教师职称评定新变化，教龄不满足的，晋升和薪资会深受影响

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

教师这个行业一直以来就是一个受人尊敬的行业，三尺讲台，为社会培养出了一代又一代的优秀人才，而他们也有不为人知的烦恼和忧愁，其中教师职称评定是一个烦恼。

当一名教师，熬夜备课已经是很多人的家常便饭，并且他们拿的薪资还不高，勉强维持了生计，对于买车买房，真的是不堪去选择。

平时，教师的教学任务重，而对教师的考核难度也高，教师为了得到晋升，拿到更多的薪资，那么需要进行教师职称评定，通过了就能获得较好一点的薪资。

目前不同等级教师的岗位的基本薪资会存在着差距，而十级教师与一级教师的基本薪资方面就有4658元，差距是相当大的。考教师职称成为了很多教师的选择，随之竞争难度和竞争压力也增大。

那么教师职称评定每年都一样的吗？答案是不一定一样，近来，关于教师职称评定就有了新的变化。

教师职称考核有新规，晋升会受到教龄很大的影响

教师职称评定一直以来是复杂的过程，参与者要提交大量的材料，以及有足量的论文等，不过，各行业各业是不断向前发展的，教师行业也如此，为了让更多的新鲜的血液注入到教师队伍中，同时也减少优秀教师的流失，教师职称评定上出了新规。

教育部要求教师如果要进行晋升，需要将教龄进行关联，也就是说，教龄会影响到个人的晋升以及待遇问题。这一消息出来之后，受到众多教师的支持，他们也松了一口气，不再为职称评定犯愁了。

出了新规之后，教师职称评定不仅要有学历，还需要工作年限和其它的硬性指标，这一规定之后，即便教师拥有很多的职业证书也不能达标，因为教龄不符合，所以晋升可堪比登天还难了。

笔者分析：教师职称评定出的新规定有必要吗？

教师是一个教书育人的光鲜的职位，背后所付出的心酸和不甘心也只有自己深知，其实有时候，自己优秀了，也需要良好的政策来助力自己的，让他们知道自己有多大的价值，从而坚定走下去。

教师职称评定要求乡村教师不用进行英语考核

乡村的教学条件远远不足城市的好，在而乡村的教师的付出也并不比城市教师的少，可是薪资方面就差得远了，职称评定是他们提高收入的一个比较直接的方式。

教育部为了让更多的乡村的教师可以轻松一些获得职称，对英语考核这一硬性要求取消，让优秀的教师可以安心地服务好乡村的教育工作，也能让他们的生活质量可以有所改善。

乡村教师的资源原则上来讲是不如城市的好，有教育坚守者，也有志愿者，他们自愿到乡村进行教育实践，那么有些教师在英语方面并不是很好，但是他们在乡村已经有多年的教学经验，让他们容易获得晋升，也是让他们的付出能所回报。

留住这些优秀的教育者，让他们在乡村培养出一批又一批的有知识的，有志向的人才，走出大山，探索外面更大的世界，回报社会，建设家园。

教师职称评定标准也是越来越深得人心了，体现了公平公正的原则，促进了教育行业发展规范化。

教师职称评定名额怎么样？新规定对学校有何好处？

一般来说，学校每年会进行教师职称评定工作，关于名额多少，每年会不同的，有时多，有时少。这是为了让学校所持有的人数可以达到均衡，当缺人时，会加大评定力度，当超数量时会暂缓，有时是几年也不奇怪。

在评定时，工作任务量大，并且也需要教师花费时间去准备，有些教师为了评定而影响了上课的积极性和对学生的上课态度。

新规出来后，教师的流动性减少了，一些有多年教龄的教师可以留下来，专心教好学生，并且通过自己的努力晋升，提稿薪资水平。

教师的流动性减少了，对学校是有很大的好处的，一个班级常年由一个教师带班，可以让学生熟悉教师的教学方式，那么成绩也能稳定和提升得快。

校外的家长知道自己的孩子在学校学习成绩好，那么会向周围的家长来宣传学校的好，也就帮助学校吸引了更多的生源。

结语：教师职称新规定，给教师们带来了薪资待遇提升的好机会，公平公正的竞争环境下，有更多的人会积极努力做好自己的工作，提高自己的能力，把学生教育好。

同时也能让自己的生活质量得到改善，安心于自己的这份教育事业，坚持做一名合格的教育者，为社会做出自己的贡献。

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