当好班主任，当好妈

上学期末，我们举办了“访谈式”教师总结会，取得了较好的效果。本学期举办的是“TED”式的教师总结分享会，有主题演讲分享，有点评互动，让每一位老师都有上台的机会，通过演讲把自己的思考和做法表达出来，通过表达来改变我们的教育。刀哥说过，写下就是教育的改变。套用一下，我说：讲出来就是教育的改变。

当好班主任，当好妈

郑洁

各位老师早上好，非常感谢校长给我们增设了这样一个有趣的平台，让我有机会在这里聊聊几句。对我来说，与其是分享自己的做法，更多的是能听到其他老师们宝贵的经验，从中受益。

班主任工作总是细致、繁杂的。这年刚接过五（2）班的班主任工作。一接过来，就从颜老师那里了解到，这个班的男同学特别调皮，难管教，另外个别家长也是有些个性。果然，不久就体会到这种滋味。

首先出现的问题是，开学初连着几周四项循环竞赛几乎没有得到小红旗。我决定，必须要从这个方面抓起，循环竞赛抓上去了，班级的常规，学生习惯也会跟上去，否则会像一盘散沙。身为英语老师，每周这班三节课，课堂时间不多，只能利用课间和午间的时间。

接下来，就好像刺探敌情的特务一样，和他们打游击战，两周过后效果不好，还弄得自己特别累。一次和张跃老师的谈话中，张老师提出可以利用课间的时间，让学生留下来做眼操和早操，规范动作。这样实施了两次后，有了效果，但不持久。

对这群特活跃的孩子，光是罚没有用，要升级作战方案，最后，我采用奖励相结合的方式，只要两周保持住四面红旗就获得星球杯，果然有些效果。

班级管理的事务细小却很重要，需要投入足够的时间和心思，小心细致的处理才能化险为夷。这学期就出现了，我们班学生高梦霞带着几个低年级学生去幼儿园偷拿零食的事情。在从她爸爸那里得知从一二年级就有小偷小摸的行为后，我很震惊。又为家长长时间没有花时间去教育她感到痛心。这件事情更加证明了，小学阶段从低年级开始潜移默化的德育教育是多么重要，身为一名教师兼班主任的我，真的是责任重大。

这个学期，我们的每月一事一直在做。最初我的设定是自己阅读，到后面变成了亲子阅读为主。现在我把这种亲子阅读升级，以表格的形式进行。之所以会用表格的形式，是因为发现我儿子生活中的一些难改的坏习惯，包括吃饭、收拾、阅读、刷牙，这四个方面的习惯。我想何不，每周制定周表格，每日按是否做到的情况得吃饭星、收拾星、阅读星、刷牙星。前两周小家伙很感兴趣，两周得了20几颗星，非常难得。我答应他20颗星就带他去海边玩，然后乘着他在海边玩的时候告诉他，下次再想来，就要继续努力得星。不过海边回来的这周不积极，可能是没有明确的奖励对象。现在又朝着他的新目标爆裂飞车和暑假旅行去努力。执行过程中虽然偶尔会忘记，但是我会坚持这么做，让孩子一直有这意识，他的坏习惯也有所改变。接下来或许可以也为自己设个表格，不过还没信心去做。

不管是身为老师对学生的教育，还是身为妈妈要做的亲子教育，都是需要长时间的坚持，每日一点一滴地去做，时间久了，总会发生变化。