部编语文四(上):习作三《写观察日记》精讲
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1. 回顾课文,学习方法。
本组课文都写得具体、生动、有趣,知道作者为什么会写得这么有趣吗?
(1)与作者的认真观察分不开;
(2)与作者的长期、连续的观察分不开。
2. 确定对象,认真观察。
我们应该如何去观察呢?
确定自己要观察的事物:在花盆里种几粒种子,观察发芽过程。
观察的法宝:看、听、闻、尝、触、想
(1)看,用眼睛看观察对象有什么变化。
(2)听,用耳朵听观察对象的声音。
(3)闻,用鼻子闻观察对象的气味。
(4)尝,用舌头尝观察对象的味道。
(5)触,感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。
(6)想,看到观察对象的变化大脑想到什么?心中感受到什么?
观察植物,要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝,对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
观察动物,就要观察动物的外形,生活习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和心情,如果能附上图画和照片就更好了。
3.认真地进行观察记录。
学会按一定的顺序,有条理地写下观察中的新发现,或是观察中发生的事。
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01
绿豆“变形”记
02
小蝌蚪成长记
3月30日 星期五 晴
今天,我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。回家后,我把它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌蚪的身体是黑色的,头部和一粒小黄豆差不多大,尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看着它们在水里畅游的样子,总会让我想到音乐符号中的八音符。
4月7日 星期六 阴
一个星期过去了,金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上,发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着,小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻,在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然,我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长出前腿的地方各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点,它竟然动了起来,好像是等着破茧而出的蝴蝶,正在奋力挣扎。
4月21日 星期六 晴
小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见,它的四肢完全长了出来,前腿又细又短,后腿又粗又长,前腿有四个脚趾,后腿有五个脚趾。全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色,还长着小黑点,眼睛像小球似的凸在脑袋上,沿着玻璃缸壁往上蹿,可爱极了。
经过一段时间的观察,我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。后来,妈妈告诉我青蛙是益虫,我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。
点评:小作者观察十分细致,详细地描写了蝌蚪变成青蛙的过程,即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发生变化。习作中多处运用比喻的修辞手法,动词的运用也比较精准。
03
观察绿豆发芽过程
04
观察鸡下蛋
05
青蒜成长日记
06
小葱成长记
07
我家的扁豆