吉祥花户外课堂——海洋奇缘
村上春树说
看海看久了想见人
见人见多了想看海
一艘斑驳的铁船让我仿佛看到了海的历史。
孩子们看到沙子和大海，便欢喜的忘记时间、忘记想妈妈。
经历风浪是必经的成长过程，尽管有的孩子被浪拍打的时候有点害怕、有点委屈，但抹掉满脸的海水之后还非要迎浪而上。这无关勇敢，天性而已。
小七有点怕走进海水，我鼓励了几次，还试着牵他往水里走，但孩子感到害怕，所以我没有再继续，只是请孩子用自己的方式和大海游戏，于是小七便一次次地在海的边缘小心翼翼的等待，浪一来就飞快地跑到沙滩上，一来一回间荡漾着开心的笑声。后来小七适应了海浪之后，干脆蹲在海边等待浪来，海水一次次的冲过来，小七没有再逃跑，我看着他幼小的身躯稳稳的蹲在那里试探着与海水的距离，内心很欣慰，没有什么比感受到孩子悄然成长更令人欢喜的事情了。
每个孩子都像小七一样，对这个世界充满了好奇，同时，对未知世界的不确定也让他们有点恐惧，但他们还是执着地想去探索未知的背后到底是什么样子，他们不断在丰满的体验中探索这个世界的边界。大人只需要放下担心，信任孩子本能，支持孩子的自主探索。
从明天起
做一个幸福的人
喂马劈柴、周游世界
我们一起跨过山海、看过风景
徒步的时候，我们发现了“按摩树”，靠在上面好舒服啊。
这个偏僻的小沙滩上没有很漂亮的贝壳，但是各种小石头，残缺的贝壳都让孩子们欢喜的像发现宝物。
看到孩子们在捡各种残缺的贝壳，还兴奋的把捡到的贝壳拿给我看，并请我好好保管，我说：“孩子们，这些贝壳都破了，咱们不捡了吧，明天早上去另一个沙滩捡漂亮的贝壳。”
鱼儿说：“它们都破了，好可怜啊，我们把它们捡起来吧。”瞬间，我觉得孩子的接纳之心比我要纯粹。大人只想要自己心中完美的东西，分别之心时时显露，甚至对孩子的爱也是有要求的，而孩子对残缺之物也是爱惜的。
孩子们说，我们在过海边独立日。出门在外，我们自己可以跟老师、小伙伴一起生活，照顾自己，叠衣服，收拾自己的东西，会做这些事情是因为我们长大了，变厉害了。
虽然我们有时候还是会贪玩，需要大人催促，但被提醒之后还是很乐意去完成的。大人总觉得我们磨蹭，其实是我们还不太会管理自己，需要大人的帮助，给我们点时间成长。
齐心协力叠被子
看海、畅聊、愉快的早餐
早餐时间忽现彩虹，海空之间转瞬即逝。
小小的我们，大大的柚子
自己收叠衣服
学习洗衣服
睡前一起刷牙
温柔的老师，有趣的故事，集体大通铺，我们会记得很久很久。
还有这个海边的双层滑滑梯，每天晨跑后就可以尽情地在上面玩耍，它也让我们念念不忘！
秋天的海
充满仪式感
潮涨潮落都很认真
我们在海边
向大海学习
一瓶水变成了有趣的桌游
我们一起约定学习、生活规则
我们一起做水母
晚课上，我们一起探索了大海的各种秘密，还讨论了为什么地球是圆的，我们眼前看到的大海和地面都是平的，你知道吗？
白天，我们还在海边上课，我们一起听海的声音，还看到了一群海鸟飞过。
老师给我们讲了海神妈祖的故事，她勇敢地在海上保护渔民的平安，我们长大以后也要向默娘一样努力帮助更多的人。
和大海在一起的时间
很快很快，
大海带给我们的回忆
很长很长。
童年的时光，
我们行走在路上。
童年的快乐，
是我们一生的珍宝。
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