spotlight成长规划丨幸福才是家庭教育的最终目标
SPOTLIGHT
成长规划
自然生长，成就个性
找到儿童成长的方向
带孩子来我们spotlight成长规划中心的一位妈妈跟我说：
“我想把女儿培养得各方面都优秀：外表漂亮，学业中上！出得厅堂、下得厨房、聪明智慧、文体兼修、温文尔雅、落落大方！
我觉得：‘尊严来自于实力’，‘成功是评判一个人的唯一标准’.......”
期望自己的孩子各方面都优秀，是再正常不过的想法，多年来中国家庭教育主流的理念，就是如何让孩子优秀。很多父母对孩子高标准、严要求，因为他们相信：
“只要有理想，就一定能实现”；
他们认为：
“没有做不到，只有想不到”！
哪个父母不希望把自己的孩子培养成优秀人才呢？很多育儿书宣扬如何养育孩子最科学，最理想；宣传各种好习惯对孩子是多么地重要；研究如何把孩子送进北大、清华、哈佛.......
这些有问题吗？
看起来很美，但却成了父母和孩子痛苦的根源。
孩子的情况、特点各不相同，某种好习惯，有的孩子很轻松就培养好了，但有的就很费劲；某个学科，比如数学：
有的孩子学起来很轻松，
有的费了很多功夫还很吃力；
有的孩子比较听话，
有的孩子则自己主意比较多........
孩子毕竟不是服从命令的士兵，父母很理想的计划，到了孩子那里却阻力重重，难以奏效。
虽说如果理念、方法得当的话，育儿会轻松有效些。但是，正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说的：
“当家长的，教育孩子是最为复杂的一项工作。另外，很多问题是不容易解决的，即使我这样专业研究家庭教育的爸爸，女儿不爱和小朋友玩的问题用了两三年才彻底解决，经过了三四个月女儿写作业才变得不磨蹭。”
家庭教育是一门专门的学问，如果没有专门研究、学习、实践过，即使是博士在面对育儿问题时，也可能只有小学生的水平。实际上，那些读了很多教育书籍的家长，专业从事教育的老师，也可能把育儿搞得一团糟。所以，我们需要敬畏，知道自己能力的界限。
如果家长盲目自信，给自己和孩子提出过高过多的要求和过高的目标，而且还要一定达到，这不仅是难为自己，也难为孩子。很多父母一定要孩子优秀，太过执着，所以心态急躁，不大能顾及孩子的感受，结果破坏了亲子关系，引起了孩子的逆反，让孩子痛苦，也让自己痛苦，同时扼杀了孩子的兴趣和动力，反而成为成长的阻碍。
那么我们就只能听天由命了吗？也不是，我们顺其自然地去努力，结果能优秀当然高兴，如果平凡也欣然接受。因为普通人，只要心理健康，性格良好，也会有幸福的生活，做一个幸福的普通人也不错。这样心态平和了，教育着眼长远，会少走弯路，减少内耗。幸福是多少优秀的人所追求的，很多优秀的人用后半生一直努力地追求幸福，但是因为要求高，幸福指数高，想要得到幸福很难；所以：
“幸福”才是家长要培养孩子的最终目标。
水，因为总是能够顺势而进，所以虽然柔弱，但终能奔流入海；石头，虽然更加坚硬、更有力量，但是因为不能顺应地形，所以，前进不了多远。
家庭教养也一样，请顺应孩子的天性，让孩子幸福成长！
spotlight成长规划，让你的孩子做优秀的自己：
“spotlight成长规划”是以国际权威、科学的测评技术为基础，采用港澳台及国外教育局广泛使用的一对一测评分析体系，对3-18岁孩子的性格与思维特点进行深入剖析，并结合孩子的兴趣爱好、生活环境以及家长期望，由专业的心理学和教育学导师为孩子度身定制的一套个性化家庭教育指导方案。
Spotlight高级教育顾问（国内）
毕业于中国人民大学工商管理专业
现暨南大学心理应用学研究生在读
毕业后先后任职IBM，富士施乐等世界500强企业市场部，多年市场销售经验
2010年起从事教育工作，曾在华尔街英语，夏恩英语任市场部总监
2014年起任广东岭南职业技术学院创业管理学院副总
主管校企合作、课程设计，兼电子商务及五星客服课程讲师