一点不大不小的问题。不管什么学校，学校所能解决的是常规问题，特殊问题一般还是应该由家长自己来解决的。我的两个孩子上面两种情况都碰到过。以上的分析不知道对您有没有一点参考作用。

祝愿大家都能根据孩子情况和自己家庭情况，选中自己心仪的理想学校。

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