魏书生教育思想语录（十二）
我们
如何才能搞好教育，今后教育应该怎样走？这其中是不是有一个“放之四海而皆准的真理”呢？我觉得，还是有的，那就是民主治教、科学发展；其关键的关键就在于不动摇，不懈怠，不折腾。
不动摇。
大多数人民群众认可的常识，大多数师生愿意接受的常识，常常就是符合规律的、科学的人间大道。对这些常识，我们一定要坚守、坚守再坚守，决不动摇，我们的教育事业就一定能科学发展，我觉得要做到三个坚守。
首先，坚守民族的传统常识。先贤先哲说的“明德新民，止于至善”、“有教无类”、“因材施教”、“教学相长” 古代如此，现在亦然，再过一万年都用不着改变。
其次，坚守新中国师生们耳熟能详的常识：“热爱祖国、服务人民、以人为本、德育为先、三有一守、注重实践、尊重个性、全面发展”。
第三个坚守是最重要的，就是要坚守自身的优点长处，坚守自身做得对的事情决不动摇。坚守“学习、工作、尽责、助人是享受”的幸福观不动摇。有了这个不动摇就能高楼住得，茅屋居得；高官做得，批评听得，在人生任何一个位置上都能明确自己的责任，制定学习的目标，在为祖国、为人民尽到责任的同时，享受到做人的幸福感、自豪感、尊严感。
2
不懈怠
继承不是目的，继承的目的是创新。
不动摇坚守常识不是目的，往深处扎根，向高处发展才是目的。
要创新，要发展，就不能懈怠，就是把我们做得对的事情做得更多、更快、更好、更省、更精、更细，更适合师生利益，更适合经济社会发展的需要。
不懈怠，要发展的主阵地在课堂上，45分钟的课堂像一个宏大的世界，教师要引导学生主动“择业”，千万不要“待业”。科学发展就是要树立选择的观念，能飞的飞，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝着自己的目标向前爬，也比没有目标“失业”“待业”强的多。引导先进学生不断 超越自己，没有时间骄傲，引导后进学生大事做不来，小事赶紧做，没有时间自卑。
3
不折腾
一个地区，一所学校，一位老师，要科学发展，必须防止折腾。
我们必须学习新理论，但要防止陷入概念的折腾之中。千万不能离开自己的实际，全盘照搬先进校长、教师的经验。照搬的结果，会成为一轮又一轮的折腾。既伤害了自己，又给先进经验摸了黑。把人家的理论与经验当成自己的营养和水分去吸收。既守住、发展了自己，又赞扬、肯定了别人。
搞教育要永远守住平常心，局长、校长、教师要守住平常心，学生才容易守住平常心；一辈子为追求公平、正常而做一件又一件的实实在在的事情，不要对别人不公平；别希望别人不正常，也别让自己不正常。
智慧越高的人才越反对折腾，越明白“平常心是世间大道”
秦远晴 编辑