也谈中外对教育的一个认识差别

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也谈中外对教育的一个认识差别

下午第二节,八四班教室,我看见老师将两个孩子叫了出去。上前一问,原来是这两个孩子课间的时候发生了碰撞,一个孩子的手被碰破了,老师要为他们断案。

这使我突然想起来前几天看到的一篇文章。说是在美国,放学了几个孩子在学校门口发生了斗殴事件,这时候看见学生斗殴的老师,没有上前去制止,而是去拨打了报警电话。因为,在美国教育者的眼里,学校的任务是教学,处理学生斗殴事件是警察的责任,如果老师这时候冲上去制止学生斗殴,或者把他们带回学校进行教育都是违法的。

这是中国和美国对教育的一个十分明显的认识差别。在美国人眼里,教育不是万能的,学校是有边界的,学校该做什么就做什么,与自己无关的,就可以不做。而在中国人眼里,教育无所不能,只要把学生送到了学校,他的吃喝拉撒、头疼脑热,都是学校的事。学生不想学习,不是家长的责任,也不是学生的责任,而是你老师的责任,哪怕哄着、骗着、逼着,都要想法让学生学习。教师不仅仅是老师,还是警察、法官、护士、家长等等诸多的角色,老师什么都是,结果什么也不是。不允许惩罚、不允许体罚,不允许这,不允许那,一道道紧箍咒束缚着教师的手脚,稍有不慎,一念咒语,让你吃不了兜着走。

这种中外对教育的认识差别,也是中外文化差异的一个体现,孰优孰劣,我不敢定论,但“教育不是万能的,学校是有边界的”这句话,我还是十分认同的。

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