读《傅雷家书》有感‖文/甘霖

读《傅雷家书》有感

买《傅雷家书》之前，我问过其他同学的意见，她对我说:你千万别买，那本书我看几页就看不下去了，一点意思没有，难看死了

最初买书是抱着应付考试的态度去的，毕竟是语文教科书推荐的读物，也害怕中考考。可静静沉下心去读，才发现那是多么深情的文字，多么刚强的人格，多么正直的理念！

这本书没有《三体》一样精彩的情节，没有《乡关何处》一样令人不住流泪的文字。说无趣也有道理。我没学过乐理，每每看到他们讨论艺术的时候也只能是扶额无奈苦笑，匆匆阅读。但是我看到的不仅仅是晦涩难懂的知识，当傅雷提及艺术时，他展现出了无比的渴望与向往，而且在那文字中，我也没有看到一个家长高高在上的样子，用“大人”的眼光去批评，指点儿子，他更像是儿子的朋友，或是谦卑的学者！他懂得学习，无止境地学习。

而回想我自己，就算是有爱好，但也是提及两句便生出倦意，没有继续探索的精神。每次了解到还有同学和我有一样爱好时，总生出种高人一头的感觉，心里单纯地想我知道的比他们多，态度也就强硬了起来。孰不知人家在一处比我下的功夫多得多！学识比我厚的不是一朝一夕可补的！当时感觉有点尴尬，现在想起更是羞愧！深愧自己的恶习，待人还如此傲慢

继续阅读，那书中的字里行间无不透露着深沉的父爱。不知为何，总感觉别人的父爱是如此明显，容易觉察。傅雷的爱有时直抒胸臆，有时体现在教导，有时更体现在他向着儿子承认自己的过错，真是不似我想象的天下父亲的形象！

回想我的父亲，我记忆中最深刻是他带我骑自行车。那时我莫约七八岁，起了清早，他带我去体育场练自行车。他总用言语鼓励我，但这对于平衡感为零的我是无用的，他将把着车的手一伸走，我不过两秒，向左倾斜摔倒在草地上。没有擦破皮，但这对于一个孩子仍是巨大的痛苦，我揉着左胳膊，又揉揉腿，等父亲扶我起来。但他却只把自行车服了起来，倚着自行车说:“疼不疼？没事吧？”但全然没有扶我的意思。从那时起，以至后来很长一段时间，我对父亲总有意见，而且也不敢再碰自行车。那意见只是随着时间变淡了，没有消失，可当我读着傅雷写出的一字一句，才真正释然了，我想，父亲也许就该这样对孩子，自幼学会自己站起，也学会了独自前进。

再向后翻阅着，我更是记得傅雷总在传递“首先做人，其次才是艺术家，然后才是音乐家，最后才是钢琴家”的做人理念。他无时无刻不在强调着“做人第一”。

这对于青春正迷茫的我是最有用的。我也时常会想，要不要为了一点好处奉承几个“朋友”。而且平时生活中，我总会把自己的情绪带入到和同学，老师，家长的交流中，总因自己的心情好坏，而展现对他们的尊重多少。如今也真是无地自容，难道我仗着自己成绩优异就无法无天了？眼高于顶，谁也瞧不起了？为了世俗而失了自己的尊严？深愧平生之志，真是读的越多，越觉得自己狂妄——甚至于没有礼貌，而也暗自庆幸，我能及时认识到自己的错误，也便是再苦再累，也能努力去改。

书要到了末尾，我感触至深的便是傅雷认真的态度。翻译一本书之前，往往考虑多年，来回读多遍，力争将每一个词都翻译出“神似”。而他的眼睛也因着刻苦的工作，总是出现视力衰弱，而且用眼一久便不住流泪，但这更成就了一代翻译大家，也使他独特的翻译标准被称为“傅译”
想到自己学习，成绩好就吊儿郎当，成绩不好就刻苦努力。所以总是过山车般，对于学习无法投入足够的重视与热情，如何能有稳定且高质量的成绩？和这位翻译大家比起来，真是渺小得不如蝼蚁！

读罢此书，我想我已不是为了应付考试。我是为学习如何做人，如何做事。我想《傅雷家书》不能称之为无趣，而是一种更贴近生活，更平易近人的淡然，而这种书，才是真正的受益无穷！

《傅雷家书》是本呕心沥血的教子名作，我又何尝没被教育指导呢？

赞扬之言我也不会说，只得说这着实是一本好书！值得我写出这篇文章纪念的好书！希望大家珍重，千万珍重！