关于班级后十五名帮扶计划

一、后进生状况分析

1.上课精力不集中，没有掌握正确的学习方法。　　

2.活泼好动，上课做小动作。

3.缺乏良好行为习惯的培养。

4.对于学科的重视程度不够高。

二、转化措施

1.采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

（1）利用课余时间对个别学生进行辅导，主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高潜力，尤其是学习态度的转变和学习用心性的提高方面花大力气。

（2）开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

2.和后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化。

　学困生由于学习成绩较差，他们往往容易产生悲观失望的自卑感，正是由于他们缺乏学习的兴趣，所以一般遇到困难他们不会主动去请教。给他们多创造机会，让他们能展示自我。

3.在日常的教学中，提出严格、明确的要求，如学习态度、学习方法、当天务必完成的学习作业量等。