高考作文评点升格|| 习惯了得到，你便忘了感恩 ——材料作文“梧桐树与行人”升格指导
一、作文题目
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
夏季中午时候，十分炎热，头顶烈日匆匆行走的几个人疲倦极了，看见一棵百年梧桐树，便走到树底下，躺在树荫下休息。他们仰望着阔大的树叶，彼此大发议论：“这树不能结果，对人没有什么好处。”
梧桐树在烈日下默然不语。
二审题立意
行人角度：1．对“评价的公允与偏激”进行辨析和褒贬；2．对“感恩别人和功利性苛责”进行辨析和褒贬；3．对“有用和无用”进行辨析和褒贬；
梧桐树角度：默默奉献、担当（低调、以德报怨、任劳任怨……）。
材料整体立意：对“言行的理性和非理性”进行辨析和褒贬。但要防止角度过大。
其他言之成理的。
三．特别提醒：
1．“自拟题目”是材料作文中考生第一个自由的权利，好的标题会使作文很灵动，同时也是行文时的指引，好的标题要求是：（1）准确；（2）生动；不要拟成“学会感恩”，因为“学会”在行文中怎么体现呢？“得了便宜还不卖乖！”就比较生动；
2．若即若离的立意害死人。此类作文类型的立意一定是要材料的立意，我的意思是，不管是“感恩”、“有用和无用”，还是“评价的公允和偏激”、“默默坚守”，这些立意都是材料中的含义，都是语境意，没有这个语境的“感恩”和有这个语境的“感恩”的含义是不一样的。此材料的“感恩”是“曲解、误解、歪解”事实下的“不知感恩”；此材料下的“有用和无用”也不是纯哲学的思辨，“他们”认为“果实有用，树荫无用”，最主要体现的是看问题的偏颇，非“物质和精神”的有用无用之辩；材料作文的立意一定是给定材料中的立意，不能大而化之。所以“知足常乐”“学会欣赏”“走自己的路”“品味生活”“做最好的自己”“珍爱自然”“淡泊明志”都是游走在边缘的立意。
学生病文
别人的好不是理所当然
生活中我们常常像行人一样，将别人对我们的爱与帮助当做理所当然，殊不知，谁对谁好，根本就不是义务性的存在，因为别人的好不是理所当然。（文章开头虽简洁，但写议论文，最好寻求一个好的由头，从而使论点的提出顺理成章，不显得突兀；也便于下文生发议论。）
以前班上有两位成绩相当优异的同学，一位谦虚有加，乐于施教其他同学，而另一位却自以为是，从来不知道对别人表示谢意，即使有同学帮助了她，她也觉得那是理所当然的。而那些在炎热夏日，躲在梧桐树下的行人却更加过分，享受着梧桐树带来的阴凉，却抱怨不结果子，他们把梧桐树带来的阴凉舒服当作天经地义。正如太阳一直都在，人们却忘了他的光亮，只记得太阳带来的炎热，是因为白天已经够亮了，太阳是多余的吗？别人的付出不是理所当然的，不喜欢就不要消耗别人对你的好。（开头从身边人说起虽合题，但是太小儿科式的例子，尽管作文需要小我，需要联系自我）
史铁生在他漫长的轮椅生涯中创作出一座文学的高峰，众所周知，这些成就离不开他母亲无私的奉献，但他曾在双腿瘫痪后，脾气变得喜怒无常，常和母亲发脾气，但母亲却一如既往的支持他、鼓励他。史铁生在母亲去世后回想过去说：“我是多么希望我的母亲还活着。”好比行人在享受梧桐树的荫凉时，仍然指责梧桐树的不是，但梧桐树在烈日下默然不语，就像史铁生的母亲一样可贵。别人的好并不需要得到回报，但起码不要让别人的付出得到负面的回馈。因为不仅知恩图报是感恩，回馈社会也是一种感恩。（从课本中找寻熟悉的材料做素材很好，但是文段的语序不太合理，例后的分析没有能够很好的分析出别人的好不是理所当然的理由，最后的两句结论性分析有点牵强。）
生活中我们每个人，都或多或少得到过别人的帮助，对别人的好感到理所当然，说到底是一种习惯，习惯别人对自己的好，理所当然的接受，甚至认为这是一种义务，和温水煮青蛙一样，沉迷于其中，对于这种容易得到的东西，人们常常不会珍惜，因此一旦有理所当然的想法，除去我们最亲的人，这种别人的好，也容易丢失，而我们更会因为无知使亲人朋友伤心。（理论分析部分要由生活现象上升到生活哲理，文化角度等，文章的思想才会厚重，否则文章显得空洞无趣。）
