一堂老师、家长和孩子都需要重视的课

今天，看到一条新闻《高考一年后, 623分学霸得了艾滋病...是什么毁了十八九岁的孩子?》

说的是在华东某市疾控中心艾滋病筛查实验室，工作人员登记了一名大学生的个人信息：男，19岁，第一次检测……对华东某985高校学生刘明（化名）来说，这一年是他人生的分水岭：藏在他体内的艾滋病病毒被发现了。

这种可怕的病毒什么时候进入了刘明的体内？他很轻易就想了起来，那是大一下学期末。期末考试前的压力，让他和几个好友在周末去通宵网吧放松了一下，凌晨又到KTV，3罐啤酒下肚，迷离灯光下，他和一位刚认识的同性纠缠在了一起...而那天距离他结束高考，整整一年。

看到这条新闻时，在为大学生惋惜的同时，我感到这是我们的教育出现了问题，尤其是青春期的教育出现了问题。

在谈性色变，又不能不谈性的社会，如何进行性教育真的是一件难事，但藏雪泉老师，一位国家二级心理咨询师，中学高级生物老师，在鹤壁心理协会的公益大讲堂做的《影响孩子一生的青春期教育——性教育专题》讲座，用他多年的心理咨询案例，结合自己的课堂教学以及前卫的性教育理念，给我们教育者上了一节非常及时的性教育科普课。

臧老师通过分析青春期性教育的现状，给我们分享了不同类型的性教育理念，同时针对现实生活中的性教育问题，指导我们要如何看待这些问题，例如，父母如何给孩子讲青春期的月经和遗精的问题，父母怎样看待孩子的自慰和性幻想问题等等。

在分享孩子意外怀孕了，家长如何做的时候，臧老师讲了一位伟大的母亲，面对上高中的怀孕女儿，替孩子向班主任请了一周的阑尾炎手术病假，同时手术过后，又请假陪孩子了两周，最终让孩子很有尊严地又回到学校，完成了学业，考上了理想的学校。总结这个案例时，臧老师的一句话，值得每位家长深思，那就是所有对孩子的伤害，不是来自社会，而是来自家庭。

最后，面对性骚扰者，臧老师给我们支招，一要及时、明确地回避；二要明确地用语言表达你的不满；三要学会向别人求助。