一堂老师、家长和孩子都需要重视的课
今天,看到一条新闻《高考一年后, 623分学霸得了艾滋病...是什么毁了十八九岁的孩子?》
说的是在华东某市疾控中心艾滋病筛查实验室,工作人员登记了一名大学生的个人信息:男,19岁,第一次检测……对华东某985高校学生刘明(化名)来说,这一年是他人生的分水岭:藏在他体内的艾滋病病毒被发现了。
这种可怕的病毒什么时候进入了刘明的体内?他很轻易就想了起来,那是大一下学期末。期末考试前的压力,让他和几个好友在周末去通宵网吧放松了一下,凌晨又到KTV,3罐啤酒下肚,迷离灯光下,他和一位刚认识的同性纠缠在了一起...而那天距离他结束高考,整整一年。
看到这条新闻时,在为大学生惋惜的同时,我感到这是我们的教育出现了问题,尤其是青春期的教育出现了问题。
在谈性色变,又不能不谈性的社会,如何进行性教育真的是一件难事,但藏雪泉老师,一位国家二级心理咨询师,中学高级生物老师,在鹤壁心理协会的公益大讲堂做的《影响孩子一生的青春期教育——性教育专题》讲座,用他多年的心理咨询案例,结合自己的课堂教学以及前卫的性教育理念,给我们教育者上了一节非常及时的性教育科普课。
臧老师通过分析青春期性教育的现状,给我们分享了不同类型的性教育理念,同时针对现实生活中的性教育问题,指导我们要如何看待这些问题,例如,父母如何给孩子讲青春期的月经和遗精的问题,父母怎样看待孩子的自慰和性幻想问题等等。
在分享孩子意外怀孕了,家长如何做的时候,臧老师讲了一位伟大的母亲,面对上高中的怀孕女儿,替孩子向班主任请了一周的阑尾炎手术病假,同时手术过后,又请假陪孩子了两周,最终让孩子很有尊严地又回到学校,完成了学业,考上了理想的学校。总结这个案例时,臧老师的一句话,值得每位家长深思,那就是所有对孩子的伤害,不是来自社会,而是来自家庭。
最后,面对性骚扰者,臧老师给我们支招,一要及时、明确地回避;二要明确地用语言表达你的不满;三要学会向别人求助。