你的果断，也是给孩子最好的教育之一
一家三口来报名，所报科目时间安排在周四晚。
爸爸问孩子：你想不想学这个科目的哦？
孩子回答：我不知道。
妈妈问孩子：你星期三作业来不来得及的啊？
孩子回答：我不知道。
爸爸妈妈态度都非常好，相同问题和颜悦色地问了孩子不下二十遍。
孩子也很有耐心地回答了不少于四十个的“不知道”，同时在我对面的一张南官帽椅上扭了几十回。
他们受得了，我受不了了。
我知道，家长反反复复问的目的无非是希望孩子表个态：我想学这门课，星期四的作业我能完成，我会尽快完成的。
但孩子就是不说。
而且我认为孩子的“不知道”是诚实的。孩子确实没有那么强烈而明确的意愿想学习这门课，星期四的作业因为报了这个晚上班究竟来不来得及，他也没有尝试过，他当然回答“不知道”。
看着这种拉锯状态可能会无休止的延续下去，我忍不住说了以下几句：
1、有时候，孩子要不要学习某门功课，不是取决于他愿不愿意，而是他需不需要。我们确实要尊重孩子的意愿，但孩子还小，不应该一切都由他说了算。
2、如果孩子作业速度太慢，应该及早找原因解决问题了。小学五六年级的孩子作业要做到晚上九点后， 那初中还不是要十一二点了。作业速度和学业成绩是正相关关系。
3、孩子作业为什么会拖拉，因为他还拖得起！如果任务多到一定的量，拖不起了，他自然就会快了。我们成人做事情也往往是这个理。
4、做一件事情速度快不快，取决于一个人的决断力和执行力，我从你们报名这件事上，知道你们孩子作业速度慢的原因了。
我还有事，我们今天先聊到这里，你们回家商量一下再做决定。再见。
有一家长微信报名，详细询问了各种问题后，说，我再跟孩子商量下。我翻看了一下我们的聊天记录，从2018年3月份起，她开始问这些问题，我详细解答已经三遍了。春学期一遍，暑期班一遍，秋学期一遍。她孩子没有来学习过一次。
这一次，我提了个醒，我说您要报的这个班已经快满了，您孩子如果要来，请您及早决定。
两天后，她说她孩子要来，我说已经满额了。她百般说我说话不算话，不遵守我们事先的约定。然后口气一转，又是百般求情，百般好话。我心一软，说，那我问问有没有愿意换班的。
好不容易问到一个愿意交换的，终于腾出了一个名额，我通知她，换出一个名额了，您孩子可以报名了。
她的回答是：我现在还定不下来，你能不能再等等。
如果孩子是家长的影子，我决定不收这样的孩子。
如果孩子是家长的影子，我还是要收这样的孩子。因为教这样的孩子也许更有挑战性和必要性。
有一家长来，直言相告，老师，我已经看了六个培训班，您把您这里的情况跟我介绍一下吧。
我有问必答，介绍了一遍。她说，好的，谢谢您。我再去其它几家看看，再回复您，可以吗？
可以，可以。
几天后，她回来了，说，我要报你这里！我孩子三个学科都要报你这里！
我说非常感谢您的信任。只是有一个学科已经满额了。
她一下子不高兴起来，说，你为什么不早说！我说，您上次来的时候，还没有满额。她有些懊恼，口气也缓和了下来，诉说自己考察各个培训班的辛苦与努力。
为了孩子，她确实做了很多很多。我看她是一个可以聊天的人，我就多嘴说了几句。
我说，其实您可以换种方式考察和判定培训班质量的。您可以先打听一下口碑比较好的是哪几家，您孩子班里与您孩子情况相近的是上哪家培训班的？然后确定考察重点，不必地毯式搜索排查的。
如果确定哪家不错，及早报名。因为越是好的培训班，报名招生的速度越快，名额越是紧张。。。
我目前还没有见到这位家长的孩子，如果家长的思维方式，办事能力对孩子确有影响，我知道，我应该怎样和这位孩子聊聊。
现在大家都在强调家长素质、家庭教育对孩子的重大影响。说实话，在我所见的范围内，孩子素质能力与家长素质能力极不相关的也多的是。不能简单地说有什么样的家长就有什么样的孩子，也不能简单地说什么样的家庭只能出什么样的孩子。
这些年，我每年接触大量的家长与孩子，学堂也成为了我观察家长和孩子的一个小小窗口，同时也给我带来了很多有关家庭教育与孩子成长的思考。
今天的话题是“果断”。在我有限的观察内，家长决断能力强，做事干脆果断、执行力好的，孩子学业优秀的比例会大很多。
欢迎大家的不同意见。邀请大家在留言区参与讨论。谢谢大家。
学习，为了做一个更好的自己