吴梓妍 ‖ 取舍之间 ——班币拍卖会的感悟(四年级)
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取舍之间
——班币拍卖会的感悟
揭东三小四年级 吴梓妍
“50班币!”“51班币!”“90班币!”“100班币第三次,成交!”此起彼伏的出价声,好不热闹。是了,今天是我们班举行班币拍卖会的日子。
什么是班币?班币有什么用?哈哈,班币是老师“发行”的“数字货币”,是我们班的通用货币,可以用来竞买对应价值的物品。这个暑假,我通过自己的努力“赚”了205班币,我可以用它来买我喜欢的东西,想想都开心。
听说国家的数字货币刚开始在深圳试用,我们的数字货币却已经在班里流通了。不过,我们没有手机,数字货币无法出现在手机APP上,但我们也有自己专用的“APP”,那就是我们的本子还有老师的本子,都记着哩。
首先拍卖的是我最想得到的荔枝茶宝。
“起拍价,1班币!”老师的声音刚落,同学们的竞价声音顷刻间如潮水般涌向讲台。“10班币!”“15班币!”“20班币!”栩畅孤注一掷喊出了“79班币”。从20班币抬高到79班币,这价格吓倒班里不少同学,教室瞬间安静下来了。我不落人后,喊出了“80”,栩畅看着到嘴的“鸭子”说飞就飞,无可奈何仰天长叹。泓霖拿出全部身家,高举着手,自信地喊道:“85!”我听了,心里暗笑着:“你已没有班币可以再加价了,而我还有!”于是,我毫不犹豫地继续出价,只加上1班币。“86班币!”这回,班里再听不到其他人的叫价声了。随着老师一锤定音,我盼星星盼月亮,终于得到了荔枝茶宝。我高兴得手舞足蹈,而那一度嚣张得飞扬跋扈的泓霖,此刻却懊恼得直拍大腿。真是有趣,我得了宝贝还杀了泓霖欲望,一箭双雕。
接着拍卖的是小零食。同学们依然兴奋地叫着价,只要自己喜欢,就纷纷出价,这个也想要,那个也想拍。我数了数自己剩下的班币,再看看台上拍品,我喜欢的小乌龟还未出场呢,也不知道贵不贵。小零食那么美味,我也想要,但相比之下我更想要小乌龟。算了算了,班币不能乱花,留着等拍乌龟吧。
就这样,我忍耐着,再忍耐着,忍了很久很久,才终于等来了乌龟的拍卖。“起拍价,5班币!”老师话音刚落,激烈的叫价声马上响起,价格一度被叫到100班币,还有人继续加价。我犹豫了,看了看自己的班币本,发现如果再买一只乌龟,别的东西可能就买不了了。于是我像泄了气的皮球似的,失落地静静坐了下来。可我又太想要乌龟了,怎么办?最终,我狠下心买了一只,虽然其他的物品我拍不了,但看到可爱的小乌龟,我觉得还是值得的。我还特意给我的小乌龟起了个有意义的名字——圆梦!因为我是在圆梦工坊作文课上赢取的班币,竞得的,那是我这个暑假奋斗的战利品。
今天,我这小学生也过了一把拍卖瘾。以前只在电视上看到拍卖会,今天却参与了,不仅得到了我梦寐以求的东西,还让我体会到在消费时面临取舍时候的纠结。取与舍之间,总是让人难以抉择。但当你知道自己最想要什么,一切难题就迎刃而解了。
一场小小拍卖会,隐藏的学问还真不小!
小林老师点评
吴梓妍,知吾者也。老师组织了无数场班币拍卖会,将其作为素材写作文的同学,能够在作文中写出激烈气氛的,很多,能够透过现象看本质,升华主题的,不多。你是不多中的一位,未来可期。期待你新学期更上一层楼!
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