江一：孩子，你可以从句子入手学习写作

孩子，你可以从句子入手学习写作

文/江一

“你们知道为什么我要带领你们读文章吗？”曾经我这样问孩子们。

他们一脸宁静，没有人回答这个问题，或者想回答，但是怕答案会伤着老师，于是，干脆就不回答。

“因为，我想让你们用我的眼睛、我的思考、我的经历、我的情感来读文章，所以，当我带领你们读文章时，我们因该是一体的，我读到哪里，你们也读到哪里，我怎么读，你们也怎么读。”沉默一会儿后，我这样说。

孩子们点着头，有些孩子眼中放着明亮的光。

“假如我把文章推给你们，由你们自己读，你们也许不会读出像我这么多东西。”我继续说。

孩子们依旧点着头，连最不爱学习的小胖也点头了。

“那么，我带领你们读文章时，你们务必要专注，不能走思。再者，我让你们划出的句子，一定要划出。因为，因为可能就是这个句子给你一篇文章的启发。”顺势，我给他们以写作的指导。

一个句子可以是一篇文章的启发，或者说是一篇文章的起源。这个方法，我已经用了好长时间，所以我才会说给孩子们。这就说我之前所说的，在我这里，这个理念不是理念，而是实践。

然而，对于孩子们而言，这个方法是否已经起作用了呢。这要看孩子们的写作实践。最近，我从孩子们的文章读到了两句话，它们让我感到非常开心。

“每天她都喊着，我还是照样躺在沙发上，翘着二郎腿，刷着手机，把她的话当做耳旁风。”这句话我觉得非常好，把一个懒散孩子写活了。

马上，我想起了另一篇文章的话。“可是，我迟迟不说话，依然躺在床上。面无表情地注视着天花板，当我把目光转向妈妈时，她的眼睛中似乎有光点在闪烁，可是她没有回避我的目光。”这句话我曾带领孩子读过，也解读过其中蕴含的寒冷。

“‘孩子你真的幸福吗？’妈妈微笑着问我。”看到这句话我感到特别亲切。

瞬间，我想到了一句话。即“‘那我问你，儿子，你这样完成作业之后，你真的心安理得地快乐吗？’爸爸又问。”多么相似呀。这不仅是一句话，还是故事的一个转折点，没有这句话，文章的力量就会减弱。我曾经给孩子们这样分析。

在做阅读能力提升课程时，我特别关注文本中的某一句话，积累多了，也就成了很多重要的句子。它们不仅是文章理解的金钥匙，也是孩子们写作的种子。

很欣喜，我看到孩子们在潜移默化中学习写作，也许他们并没有自觉。但是，这种学习的方式是成立的。孩子，你可以从句子入手学习写作。

孩子，你可以拿走你喜欢的句子，让它做你文章的种子。

榷山

庚子荷月（7.29）

于阳夏古城

【作者简介】

江一，原名金江昆，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学语文教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，衡水市诗词协会理事，教育学术杂志课堂内外好老师签约作者，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。