文：曹将
康奈尔笔记法恐怕是最出名的一种记笔记的方法。
它由康奈尔大学的 Walter Pauk 博士发明，广泛运用于上课、读书、复习、记忆、会议记录等场景。
它的核心是让笔记页面模块化和系统化，继而帮助更有效率地梳理内容。
网上有各种解释，但最权威的肯定莫过于康奈尔大学官网。于是曹将结合官方的介绍，以及自己的理解，总结了它的使用方法。
01 三大分区
02 五个步骤
在讲课或看书的过程中，在笔记栏里，用简练的语句记录老师的内容。下课后尽快根据右栏的笔记提出问题，写在左边。写问题有助于理清核心观点，揭示内容之间的关系，并加强记忆。同时，这也有助于以后应试。用纸覆盖住笔记内容，只看左边的线索和问题。然后用自己的语言，复述老师讲的内容。每周至少花十分钟回顾你之前的笔记。这样，你会记得这些内容，当然，如果有考试，也会更如鱼得水。
03 使用建议
看到这里，想必你已经大概了解清楚康奈尔笔记的逻辑。但是，在具体的使用中，有几个建议，仅供参考。官方对「线索栏」的建议是用来提问，但实际运用中，个人更偏好于提炼要点。因为目的都一样：能够借助于它来回顾主体内容。在听课或听讲座时，我们很多时候不知道老师的内容结构。这时候可以考虑在笔记栏里采用「123456」的清单式记录。后续再在线索栏里标注出模块。我会根据自己的需要，划分更多的空间。比如「金句空间」，专门用来记录一些好词好句；或者「授课技巧空间」，记录老师的讲课方法。很多时候，记完笔记会有很大的成就感，觉得都掌握了。但实际却不是如此，因为知识只是漂浮在大脑里，并没有沉下去。将冰淇淋类比为信息，吃的过程便是「信息输入」，进入胃部便可「消化信息」，通过血液运送到大脑，与其他相关信息进行「连接」，成为自己的知识，继而指导之后的行动「运用实践」。有些信息存在一定的时间性、对比性，这时候用图表和表格，可以更全面地梳理清晰。先用折线图来呈现团队在不同阶段的效率情况，然后用表格来具体说明不同阶段的特征、管理方法和领导风格。有些信息存在一定的先后、总分、并列关系等，这时候便适合于用结构图来梳理。从战略梳理，到选择与公司相匹配的组织能力，继而围绕员工思维、员工能力和员工治理进行组织能力建设。整个过程包括了先后关系（从战略到组织能力建设）和总分关系（组织能力建设的三维度）。当得到这些图片、图表、表格和结构图后，我们的大脑便已经参与到了信息的梳理中来。
04 使用技巧
1.将PPT打印出来
有时候我们能提前拿到 PPT ，那可以打印出来，并按照下图的模式进行笔记：肯定有朋友会问，怎么实现这种「左幻灯片右横线」的打印效果？
2.电脑端怎么使用康奈尔笔记？
当然，我们可以在 Word 里做个表格，同时，还可以在印象笔记的模板里，找到「康奈尔笔记」，一键导入即可。
3.iPad端怎么使用康奈尔笔记？
在 GoodNotes 里，有这个模板，直接选择即可。以上，便是对康奈尔笔记法的理解和运用建议。简单总结一下：
· 三个分区：笔记区、线索区、总结区。
· 六个步骤：记录、提问、复述、思考、总结、回顾。
· 四个建议：提问也可以是关键词、清单笔记法、划分更多空间、融会贯通法（图片、图表、表格和结构图）。
· 三个技巧：打印PPT、电脑端用印象笔记模板、iPad端用GoodNotes模板。
