小学安全教育六年级下第3课教案 .面对敲诈怎么办
教学目标:
1、理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义。
2、知道当遭遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理?
教学过程:
一、 自学感悟:
1、让学生自学具体事例,大致理解敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义,知道敲诈、抢劫、绑架、恐吓是社会恶性犯罪。由于学生正处于生长发育阶段,相对处于劣势,往往容易成为犯罪分子攻击的目标。因此,让学生每个人平日都应当增强自我保护意识,学习和掌握一些应对这类突发事件的方法和技能,从而避免减少对自己人身安全的伤害。
2、阅读课本的安全常识。
二、 合作探究:
学生每四个人分成一小组,小组讨论:
1、如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办?
2、如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办?
三、展示交流
1、如果有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办?
(1)、如果附近人多的地方或者有巡逻警察,我们可以大声喊叫,并抓住机会及时逃脱。行动一定要迅速,突然。
(2)、如果已经被歹徒劫持或绑架,千万不要惊慌,不能于歹徒发生口角,避免激怒歹徒,应冷静思考对策,伺机逃脱。
(3)、如果歹徒有凶器,应想办法让其放下,并估计一下自己的体力、心理状态等,考虑能否跑掉,如果地方非常偏僻,要小心行事,避免激怒歹徒免遭不测。
(4)、要努力记住路边的建筑物。
(5)、遭遇绑架后,要顺从歹徒,以降低其戒备心理。 当歹徒问起家中的情况,则可以用“不知道”“没听说” 等搪塞。
(6)、假如我们被拘禁在坏人藏身之地时,要寻找或创造机会,设法向外传递信息。
2、如果收到匿名信、接到匿名电话该怎么办?
(1) 保持镇静。
(2) 加以分析。
(3) 稳住对方。
(4) 及时报告。
四、总结升华:总结这节课我们学到了什么?
五、 课外延伸:
在日常生活中,我们是否遇到过一些违法犯罪行为?若遇到过,你认为在与违法犯罪分子作斗争的时候,怎样才能保护自己的人身安全不受到伤害?