【小荷才露尖尖角】陈惜缘 @ 原创记叙文 《一件委屈的事》||《阡陌文苑》

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能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。

——拿破仑

一件委屈的事

四川成都双流区实验小学6年级9班  陈惜缘

在我童年的记忆中，有欢乐、有兴奋、有紧张、有愤怒、有伤心、有痛苦，亦有委屈。

“光阴似箭，日月如梭”，那是很久很久以前的事了，可我仍记得很清楚。

那是一个阳光明媚的星期六，却被一点小事给“毁”了。

周末其中一项作业是做一份小报，我花费了三个小时的时间和心血才做好。由于我急着想去玩，就没有将做好的小报放进书包里。

这时，我4岁的表妹来我家玩。她玩着玩着，看到了我的小报。就用她那两只胖乎乎的小手抓起小报玩弄着。突然“哧啦”一声，我可怜的小报碎成了两半，我的心也如同小报一样裂成了两半。我用了三小时心血做成的小报就这样毁了！我只觉得心中的怒火越燃越旺，忍不住，用手重重的在小妹手上打了两下。小妹“哇”的一声大哭了起来。

这时妈妈闻声而来：“缘缘，你怎么把小妹弄哭了呀！你不知道要爱护比你小的人吗？平时我教你的呢？”一顿劈头盖脸地责骂。为什么我好不容易做成的小报被妹妹撕坏了，我仅打了她两下，妈妈却责骂的是我呢？为什么呀！我这时委屈到了极点。我快速跑上了楼，一把将门关了起来，晚饭也没有吃。

晚上，妈妈轻轻地推开了门，唤了我一声。我背对着她，没有回答。妈妈走了过来，坐在床边：“缘缘，你还在生气吗？”别生气了，是妈妈不好，妈妈不该没弄清楚事情的原委就骂你，知道你做小报花了很多心血，可是妹妹也还小，再怎么生气也不能动手打她呀！”听到妈妈的道歉，我心里的怒气就消失得无影无踪了。我开始反省自己：一张小报怎么能抵得住我和妹妹的亲情呢？我也不该打妹妹的手。也怪我自己不会收拾，如果我事先把小报放书包里，就不会发生这一连串不愉快的事了······

这件事虽然过去很久了，但它仍像一粒刺扎在我心里。每当我想要发脾气的时候，总会想起这件事。它让我明白：没有过不去的委屈，只有过不去的不良情绪。

作者简介

陈惜缘，今年11岁，来自成都市双流区实验小学六年级九班，是一个活泼阳光的女孩，热爱运动，喜欢画画，喜欢大自然，所以我很喜欢旅游。

指导老师简介

李琴，成都市十佳班主任，EPC2018年度教师。热爱生活，热爱教育，呵护每一个生命，用心做孩子的点灯人，愿每一朵花儿都尽情绽放！

四川成都市双流区实验小学简介

成都市双流区实验小学始建于1936年，前身为特设城区第一短期小学。学校几经演变，先后更名为城区第一初级小学，城厢全级小学，中心镇15保国民学校，中心镇123保联立国民学校，中心镇中心分校，中心镇第二中心国民学校，中心镇第二小学，城关镇小学，双流县城关镇第二小学，1992年更名为双流县实验小学，2016年，随着双流“撤县设区”，更名为成都市双流区实验小学。学校先后经历了二十一任校长，他们是：朱明礼、侯耀南、武春波、徐禄、周维纲、王仲远、周长福、彭德骏、朱学纯、周泽农、熊培卿、简幼琼、王友琼、高礼华、方仕芬、唐可冰、高礼华、熊稚辉、李国寿、唐光慧、毛凤鸣（按任职先后顺序排列）。

学校从“让每一个孩子有书读”的梦想启程，经历了20年非智力因素培养的坚守，20余年主体教育研究的积淀，自然形成了我们今天的教育主张：“一个都不能少！让每一个员工成为岗位上的专家！让每一朵花儿尽情绽放！”鲜明提出了“尊重差异，让每一个生命绽放异彩！”的学校核心价值追求，成就了学校幸福教育品牌。聚焦学校育人目标：培养具有阳光风貌、果敢精神、自主能力、合作态度的幸福实小人，建构了科学完善的学校幸福教育课程体系，并落地幸福课堂。

岁月流芳，学校鲜明凸显出三大办学特色：一是“三体艺术教育”特色；二是“小学校大社会”德育实践体验课程特色；三是双语教育特色。

学校有一支名师团队。全国、省市县优秀教师占全校教师比例的百分之五十多。1981年，学校被四川省评为首批办好的重点学校。近年来，学校先后被评为全国小公民道德实践基地、全国少先队工作先进集体、四川省校风示范校、四川省艺术教育特色学校、四川省家长教育示范学校、四川省红旗大队、成都市义务教育示范学校、成都市首批红领巾示范学校、成都市文明单位，教育科研成果获的国家教育部二等奖、省政府二等奖。

沐浴教育的春晖，忠于事业，睿智勤奋的实小人正阔步迈上新的征程，开创更加辉煌灿烂的未来！

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