期中考试之后（1） 向学法要质量

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期中考试之后（1）

向学法要质量

八年级办公室里，我认真地翻阅着物理试卷，李冰洁的填空题做的不好；张浩的选择题实在太差；郭晓雪的双选题怎么都只选了一个，李梦琦的发挥失常了……再仔细地研究学生出现的错题，大致可以分成三种类型：第一种不会做——瞎蒙。从考试角度来讲，这种错题没有什么可惜的，造成的原因有智力因素，压根学不会；也有非智力因素，例如学习方法、学习态度等。第二种不会读——瞎忙。也就是学生最常见的为错误找的借口，即粗心，粗心是一种做题方法不当的技巧毛病，或者说对知识掌握的不够准、不够清的技术毛病。前者的表现为卷子一发，埋头就写，题没有读完，就日急慌忙写答案，例如选择题的单选多选、选择性填空等。后者表现为读题没有读出关键，也就是没有理解题意，造成答非所问。现在的物理考试，很多答案是可以读出来的，俗话说“书读百遍，其义自见”也就是这个道理。第三种不会写——瞎写。这指的是书写格式的问题，实际上也是学习的习惯问题。例如，有运算无公式、有数字无单位、说了很多抓不住要点等。

针对考试中出现的错题，建立错题本我认为很有必要，这实际上也是一个老生常谈的问题。考试试题一般都经过了出题人的认真思考，紧扣大纲，是重点和难点。考试错题正好反映了学生在知识掌握上的各种技术、技巧问题，只要学生能够做到对错题本上的问题，平时经常看，考前重点看，提高考试成绩就应该是水到渠成的事。

如何建立错题本呢？我想，每道错题下面，如果学生能认真写出以下五点，那么，这个错题以后考试就绝对不再是问题。第一，这道题所涉及的知识点都有哪些？第二，如何运用这些知识点来解决本题？第三，标准答案是什么？第四，本题还有没有其他答题思路或方法？第五，试着找出或编写一道同种类型的试题。

总之，考试出现错题并不可怕，可怕的是同一块石头再一次绊倒你。