常被忽视的13岁：有人从此跌落谷底，有人自此“开窍”成功逆袭
摘要：
1、13岁是人与人拉开差距的关键期，有的孩子从此跌落谷底，有的孩子自此“开窍”，成功逆袭！
2、中国父母的悲哀：孩子成不成器，基本靠运气！
3、父母想帮孩子，但往往有心无力，很多时候都是不得其法甚至适得其反白费力气。
关键词：13岁、初中、青春期、叛逆期
我的13岁
13岁那年，我上初一，父亲离世只有半年，母亲承担了所有，除了看不到母亲的笑容，我的生活没有太大改变，所以我并没在意。
那一年，我开始近视，我迷上了金庸的小说《碧血剑》，或许是觉得自己跟袁承志有类似的遭遇（年幼丧父），我对这本小说特别着迷。
我幻想着哪一天能跟他一样从山东中找到一本武林秘籍，从此走遍江湖所向无敌。
为此，我模仿他的一切，他的为人甚至他说话的语气。
那一年，我喝到了人生的第一瓶矿泉水。我很生气！因为它颠覆了我的认知，我一直觉得它卖那么贵至少应该是甜的！
那一年，我开始自卑，弟弟被学校劝退，他们以为我爸没了，家里就没有供他读书的能力，居然自作主张不让他参加六年级的期末考试！
他们的“体贴”不仅击垮了我的母亲，更是让我万分纠结和万分自责，在我的认知里，我是长子，理应由我来退学帮助母亲供养弟弟，主要是这让我觉得我自私无比！
那一年，我有了几个“好兄弟”，并且一直觉得大家都很“义气”，直到我知道“最好”的那一位在“追求”我喜欢的女生，我突然不知道该怎么表达我的愤怒、不知道该怎么面对这份友谊。
那一年，我捡到一本《知音》杂志，很快就被里面的一篇“言情文”吸引，晚上睡觉的时候，脑海里总会莫名其妙地浮现一些不可描述的画面，然后我第一次透支了自己的身体……
那一年，母亲的哭泣让我没了“叛逆”的底气；那一年，弟弟的辍学让我自责不已；那一年，袁承志的形象在我脑中挥之不去；那一年，兄弟的“背叛”让我不再相信友谊……
那一年，我看似很坚强，内心却脆弱无比！
我是多么希望有人能了解我帮我解释心中的困惑啊！
可是，没有的！
母亲只关心也只能做到关心我是不是还活着，而弟弟比我更“自闭”！
人跟人之间的差距，多在13岁左右拉开
后来，我注定没有袁承志那样的运气，没有找到武林秘籍，也没能遇到贵人得其指点。
我越来越不自信，我不擅长交际，没有什么朋友，甚至有些自闭。
我只能埋头学习，只有拿得出手的成绩才能让自己心安理得。
再后来，在身边人眼中，我是一个“老好人”，没有个人魅力；在领导眼中，我是一个“闷葫芦”，没有魄力。
我郁郁寡欢了很多年，到现在也没能摆脱一些限制我发展的东西。
俗话说“久病则医”，我自小喜欢阅读，我莫名其妙地迷上了心理学，我希望自己的内心能够自愈。
我大量地阅读，然后我也找到问题所在：被忽视的13岁！
我发现我身上的很多限制因素都是从13岁那年开始的，并且在后来的两三年中日益巩固：我的偏激、我的焦虑、我的懦弱、我的抑郁！
我了解到，13岁到15岁是一个人成长的重要分水岭，人跟人之间的差距（比如成绩、比如性格习气）都是从这个阶段开始慢慢拉开的。
青春期孩子的“小格局”
孩这个年龄段的孩子，生理上的变化也拉动了心理上的变化，进入所谓的“青春期”。
这个时候，家庭关系是否稳定、能否得到足够的情感支持、所结交的朋友品质、所接触的书籍和知识等等，都会影响他未来的人生格局：他的性格、他的人格甚至他的三观！
从心理学层面讲，人会根据自身所处的环境，找到最利于自己生存的生活方式。
于是，有的孩子开始变得懦弱不自信，学会了利用“退缩”来保护自己，他们可能会很有同理心，懂得关心他人，同时他们为了自己的利益又不得不选择讨好别人，让自己很憋屈；
有的孩子变得具有攻击性，用叛逆好斗的方式（打架、斗殴、倔脾气等）来武装自己，他们“学坏”可能就在一念之间：接触了不好的朋友、或者是一本不适合他们的书籍。
也就是说，孩子的所有行为表现，都是基于他自我保护的本能。
当然，所有的这些，在父母眼里就都是“叛逆”，觉得孩子不愿意理自己，用“沉默”或者用“顶撞”的方式来处理跟你的关系。
但在孩子的眼里，他们只是单纯地觉得父母不再是万能的、不再了解自己，觉得跟你说了也没用，更何况还有一些难以启齿的东西。
有时候，朋友之间的矛盾会让他丧失交友的勇气；有时候，努力却得不到想要的成绩会让他轻视努力的意义；有时候，父母的强硬态度会让他把父母视为仇敌。
