张富群||给高四学生上的一节课 / 开普饭

那年，我从高三的战车上下来后，休息了一段时间。高考成绩揭晓后，我所带班二本以上上线人数，高分段人数，所代两个班数学人均分数，高分段人数都取得了优异成绩，受到学校领导的表扬。

高考录取工作结束后，学校立即安排了补习班招生开课工作。那天中午十点，学校通知我第二天中午前两节给补习班上课（两节课连着上）。学生还没有分班，在多功能厅上（初步报名200多人）大课。

我想，补习班高考上线人数在高考上线人数中占据非常重要的地位，周边高中学校采取多种优惠方式招收高三补习班学生，一些高考落榜的学生正在处于观望状态。学校安排我首当其冲给补习班上课，既是对我当年高考取得优异成绩的肯定，也是对我赢得更多处于观望状态高三补习生，扩大补习班学生规模的信任和希望。

第二天就要上课，我连忙到高三数学办公室我的办公桌上备课。接连选了三次题，每次十道题。但都被我否定了。离开办公室时，我依然没有拿定主意。晚上睡到第二天早上四点时，我就醒了。思来想去，怎样才能打响补习班开课第一炮，决不能辜负学校领导对我的信任和希望。想着想着，就想到自己经常给学生讲学法指导上来，灵机一动，就决定把自己多年来积累的学法指导内容整理出来，以完整的体系，作为高三补习班开课内容。五点半我就起床，骑上自行车赶往学校，跑步到高三数学办公室，坐在办公桌前，整理出十个学法指导专题，备好了教案。上课铃响了以后，我充满自信地走上了多功能厅教室讲台，面对200多名补习生，给补习班上第一节课。

那节课上的非常成功。教室里，没有出出进进的嘈杂，没有交头接耳的混乱，没有打瞌睡不理不睬的轻慢。我一个专题一个专题的往下讲，每一个专题举出两三个例子加以分析。同学们聚精会神地听，认认真真的做笔记。

下课前几分钟，我大声地讲道：“青春的活力就是努力地改变自己的政治地位，经济地位和社会地位。这是只有你们这样的青年人才有的青春活力。同学们，人生有三天，就是昨天，今天和明天。昨天已经成为历史，今天可以创造明天。我相信大家一定会下决心克服一切艰难险阻，用百倍的努力，在来年的高考中奋力夺取优异成绩，创造属于自己的辉煌人生。”

下课铃声响起。我高声说：“下课。”同学们不约而同，齐刷刷地站起来，教室内，立即响起雷鸣般的掌声。当我健步走出教室时，同学们才有序的从教室出来。