《Brown Bear》绘本拓展
近两年，绘本拓展愈演愈烈，成为亲子阅读的一种趋势。绘本是什么，就是将图画和文字交织在一起讲一个故事，越低幼的绘本，故事情节越简单。绘本拓展是什么？就是将绘本的故事演变成游戏，跟孩子进一步互动的一种形式。之所以受众多妈妈的追捧，是因为绘本拓展会要求孩子一起动手参与绘本的讲解，将有趣的故事变得更有趣，更丰富。
卡尔爷爷这本著名的英语启蒙绘本——《brown bear， brown bear ，what do you see？》语言非常简单，一直在重复“xx,xx,what do you see?” "I see a xx looking at me."这个句型，但却十分巧妙的将9种颜色，9个动物融入到绘本，读起来朗朗上口，非常适合英语启蒙。今天跟大家分享我们的绘本拓展游戏，需要说明的是，绘本拓展的前提是孩子已经对该绘本非常熟悉，对绘本里的故事情节也能基本叙述，否则就失去了拓展的意义。
将绘本中所涉及的动物（含人）打印出来，打乱摆放，让孩子根据绘本中的顺序排序，孩子在排序过程中，可以让她用英语表达她手里拿的什么动物（或人），排序完毕后跟绘本做对比，无误后再将数字卡片一一对应。这个游戏主要提高孩子的记忆力和数学排序能力。恬恬完成排序后，又总结了下，一共有9个动物，3个人，人不是同一类。这其实也是数学启蒙中常见的分类练习，也可以让孩子试试看。
这本绘本主要涉及颜色和动物，排序完毕后，趁热打铁让孩子进行颜色匹配，非常适合2岁左右的孩子。我为了省事，没做色卡，直接用画笔，效果也不错。
还是一个跟颜色有关的游戏，这个游戏更考验动手能力。打印绘本中涉及到的动物（我在网上搜的动物简笔画），然后将动物的轮廓剪下来，注意不要剪断（家长完成剪轮廓的工作），剪完后剩一个完整的轮廓，然后将剪好的轮廓覆盖在一张新的白纸上，让孩子根据动物轮廓来填充对应的颜色。（我之所以这么做，完全是因为恬恬不喜欢涂色，如果你家孩子喜欢涂色，可以直接打印后让孩子涂色）。
说到动手能力，怎么能少了剪纸和拼图，我花了很多心思，找到了一些剪纸资源，有适合启蒙的，也有适合提高的。剪完后再拼图，一举两得。
这本绘本涉及了很多动物，我就顺便带孩子做个数学启蒙。就是简单的点数，看看每种动物有几只，用相应数量的玻璃珠表示。想要提高难度的，可以进一步提问，哪种动物最多？哪种动物最少？最多的和最少的相差几只？
我用绘本中的动物做了一个六面骰子（骰子里面填充了棉花），做了一个brown bear graphing，我跟恬恬一人分3个动物，然后掷骰子，掷到哪个动物，哪个动物就向上走一格，看最终谁的动物先达到终点。这种有竞技的游戏孩子非常喜欢玩，适合一家三口一起玩。
玩完掷骰子，恬恬在玩弄那些漂亮的玻璃珠，我索性让恬恬用玻璃珠把动物的轮廓给摆出来，看看动物会不会变美？恬恬一边摆，一边说着他们可真美。