幼儿英语亲子启蒙课例：教句型
Family
Language
学习目标
学习任务
·认识并说出新家庭成员
·学唱Where's your grandma?
·用英语问答家庭成员在哪里
目标词汇
grandma：奶奶/姥姥
grandpa：爷爷/姥爷
目标句型
-Where’s your (grandma)?
（奶奶）在哪里？
-Here.
在这里
小
贴
士
语言静默期：有些孩子早期学习往往不爱开口，静默期是正常情况，在孩子没有准备好的时候，不要强迫他/她去“说”。鼓励孩子用“听”和“指”做出反应，直到他们准备好开口表达。
Circle Time
Opening routines
选择上课歌曲：
前课回顾
mommy
brother
sister
daddy
grandma
grandpa
左右滑动（点击放大）认读图片，复习上节课学的4个家庭成员单词。同时孩子将发现2位新成员。
学单词
点击播放音频，孩子指着图片跟读2位新家庭成员：
熟练后在6位家庭成员中随机认读
grandma
grandpa
mommy
daddy/
brother
sister
练句型
1）播放并跟读对话：
-Where's your mommy?
-Here
2）使用上图进行问答对话：
-Where's your mommy/daddy/brother…?
-Here
3）孩子回答的同时在上图中指认正确的图片
4）变换问答角色反复训练
听歌曲
播放歌曲：Where's your grandma?
带领孩子跟随歌曲做动作：
Where’s your grandma?
伸出双臂做提问状（下同）
Here!
指向图片grandma（下同）
Where’s your grandma?
Here!
Where’s your grandma?
Where’s your grandma?
Here! Here! Here!
Where’s your grandpa?
Here!
……
Where’s your mommy?
Here!
……
Where’s your daddy?
Here!
……
Where’s your brother?
Here!
……
Where’s your sister?
Here!
……
Table time
Student's book
打开学生书第6页，介绍右上角小图中的三位新朋友：Tom、Sophie和Jenny阿姨。他们将和Mimi、Dylan一起帮助孩子学习英语。
练听力
第一遍让孩子找出今天新增的两位家庭成员
第二遍跟读对话
Tom: Find … Grandma! Grandma!
Sophie: Grandma! Here!
Tom: Find … Grandpa! Grandpa!
Sophie: Grandpa! Here!
学歌曲
回放歌曲：Where's your grandma?
孩子跟唱的同时在书上指出各位家庭成员
用下面这个卡拉OK版，孩子唱起来更带劲
涂颜色
用彩笔在学生书上填充提示的颜色，注意一边涂色，一边要用英语说出这两种颜色哦。
Activity book
打开活动书第6页：
1）在图中找到两位家庭新成员并按照提示完成涂色
2）完成涂色后使用图片继续巩固对话训练。
Closing time
总结讨论
选择适合本课讨论的问题：
·今天我们学了哪些内容？（强化本课学习目标）
·今天我们做了哪些活动？（引导孩子回顾）
·你最喜欢今天的哪个活动？为什么？（了解行为偏好）
·你觉得哪个活动最有难度？难在哪里？
·今天印象最深的是哪个单词/句子？
·哪个活动对你学习最有帮助？从中学会了什么？
Closing routines
选择下课歌曲：
以上课例来自Ferris wheel幼儿英语。系统学习词汇语法知识，均衡发展听说读写技能，全面融合幼儿五大领域与SEL教育。听儿歌、看动画、做游戏，只需按照教案步骤操作课件，亲子英语启蒙课程触手可及。
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