从一定意义上讲，十三四岁的孩子，就是一个矛盾体：他们想独-立，却又没有那个能力；他们想逃离，却没有那个勇气；他们想证明自己，却没有多少机遇；他们想要得到父母的帮助，却又想保守自己的秘密。
孩子能否“成器”，基本靠运气
其实这个过程是必然的，随着孩子的成长，他们积累了各种的知识，然而这些知识是没有秩序的、零散的、片段化的，但随着时间的推移，到了十三四岁的年纪，认知的宽度和深度都有了一定的提升，他便形成了自己的不成熟的认知体系。
可是，这所有的一切很少能引起父母的重视和注意。
到某一天，父母突然发现，以前某个成绩一般的孩子突然像开了挂一般成功逆袭，而自己的孩子却渐渐跌入谷底。
例子很多啊，说个最近的！
我妻子的两个表姐家的孩子，农村嘛，人们喜欢比，特别是亲戚之间，大家都在暗地里较着劲儿，到表姐这里就是比女婿、比子女！
两个孩子同龄，一个自小乖巧懂事成绩优异，一个自小调皮捣蛋不爱学习，哪知道两人上初中以后，突然就倒过来了！
前者高中没考上，去了中职混日子，天天不说话，抱着手机玩游戏。
后者在初一的下学期好像突然“开窍”了，开始变得认真、变得自律，去年考上了重点高中，现在愈发的阳光帅气。
父母们有自己的生活压力，往往只会在孩子出现问题的时候才开始着急，特别是在教育内卷如此严重的今天，他们无奈只能抓成绩，为了成绩，为孩子花1000块钱一小时的补课费都毫不在意。
结果呢？孩子往往被“鸡”得越来越憎恨自己，越来越喜欢跟你“打游击”，你们也共同拥有越来越糟糕的亲子关系。
他们无奈于对孩子的越大越不满意，却没意识到自己忽视了很重要的东西。
说到这里，我申明一句：虽然我有着并不满意的人生，但我从来不怪我的母亲，因为我从小到大都知道，她当时是真的无能为力！
我只是有一个疑问，为何现在这么好的生活条件了，还有那么多的父母在为孩子的成绩而着急、在为孩子的叛逆而无语？
他们也是无能为力吗？
我想未必！
或许很多时候都是有心无力吧，然后在不知不觉中错过了关键期！
我问过二表姐，为何他的儿子小旭最后“逆袭”了，答案是：“我也不知道！”
其实在很多人心里，孩子成不成器基本靠运气，就像二表姐一样，她也并不懂得科学的教育方式，但恰好走对了路线，孩子也给了她意外的欣喜。
更多的人是看着“不成器”的孩子长吁短叹：这孩子就不是读书的料！这孩子就是天生有“反骨”故意惹人生气！
真就是这样吗？
或许有很多孩子都跟我小时候一样，父母的辛苦和努力我们都看在眼里，需要帮助的时候却又担心麻烦他们。
或许很多孩子都可以避免叛逆，他们与父母的相处方式只是对父母教育方式的回击。
我现在也是一位父亲，我自然是相信每个父母都是为孩子好的、想帮助孩子的，只不过很多时候是不得其法甚至是适得其反白费力气。
《陪孩子走过初中三年》一本值得父母细读的书籍
有人说，你说了这么多，不惜“自曝家丑”，却也没给出解决方案啊！
我只能说，方法我倒是有，但却不成体系！
当然，只要你是真心想要改变，想要帮助孩子，想让孩子变得积极、乐观、自信、自律，想要更好的亲子关系，办法总是有的。
成体系的东西有很多，有那么多现成的书籍，比如个人觉得最有针对性的于敏老师写的《陪孩子走过初中三年》！
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这本书给我的个人感官就三个字：接地气！
此书不仅从整体上归纳和总结了青春期孩子的性格特征，更是用真实的案例来讲解分析，然后给出相应的解决办法和建议。
比如，书中重点讲解了这个年龄段的孩子的一些特征：不听话，总跟你对着干，自控力差，容易迷上游戏，拒绝跟你沟通，跟你相处时各种不耐烦……
相应的，它给出引发这些问题的原因供你自己反省。
比如有父母的态度强硬，在孩子犯错的时候喜欢通过发泄情绪来表达自己的不满，有的甚至出手打人，忽略了孩子的感受，对孩子缺乏应有的了解、理解和尊重，常常以命令、警告、威胁的语气说话，让孩子反感。
也比如有的父母跟孩子的相处是“跪舔式”的，他们一点也不强势，他们特别“尊重”孩子，原因多是自己有亏欠心理，想要补偿孩子。如此一来就让孩子有了“玻璃心”，脆弱敏感、不懂感恩、完全以自己为中心。
此书还有一个看点是给出了很多应对中考的方法和建议，对孩子升高中有忧虑的父母，更是值得一阅。