二年级男孩坚持晨读，家长并未刻意指导，背后缘由引人深思

近日一则二年级男孩坚持晨读的新闻引起不少人注意，这个男孩已经坚持了400多天的晨读，不少家长被其圈粉，羡慕不已。

根据孩子母亲介绍，男孩起初有了早起晨读的意愿后，母亲表示鼓励赞扬，男孩中途有坚持不下去的时候，母亲起到了督促的作用，养成习惯逐渐变成自然，现在男孩不需要督促，将晨读当做了如同吃饭睡觉一般的日常。

不少家长纷纷向这位母亲取经，得到的答案非常简单，强制性的措施只会让孩子抗拒，倒不如以身作则，自己平时闲暇之余进行阅读，为孩子营造一个良好的学习环境。

从此事中，能得出令家长们值得深思的东西，自己的孩子别说晨读，就连专心写作业都做不到，这并不完全怪孩子，很大程度是家长的督导不到位导致的。

懒惰与好玩是人类的两大天性，尤其是孩子，对学习没有明确的目标，缺乏自控力，很容易受到周边事物的影响，从而注意力不集中。

自控力是什么？

通俗来说是自我控制调节能力，对孩子来说养成好习惯就是拥有自控力，很多时候并不是孩子没有能力做不到，而是缺乏态度，要有通过坚持改变行为习惯，才能树立起自控的态度。

自控存在这几种程度：

低自控：易分心，易冲动，无法被满足

弹性自控：简单来说，管得住放得开，即便所处环境改变也能调节自控力。

过度自控：不习惯表达自己的需求，缺乏主见，容易被忽视。

家长怎样做能提高孩子的自控力？

1、学会接受现实

对孩子的期待，很多时候不会那么美好，培养孩子自控力是一个长期目标，需要时间与耐心，家长不能由于孩子初期做不好，就全盘否定。

2、初期制定弹性计划

初期从孩子容易达到的目标做起，循序渐进再增加目标，一步一个脚印，雪球才会越滚越大。

3、中期要严格

到了中期，是孩子放弃的高峰期，也是黎明前的黑暗期，家长态度要变得严厉起来，制定的计划要严格完成，度过中期后，孩子的自控力会得到飞跃。

4、树立规矩

对学习对生活等方面，开始就要树立规矩，让孩子知道哪些该做哪些不该做，从内心培养自控的意识。

5、以身作则

打个比方，爸爸在打牌，妈妈在玩手机，还能指望孩子能踏踏实实学习？家长得起到带头作用，做好榜样。

6、多与孩子交流

家长多与孩子交流，询问孩子心中的想法，以及自己制定的目标，加以鼓励或改正，提升孩子对未来的自信心。

7、注重兴趣的发展

孩子做自己感兴趣的事，注意力要更加专注，所以家长要大力培养孩子的兴趣，激发孩子的自控力。

培养孩子自控力就像培育大树，尽管过程漫长，但只要坚持下去，就会成为参天大树，家长要掌握好方法，更要具备耐心，以身作则给孩子树立榜样。