魔鬼经济学笔记(2)-惩罚与激励 2024-04-08 06:15:59 阅读第1294天公司的各项管理中,其中有一项我相信很多人遇见过,那就是考勤的问题。有的员工容易迟到,或者旷工,打卡了但是人不在,这种人处理起来很棘手。不是简单地开除或者处罚就可以,因为这个没法掌握。而且哪怕你制定了处罚措施,发现有可能适得其反。没错,我在看到本书的第一章时,就看到了这类问题,把我对这类现象的某些还略微模糊的认知串联在一起了。01 进行第一章的知识分享前,我想到了一个故事:子贡从国外买了鲁国的俘虏,但没有找国家报销。因为那时候为了鼓励鲁国人在国外拯救本国的俘虏,在国外碰到,你赎回来了,是可以去报销的。子贡觉得自己做了一件棒棒哒的事情,告诉了孔子,但是被骂了一顿。嗯?为何会这样呢?很简单,因为你赎回俘虏,不去报销,那其他人就不太敢去赎回俘虏了。因为他们如果去报销了,那就显得他们好像有点不仗义;如果不报销,那吃亏的是自己。那最好的办法就是,装作没看见。这样鲁国的俘虏在国外只会越来越多。第一章所讲的故事,其实与此相反。公司的考勤如果不管,那缺勤,迟到屡见不鲜。如果这时候设置了惩罚会怎么样?也许更糟。有的人可能很难理解这点,我很难理解,因为经历过。迟到一次,罚款十块;缺勤罚款五十。这样造成的后果就是,迟到和缺勤的人也许更多。而且,还会让员工对于公司的忠诚度再度下滑。是因为产生了惩罚吗?不仅仅如此。而是这项制度在制定的时候,不经意间触动了员工的经济学“脉络”,让他们把所谓的管理制度和经济学联系在一起了。这时候,他们不是所谓的服从公司管理,而是和公司产生了一项无形的“交易”。02如果和员工沟通,他早上迟到半小时,罚款五块,你问他觉得怎么样?还不错。为何?因为这对于诸多人而言,就相当于考勤时间推迟半小时,代价不过是付出一趟地铁的钱,何乐而不为呢?至于旷工罚款五十,也能忍受。我和朋友浪一场,开开心心,只不过再付出五十块的代价,也很划算。只是,给钱之后,再想起公司罚自己的钱了,心里也会有种不痛快。这和钱多钱少没关系。但是,如果你把考勤的这项惩罚撤销后,增加的迟到,缺勤人员,还是会保持增加后的人数。如果,再尝试,迟到一次,罚款200元;旷工一次,罚款500元。这时候,再度尝试挑战考勤规则的人就会大幅度下降。当然,员工的心情也会很down。这里的原因是什么?就是我们生活中的各类行为,本来是按照了一定的规律正常进行,如果把它额外地和物质类相关产生更大联系,那么就会有某些不太可控的行为。暑期的时候,我们招聘了一帮助教,每天的工资是固定的。我当时说,想他们结束后,给另外的奖金,被人阻止了。组阻止的原因是,如果我这样做了,其他的助教和主教老师怎么办?而且本来一天的工资就决定了他们要去做这个事情,这时候突然来个额外的奖金,可能会把一件事情本可以做好,变成了程度区分。而这一切,就是我的那副“好心”。03我读大学的时候,以及工作后的朋友圈,知道有的人会去无偿献血。我很敬佩。但是,有一天也和朋友聊到一个话题,如果献血100cc,给你十块钱,会怎么样呢?是不是人更多了?本来献血没有钱,但是现在还有十块钱?不,这时候可能出现献血的人更少了。为何?这时候拿钱了,人还更少了?因为我开始献血是为了贡献社会,但是现在献血的目的,无形之中变成了一手拿血,一手拿钱。当然,也会存在继续贡献社会的人。在这里,就可以探究一个问题:人做一件事情的目的是什么?一般来说会有四点:1.道德促使我去做。比如走在街上,要扔垃圾,是扔在垃圾桶而非地上,因为周围很多人看着我;2.社会原因,比如献血就是这样,产生了精神上的某种升华;3.物质原因,做这件事情,能够产生看得到的物质利益;4.社交原因,由于人际关系,不得不去做。我们说人不为己天诛地灭,但是有些事情真的不一定是是那种马上能够想到产生利益,而是其他三个原因促使别人去做。而无形之中的某些制度,就把人行为的目的推到了物质原因。而推到了物质原因,那就是“亲兄弟明算账”了,可能就会出现本来一件耗费精力,有成就的事情,变成了一种等价交换。如果不等价,不好意思,没兴趣!04学校在最开始小作坊的时候,教学水平很low。那这时候只能“教学不够,服务来凑”,所有老师无偿加班,陪伴学生晚辅到很晚。果然,这样一来,学生和家长满意度急速提升,而老师们也很兢兢业业地继续做好这件服务的事情。搬迁新校区之后,继续推行晚辅制度。只是这时候有点变化,那就是晚辅开始给津贴,进行教师的补助。晚辅是学生免费参与的,但是考虑到教师的辛苦,还是提供补助。但是这样一来,晚辅的积极性反而下降了。至于原因,和前面说的类似。文中提到了关于教师考试作弊这件事。本来,学生考试作弊是可以理解的,但是教师为何也会有考试帮助学生作弊呢?因为和学生考试作弊的原因是一样的。如果有作弊经验的,可以回忆下最开始为何考试作弊?因为有做不起的。为何做不起就要看别人的呢?