【NO.186】高考标准答案里的“点”是怎么想出来的？（解析2）

刚刚结束的大连一模考试，这一期就不再进行分析，感兴趣的可以看看下面的文章。试卷没有什么难度，很规矩。但是后面的计算题如果没有合适的方法，有点棘手，所以基础很重要，方法很重要。

高考数学中涉及到对于圆锥曲线的考察往往都会涉及到复杂的计算，所以在有限的时间把题目（选题填空）做出来，一些重要的二级结论并不可少。下面给大家贴上抛物线的重要耳机结论。（字迹比较难看，见谅）

后续有时间会继续给大家展开关于圆锥曲线的一些结论，在高考前抽时间掌握熟记一下。

今天我们继续上次的专题。

【NO.185】高考标准答案里的“点”是怎么想出来的？（解析1）

分析：对于第一个小问就不再进行赘述，主要是分析第二个小问。这个题目其实处理的方法很多，分离参数还是整体看待均可，但是关键在于细节问题的处理。

那么问题来了，标准答案中的3a-1和3a+1这两个点是如何想出来的呢？

是不是又看明白了，但是之前自己想不到呢？下期我会继续给大家提供历年高考试题中关于找点饿真题给大家分析，等我把高考试题中的相关真题解析完了，我会给大家出一个专题，也就是第二篇《方法篇》，如何利用模型进行找点。