家长轮值驻校制

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家长轮值驻校制

家庭和学校是学生心生长的两大主阵地，如何在家长和老师之间架起一道桥梁，使两种力量形成合力，培养更多更好的全面发展的社会公民呢？家长轮值驻校制也许就是一个行之有效的切入点。

家长轮值驻校就是将一个班级中有责任心的、有参与学校管理意愿的家长组织起来，每天一人，和孩子们一样上学、上课、活动、放学，凡是有孩子们的地方，就有家长的陪伴，让家长亲身体验学生们在学校的学习生活，感受孩子们的感受。同时，监督学生、监督教师、监督学校，为学校的进一步发展提供最直接的意见和建议。家长轮值驻校的组织由家长委员会负责。

家长轮值驻校制必须坚持三定原则。一是定位。走进课堂，家长首先是教师助理，要协助老师密切关注学生的学习动向和思想动向，为教师修正自己的教育教学行为提供建议和参考。其次，家长还是学生，是第一班长，要有管理学生、管理班级的担当。二是定时。也就是要有和学生一样的作息时间，孩子在，家长就在。三是定责。就是在全面参与学生在校的所有活动的同时，认真填写家长轮值驻校日志，将自己的所见所闻所感反馈给班主任。

家长轮值驻校制的优点是：有利于融洽家校之间的关系，帮助化解一些家校矛盾。有利于教师的专业成长，是老师能够认认真真地对待每一个四十五分钟。有利于孩子的健康成长，使孩子在约束自己行为的同时，感受家长浓浓的爱。有利于家长自身成长，和教师交流能够提高自身教育孩子的本领，还能改变一些对孩子、对学校的不当认识。总之，家长轮值驻校有利于学校的发展，使教育的事真正成为大家共同的事。

另外，在家长轮值驻校制实施的同时，学校还可以了解到不同家长的工作、经历、特长等，为学校课程的开发提供重要的资源。例如，邀请家长参与学校的社团、进行专业的知识讲座、为学生提供社会实践活动场所等。

让家长走进学校、走进班级、走进课堂，参与到学校管理和教育教学工作中，一定能够助力学校的发展，使学校真正成为学生开心、家长放心、社会满意的心生长的沃土。