因为想要一个好分数,否则就会回家被收拾。而教师方面也是如此。对于教师的某些考核,与成绩产生了直接联系,那么教师的作弊就不可避免。至于泄题或者提醒,也就变得理所应当了。而至于其他行业的那些作弊,无论看起来多么高大上,只要和某些人的物质所得产生了联系,那就值得弄虚作假。不作假,和道德的层次没有太大关系;或许,就是你给的利益,确实不够。【结语】我们常说有利益的驱动,应该是唤醒人的活力。而实际上,不必要的利益驱动,反而会降低活力。虽然刚刚在谈诸多为了利益而行的事情,但是也绝不否认,许多事情做的时候,确实不是看能够挣多少钱,仅仅就是自己愿意。促进别人行事的时候,一声问候和关怀,真的有时胜过并不算太高的真金白银吧;因为,人在不面对直观利益的时候,感性还是占据上风的。 赞 (0) 相关推荐 视频|无法原谅是因为没人道歉啊 如期而至 今天是「安慰记」的第23个视频 我们有时候不想去回忆过去 是因为不想去面对那些 伤害过自己的人 倒不是放不下自己受到的伤害 也不完全是放不下曾经的美好 而是...... 他们明明做了错事 怎 ... 【莫慌莫慌】被学校要求Show cause?稳住,最全攻略在这里! show cause窍门了解一下? 俗话说,常在河边走哪有不湿鞋.奋斗在学习一线的我们,时刻处在水深火热之中,稍有不慎就会因为学业问题而被要求解释.不过不用慌,只要妥善应对,顺利通过so easy! ... 今日随笔|山西中北大学大二学生作弊被抓后坠亡,这件事如果发生在中小学会怎样? 今天,和大家说说"大二学生作弊被抓后坠亡"事件. 事件经过很简单,6月6日,山西中北大学发生一起学生坠亡事件.据校方通报,坠亡学生系该校软件学院18级学生时某,该生在当日下午的课程 ... 惩罚学生的措施有哪些 教师对学生的适当惩罚是必要的,但不能乱来,惩罚需要规范化,把平日课堂上惩罚的点点滴滴记录下来,并把它作为一个科研课题来认真研究.以下是学习啦小编整理的资料,仅供参考,欢迎阅读. 惩罚学生的措施有哪些 ... 参加教师资格考试有作弊行为的其考试成绩作废年内不得再次参加教师资格考试 9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废, 3 年内不得再次参加教师资格考试. 魔鬼经济学笔记(1)-这本书看什么? 阅读第1293天 这本书是在看<海底捞你学不会>的时候,看到了其中的某个案例,然后去查询,发现出现了一本书,<魔鬼经济学>,然后毫不犹豫地买下了. 这本书的名字很炸.虽然我 ... 魔鬼经济学笔记(3)-探究AB面 阅读第1295天 朋友看到我有这本书,很好奇为什么.我回忆了一下,当时是因为看到了一个饼干的事例,让我对此产生了兴趣. 因为这件事情最终的研究结果让我觉得比较诧异,或者说是出乎意料之外的. 而 ... 魔鬼经济学笔记(4)-信息差 阅读第1296天 这一章的内容,其实阐述的观点,在近两年的职场成长文章中经常出现,那就是信息差的不对称. 移动互联网时代的来临,加上云计算,大数据这些以我的智商看不懂的内容出现,信息就显得更是弥足 ... 魔鬼经济学笔记(5)-观念崩塌 阅读第1297天 当我第一次听到有人说喝白粥不健康的时候,我是很诧异的.这种诧异倒不是想抬杠,而是想听听是什么原理. 毕竟,对于我这样一个江西人.从小早餐基本上就是稀饭(好吧,这和粥不一样).我很 ... 魔鬼经济学笔记(6)-传统观念真的传统吗? 阅读第1298天 其实,有时候做一个简单的人是一件应该很快乐的事情.至少,你不用遇见太多纠结. 我想成长,同时扩充视野,那就已经决定了我需要不停地打破自己的三观,或者重塑自己的三观. 其实,昨天谈到的 ... 魔鬼经济学笔记(7)-孩子的先天影响 阅读第1299天 看到第二本<魔鬼经济学>的时候,其实更能体会作者的心情.第一本的主题确实较为混乱,因为各个题目之间都能感觉到作者的随性. 前面讨论作弊,中间讨论犯罪,最后讨论家庭教育 ... 魔鬼经济学笔记(8)-利益驱动并非唯一 阅读第1301天 记得好像是在2012年,西欧的一个小国,举行了一场噱头很大的国际性会议.当时打出来的招牌是:拯救地球的最后一次机会. 没错,这场会议是在哥本哈根举行,关于全球环境气候研讨,中国派 ... 魔鬼经济学笔记(9)-优秀的共性 阅读第1302天 今天突然想探讨所谓优秀与努力.先天的某些联系. 这倒不是心血来潮,而是看到第二章提到的某些优秀运动员的共同特征,让我回忆起格拉德威尔<异类>一书中对于此类问题的研究. ... 魔鬼经济学笔记(10)-兴趣和工作 阅读第1303天 记得在知识星球,看到有人提问,说自己现在做的工作不错,但是自己又对其他的什么感兴趣,想辞职,问怎么办? 当时那位大佬有点直言不讳地指出,现在已经三十多岁的人了,应该能够分得清兴趣 ...