杨智博作品

杨智博作品

作者：杨智博

第一课：神奇的铅笔

有一天，我走着走着在路上看见了一支铅笔，我就把它带回了家。晚上睡觉我做了个梦：有一位白发苍苍的老者给了我一支铅笔说：“这是一支有魔力的铅笔，你用它画什么什么就会变成真的，我就回到家里，看见了一个老农在辛苦地耕地，看他那么辛苦，我就在墙上画了一头强壮无比的大水牛帮助他耕地。我又看见了一个乞丐，他衣衫褴褛，面黄饥瘦，十分可怜，我就给他画了一只让人垂涎欲滴的烤鸭，乞丐狼吞虎咽地吃了起来，很快就被他吃光了，吃了烤鸭的乞丐变得十分有活力……帮助了那么多人我十分开心。突然，听到了妈妈在叫我，原来是在做梦，这时我手里拿着的还是那支普普通通的铅笔。如果这个梦是真的就好了……

第二课：他是谁？

他是谁？他是学校的保安叔叔。每当我想起他，就会想起他浓浓的眉毛，浓密而且漆黑，根根粗壮，使他整个人充满英武之气，好似有一代大侠风范。他那刚毅的面孔，棱角分明，一双明目，亮若寒星，笑起来又是那么天真无邪。有一次我在学校逗留的太久下起了倾盆大雨，正在这是我看到了一个人影向我走了，走进一看发现是学校的保安叔叔.他让我到传达室坐坐，还给我拿了一些吃的，后来我们聊了一会，直到爸爸来接我。经过这件事，我每次上学时看到叔叔都点头问候，他也会微笑，而不是冷漠应对。

第三课：爱的故事

电话响了，是来自远方的朋友打来的。我和他们说：“你们还好吗？我想死你们了！我现在在北京学小提琴呢！今天，我还要让专家老师听听我有没有进步。好了，我要去上课了，等我回去要在咱们的草原上为你们演奏呢！”最后我跟他们道了别。这是我开始用小提琴悠扬的演奏起《黄昏之歌》，静静地看着夕阳落下……

第四课：开口说话

一天，我放学回家刚进门，就发现妈妈不见了，咦？妈妈去哪了？我感觉不妙，我直奔卧室只见妈妈脸色苍白的躺在床上，此刻我急忙跑过去问，妈妈怎么了？妈妈微笑着说：“没事，先写作业吧。”，“妈，怎么会没事呀！吃药了吗？”，“待会吃。”我学着妈妈的样子，用手摸摸妈妈的额头，啊！好烫啊！我非常果断的说：“不行，让我来吧！”可是，我脑海里一片空白，该怎么办呢？突然，我想起以前我发烧的情景，于是，我跑到洗手间，用水把毛巾浸湿，拧干放在妈妈头上，并把温度计放在妈妈的腋下，忙完一切，我坐在床边问妈妈病情，妈妈做起来笑着说：“好多了，去学习吧！”但是，我心里涌起一股力量和责任，必须守在妈妈身边。

第五课：与书旅行

大家喜欢读书吗？有一些同学喜欢，有一些同学不喜欢。让我来给大家解释一下“带上一本书旅行”的意思吧！简单的说就是你旅行时带一本书可以丰富你的生活。我去旅行时带的是《宝葫芦的秘密》故事内容是：有一个叫王保的小孩想要得到宝葫芦，宝葫芦可以帮他写作业，打扫教室等一些其他的活。（提醒一下我们可不要学）我非常喜欢读书，带上一本书去旅行，会充实我们的生活。

第六课：思想火花

什么是幸福？幸福无处不在，比如在空调屋里吃可口的雪糕，劳累时休息一会，伤心时有人安慰，永远和家人在一起……不就是幸福吗？ 恐惧，什么是恐惧？比如发生了自然灾害，遇到了恐怖分子，或是失去了自己的亲人……不就是恐惧吗？ 善良，什么是善良？比如有爱心的人士为贫困山区的小学生捐了一些钱或是一些物品，为乞丐买些吃的，或者收养一些可怜的流浪狗、流浪猫……不就是善良吗？

第七课：我曾相信

我曾相信人类是像鱼一样出生在碧蓝的海洋里的，可以像鱼儿一样自由自在的游泳。无论去哪里都可以用游的方式。能用最快的速度游到学校，能用最快的速度游到餐厅，能用最快的速度游回家。这样，可以节约很多时间，那些时间可以干很有意义的事，比如:写作业、看书、和同学们一起游玩等等。但是我知道这是个不可能的事，所以我便打消了这个念头，可是我的脑海里还经常浮现出人们在海里场景……

第八课：给自己的信

未来的自己： 你好，我是从前那个学习不认真，上课淘气，老跟同学说话，字写的很难看，做题马马虎虎的你。虽然我有很多缺点但我相信你，也就是未来的我，一定会把这些缺点化为优点。加油！我相信你一定会取长补短的！ 未来的你 2016年8月30日