鸟有反哺义，羊有跪乳情，记住别人的“滴水之恩”，不要总是把别人的好当做理所当然，这对自己而言，也是一种修养。
作文点评：
这是一篇写得中规中矩的议论文。在提出自己的观点，从身边现象和文学大家说起，进而纯理论分析，最后总结成文。
升格建议：
1：文章开头太平实，缺少高分作文需要好的由头。部分文字语序欠合理。
2：文章思想厚重度不够，分析流于表面，更谈不上理性思辨。
升格文章
别人的好不是理所当然
曾听过泰戈尔的一句名言：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢，浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”生活中我们常常像蝴蝶一样，将别人对我们的爱与帮助当做理所当然，殊不知，谁对谁好，根本就不是义务性的存在，因为别人的好不是理所当然。（由名言导入后扣主旨分析，进而提出自己的观点。文章开头的由头不错）
杨澜曾问：“为什么我们都把好脾气留给外人，却把坏脾气留给最亲的人？”这是一个人人都会犯的错误，因为人们总会将亲人对自己的好当做理所当然，或许一开始心存感激，可是久了，便习惯了，习惯于接受别人的好，认为是理所当然，稍有不满，还会抱怨。（用杨澜的问句引出人性中的弱点，习惯接受别人的好，却忘了感恩，很好地进行点题分析。）那些在炎热夏日，躲在梧桐树下的行人一样，享受着梧桐树带来的阴凉，却抱怨不结果子，他们把梧桐树带来的阴凉舒服当作天经地义。其实太阳一直都在，人们却忘了他的光亮，只记得太阳带来的炎热，是因为白天已经够亮了，太阳是多余的吗？别人的付出不是理所当然的，不喜欢就不要消耗别人对你的好。因为没有一种给予是应当的。
史铁生在他漫长的轮椅生涯中创作出一座文学的高峰，众所周知，这些成就离不开他母亲无私的奉献，但他曾在双腿瘫痪后，脾气变得喜怒无常，常和母亲发脾气。好比行人在享受梧桐树的荫凉时，仍然指责梧桐树的不是，但梧桐树在烈日下默然不语，就像史铁生的母亲一样可贵。母亲却一如既往的支持他、鼓励他。史铁生在母亲去世后回想过去说：“我是多么希望我的母亲还活着。”此时的后悔已经成为永久的遗憾！（调整部分文字语序更合乎行文逻辑）其实任何人都没有无缘无故享受关爱的权利，因为在这个世界上，谁都没有主动对别人好的义务，别人对你热情似火，你却认为这些是理所当然应该的，你的冷漠和无动于衷让那些关心你的人的心都凉透了，他们会觉得自己是在自作多情，在这种情况下他们以后还会再去关心、帮助你吗？千万别把别人对你的好，当成理所当然。没有人是理所当然应该对你好的人，就像你不必把对别人好当作理所当然来想。与人相处重在尊重（与被尊重）（加强了例后的后果反向分析，警醒人们应该懂得感恩别人的付出，观点具有启发性）
反观当下，一些不懂得感恩的人永远都学不会感恩他人，反而会在接受别人的帮助后反而会像材料中的行人一样贬低他人。其实，当别人对你好的时候，你应及时表示感谢，千万不要小看一两句感谢的话，这不仅要表现在心里，更要说出来，即便是再熟悉不过的人，至少也要对对方报以感激的微笑。因为土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激会变得荒芜。生活中，不要把别人对你的好当作理所当然，兄弟也好，家人也罢，只有相互理解，相互尊重，相互支持，友谊才会长存，爱才会延续。（结合现实，指明怎么做，语言干净利落，思想性加强。）
鸟有反哺义，羊有跪乳情，记住别人的“滴水之恩”，不要总是把别人的好当做理所当然，这对自己而言，也是一种修养。（结尾简洁干练）
作文点评
文章开头结合泰戈尔的名言导入分析，显得新颖有看头。同时始终注意结合材料进行事实和事理分析，并能在文章后半部分提升到思想层面分析，学会事中抽理，文章思辨性语句提炼不错。
升格点评：
1：导入新颖，鸡头变风头，论点的提出顺理成章。
2：行文更合乎逻辑规范，思想性加强。
