【教学】如何写小动物
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写小动物
教学目标：
1. 能按照一定的顺序介绍自己喜欢的小动物。
2. 说出动物的特点。
3. 语言表达清晰、准确。
教学重点：按照一定顺序介绍，抓住特点。
教学过程：
一、谈话导入
你属什么的？能说出十二属相都是什么吗？
动物种类可多了，天上飞的，水里游的，地上跑的……这是一门大学科，今天我们就来说说身边熟悉的，或者你了解的，或者你敬畏的，或者你喜欢的小动物。
如果你是小动物，你愿意做哪个小动物？
二、按顺序介绍自己
（一）先介绍外形
1. 小朋友们，老师最喜欢小燕子？今天的大会由我——小燕子来主持。我们虽然生活在同一个王国里，可并不是很熟悉。希望通过这次大会，大家能够互相了解，成为好朋友。那我就先说说我自己吧。
2. 介绍小燕子的样子。
大家好！我叫小燕子，全身长满乌黑油亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，不光好看，在飞的时候还可以掌握方向呢。
3. 你们也来介绍一下自己的样子。不能把小猫介绍成老虎了。
4. 要是能按照一定顺序，从前到后，或者先整体，再部分介绍更好。
（二）介绍小动物住在哪里。
1. 老师：我不像别的鸟一样住在树上，而是住在人家的屋檐下，用唾液和泥土筑巢。我的窝又漂亮又耐用，所以人们都叫我“巧燕”。
2. 你们住在哪里？有水里的，有森林里，有树洞里等。
3. 要说出自己住的地方怎么样。
（三）介绍自己吃什么，什么生活习惯等
1. 我最爱吃的是虫子。你们知道我为什么晴天飞得很高，阴天飞得很低吗？因为晴天时虫子飞得高，阴天时虫子飞得低。
2. 小朋友们介绍自己喜欢吃什么，什么时候爱睡觉？怎么找吃的？等。天热，天冷都如何做？有的冬眠，有的用舌头排汗等。
（四）你还想让大家了解你什么呢？
三、把自己说的写下来，题目就是小动物的名字。
学生作品：
小松鼠
一年级毛俊毅
大家好，我是小松鼠。我全身长着灰色的皮毛。我有一双小小的眼睛，就像两颗黑珍珠。我有一条大大的毛茸茸的大尾巴，就像一把伞可以在冬天保暖。我还有两颗大门牙，可以帮助我轻松地咬开坚硬的坚果。
我住在森林里的树洞中，每年秋天我都会爬下树去拾取掉在地上的坚果，并把它们送回树洞存起来，这样在冬天下雪时可以在树洞里不用出去寻找食物，安心在温暖的树洞里过冬。
你们喜欢我这样的小松鼠吗？
小黄牛
一年级缪张航
大家好，我是小黄牛，我穿着黄色的毛皮大衣。我个子很高，有一双大大的眼睛。我的头上有两只角，当我遇到危险的动物，我会用尖尖的角保护自己。我会拉车、耕地，我的尾巴还会赶蝇子呢！我很厉害吧！
我的家在草棚里。草棚子是用稻草和木头棍子搭成的，冬天暖和、夏天凉快，我的房子真好啊！
啄木鸟
一年级 秦诗媛
大家好！我叫啄木鸟，我是森林的医生。我的嘴长长，可以从树洞里啄出小虫子。我的爪子尖尖的，可以牢牢地抓住树干。我还有大大的尾巴，可以让我保持平衡，稳稳地坐在树枝上。
我住在森林里，最喜欢用长长的嘴巴敲树木，每天要敲五百多次呢。听见树木里声音是空空的，我就知道里面有虫子啦。别忘了，我最喜欢吃有壳的虫子。
保护森林是我的责任。
小鸽子
一年级任君岩
大家好，我叫小鸽子，全身的羽毛雪白雪白的。我的眼睛像珍珠，嘴巴尖尖的，翅膀展开的时候有声音。我可以送信，我很聪明，也很灵敏。
我的家是由小木棍、苔藓、树枝搭成的，搭成以后要干几天才能变成温暖结实的小窝。我飞得又高又远，可以飞到世界各地，把和平带给大家
孔雀
一年级 金马韬
我是一只美丽的孔雀。我身上的羽毛颜色非常漂亮，有绿色、黄色、蓝色和紫色。如果我张开尾巴的话就像一把扇子，还像五颜六色的叶子。我羽毛的花纹中间还有两个椭圆形的图案，像眼睛。我是美丽的公孔雀，我开屏是为了让雌孔雀注意我。
小猴子
一年级 沈俊烨
大家好！我叫小猴子，我有一双闪闪发光的眼睛。全身长满金银色的毛，像穿了一件皮毛大衣。我的尾巴总是卷着，像一根棒棒糖，显得非常可爱！
我住在茂密的树林中，我喜欢在树上自由自在的荡秋千。我喜欢吃水灵灵的桃子，我还喜欢吃金黄色的香蕉，我爱跟小动物们嬉闹。
你们喜欢我这个小猴子吗？
小青蛙
一年级 徐瑞昀
大家好！我叫小青蛙，我的全身都是绿色的，肚子是白色的，我有一双黑色的大眼睛。有的时候我会在岸上，有的时候我会在水里，我的舌头还可以用来捉蚊子呢！
我住在池塘里，我有时候喜欢蹲在荷叶上“呱呱呱”地唱歌，我喜欢捉害虫吃。天热的时候，我喜欢扑通扑通跳水里。
我是一只快乐又勤劳的小青蛙！