远晴聊家教(七十一)

春节是万家团圆的日子,是家人与上学的孩子弥补亲情的好时机,也是和孩子在节日里共同成长的好时间。家人间要多谈谈家长里短,一年的收获,明年的打算,让他们在交流中形成健康的家庭观念,积极的家庭团队意识;要让孩子走进厨房做饭涮碗,在劳动中体会父母的艰辛;走进市场置办年货,在买卖中体会“一分钱逼倒英雄”的含义;走进大街小巷,在观察假恶丑真善美的人和事之中洞见社会的真实;参与接待亲朋的活动,在迎来送往中学会温良恭俭让;回到老家去拜年祭祖,在传统文化中感恩父母缅怀先人的功德;参加亲朋学友聚会,在交流沟通中传递亲情友情,理解人生不能没有人脉的道理;还要走进书本,阅读经典,在与圣贤对话中汲取精神营养……力所能及地参与一个个社会活动,做好一个个生活小事,参加一个个家庭事务的处理,胜过父母说教的一个个大道理。

“百善孝为先”,讲孝道,守孝道,行孝道,是中华民族薪火相继的传统美德。春节正是对孩子进行孝文化教育的大好时机,父母可借守岁或走亲访友之机适时对孩子进行传统文化教育,有计划地引导孩子诵读《弟子规》《朱子家训》《颜氏家训》等国学经典,通过学习经典让孩子明白做人要从行孝道做起,孝顺父母,尊敬长辈是从小就应懂得的道理。光讲道理还不够,父母要率先垂范,作出表率,让孩子在潜移默化中接受孝道教育,给孩子营造一个温馨和谐尊老爱幼的家庭环境,这样,孩子耳濡目染,就会把尊老爱幼当成是一种美德,而不是责任和义务。父母带领孩子给长辈拜年时,口头上的祝福和问候自然必不可少,还应该让孩子通过行动来表达感情。比如给老人削苹果,剥桔子,陪坐,这些看似不起眼的举动,既培养了孩子的劳动意识,又能让孩子享受到自己的行动营造出来的亲情氛围。

教育大家庭
“教育大家庭”,关注家庭教育,学校教育和社会教育,探讨"三育"各自的规律,研究"三育"之间的关系,交流"三育"合作经验。
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