易中天说过：“教育的根本目的是实现人的全面自由发展，让人更像人，而不是像工具，或者是机器上的一个部件。”
本文作者：栗子糖
从孩子出生，甚至还未出生的时候，我们就一直不断的在做各种筹备，选择合适的医院，选择早教亲子教育，选择幼儿园，选择学校，买学区房。我们一直都不停歇的寻找和准备着。为了让孩子不输在起跑线上，随着孩子的年纪越来越大，家长也会为孩子选择更多的补习班，只为能提高孩子的学习成绩。有的时候我们却忘记了去帮助孩子发现他们的天赋所在。每个孩子都是一个独特的个体，都有一种或一种以上的特殊特质，同样的，也都有自己的弱项。绝大多数人仅仅使用了自己10%的潜能，另外90%的潜在能力需要靠后天科学地发掘培养，才能发挥巨大的能量。历史上有很多有名的人也都很注重对孩子幼年时天赋的发掘和培养，譬如居里夫人，在两个女儿刚上小学，每天放学后在家进行1小时智力活动，以便进一步发掘孩子们的天赋。所以在孩子进入中学的时候，就已经发现了两个女儿的不同特质，多年后，大女儿伊雷娜.居里因“新放射性元素的合成”荣获诺贝尔学奖，而小女儿也如孩童时期发现的特质一般成为了一位优秀的音乐教育家。钢琴家朗郎、李云迪，还有台球天才丁俊晖，他们的父母也是在发现了孩子的天赋后，对他们进行了重点的培养，才成就了他们日后的辉煌。由此可见，父母的培养对孩子的天赋影响有多大！我们应该相信每个孩子都是独特的，永远不要拿孩子的弱项和别的孩子的强项来比较。要知道人的大脑有8个区块，有的人在某一个区块有着百分之九十几的潜能，但是有的区块，可能只有百分之十或二十的潜能，每个人都有强项和弱项。爱因斯坦是天才，但是爱因斯坦跟刘翔比跨栏，他也会输。比发现孩子天赋更重要的，是挖掘和引导。发现孩子的天赋并将天赋变成实实在在的能力，这才是家长最应该做到的。家长要做的是有一双发现美的眼睛，发现孩子的闪光点，并加以耐心的培养。---让孩子参与各种各样的活动，充分挖掘孩子的潜能
积极让孩子尝试参加各种各样的活动，包括美术、音乐、体育、思维逻辑的训练等，让孩子在参与活动的过程中，发现孩子的兴趣爱好。
都说兴趣是最好的老师，但是由于孩子的认知和判断能力都比较低，对自己的兴趣爱好还未能完全界定，还处于一个兴趣萌芽的阶段，此时，父母应该加以积极的引导，可以让孩子参加一些兴趣班，使得孩子的兴趣能够得到专业的培养。
给孩子足够的信任，在孩子取得进步时，给予充分的鼓励，孩子在取得进步时如果能够得到家长积极、正面的反馈，才会有源源不断前进的动力。
给孩子营造一个良好的学习氛围，在孩子面前多看看书，周末时带孩子去图书馆多逛逛。
孩子在学习的过程中，遇到困难是很正常的情况，我们要相信孩子，耐心引导，不要过多增加压力；如果孩子因贪玩而荒废学业，父母应当加强监督指导。
父母要给与孩子更多的陪伴和鼓励，
这比嘘寒问暖的照顾更为重要。
作者：栗子糖。前互联网女高管，家有9岁女宝一枚，喜欢分享有益于孩子身心健康的亲子理念。有言Kids首发作者。有言Kid（ID：youyankids），专注于3-16岁孩子的亲子理念分享，20000爸爸妈妈们关注的亲子教育类公众号，让我们陪伴孩子成长，一起成为更好的父母！
