14岁男生从31坠楼,凶手不是家庭作业:“输不起”的孩子也赢不了,逆商教育是孩子人生的必修课

前几天,扬州市江都区双汇国际小区,发生一起坠楼事件:一个14岁的初一男生,从31楼跳楼身亡。

据新闻报道,周一早上眼看就到了上学时间,妈妈检查作业时,发现儿子不仅作业没写完,还在不停地刷手机。

母子两人发生了争执,妈妈气愤之下,撕了孩子的作业本。

当时,孩子的爸爸还在睡觉。

生气又焦虑的妈妈,还着急送读高中的姐姐上学,争吵后没有对儿子进行情绪安抚,就离开了家。

妈妈前脚刚走,这个孩子就从31楼跳下来了。

妈妈们聚在一起的时候常会感叹:现在的孩子为什么越来越“玻璃心”呢?

遇到挫折的时候,反应小点的就是哭闹撒泼或者垂头丧气;反应大的就是对自己失掉信心,甚至绝望到跑去自杀。

其实,孩子来到这世间都是一张白纸,长成什么样子跟我们的教养方式有很大关系。

现在的孩子,太需要培养「逆商」了。

在我们的VIP社群里,也有很多妈妈在讨论,为什么现在孩子们走极端的现象特别多……

单单看今年:

一起起悲剧的背后,折射出现代教育中普遍存在的一大症结:挫折教育严重缺失。

很多孩子在成长的过程中太过顺利,没有经历过足够的挫折,挫折教育当然也就无从谈起。

所以当挫折和人生的打击真正来临时,有些孩子会束手无策,处理失当。

美国著名学者保罗·斯托茨曾提出“逆商”的概念,“逆商”就是一个人化解并超越挫折的能力。

逆商低的人,即使面对小小的挫折,也很容易就放弃前行的勇气。

而逆商高的人,抗压能力强,才会走得更高更远。

逆商对孩子的未来起着决定性的作用。

新东方的创始人俞敏洪就是这样一个高逆商的代表。

他两次参加高考,都在英语上惨败,第一次考了33分,第二次考了了55分,都没有达到目标院校的录取线。

当时身边的人几乎都以为农村家庭出身的他只能“认命”去打工了,但他依然坚持再考一次,最终以英语95分的成绩考进了北大。

后来他从北大走出来后,创办了中国英语教育培训领域的领头羊。

谈及今日成功的原因,俞敏洪自己说:“我的逆商能力加上情商能力,再加上我通过勤奋弥补的智商的不足,最后做成了我今天的一些事业。”

孩子的成长需要“爱”。
爱的本质、爱的艺术、爱的表达不仅仅是给予,不仅仅是满足,更不是百般的迁就,不是让孩子永远地感受“快乐”。
人生中的生与死,相遇与离别,快乐与痛苦,从来都是成双成对地出现。
成长中的孩子也必须经历“成对”的教育,必须让他经历心理上的一种痛苦、克制、忍耐。
如果一个孩子,在成长的路上,只能接受快乐,不能承受一点点痛苦,问题是很严重的。
我曾看过一个真实的故事:
有个小学生从一年级到三年级都是班长,上四年级时竞选班长落选,内心接受不了,干脆不去学校,甚至绝食,后来休学一年,接受心理治疗。
我们拼命催促着孩子跑,教孩子怎么成功,却从不教他们如何面对失败。
于是,他们因为一点小事不如意,到处发脾气;遇到一点小挫折,就萎靡不振;听到一两句负面评价,便感觉失去了自我价值感。
适当地让孩子受一些挫折教育,是孩子人生的必修课。

抛除功利的角度不说,很多人可能没有想过,逆商高的人还更容易获得幸福感。

豆瓣上有部高分影片《海蒂和爷爷》,讲述了孤儿海蒂的人生故事。

自幼父母双亡的小海蒂,先是被姨妈送给了性格孤僻的爷爷抚养,之后又被送到了法兰克福,给脾气古怪的富家千金克拉拉做玩伴。

尽管上帝让海蒂经历了种种辛酸,但他赐予了海蒂很高的逆商。

面对陌生的环境和爷爷的挑剔,她没有抱怨,而是主动地去熟悉,耐心地爷爷打交道。

面对克拉拉的不满,海蒂也没有记恨,而是会想办法缓解矛盾,改善彼此的关系。

整部影片中,面对窘境,海蒂始终都能用乐观的态度积极面对和解决,最终收获了别人的善意。

“人生不如意事,十有八九”,孩子在成长的过程中,会遇到大大小小的挫折:考试没有通过、找不到合适的工作、与恋人分手……

作为父母,我们不可能替孩子一一承受,唯一能做的就是教他学会去面对,寻找解决的办法,并从挫折中努力地自我修复。

只有培养出强大的逆商,孩子才能无畏地面对人生的挑战,行走于世才更有底气!

犯罪心理研究学者李玫瑾教授说过:

“6岁之前,必须学会跟孩子说“不行”。如果过了6岁,基本就晚了。因为有些教育,等我们有经验了,就再也没有机会了。”

当孩子6岁时,请求被父母拒绝了,也会产生逆反心理,可能会痛哭或者撒泼打滚。

但此外,他没有其他反抗能力,于是学会了什么叫无能为力、接受、服从、遵守。

他会知道,这个世界不是为所欲为的,爸爸妈妈虽然爱他,但绝不可能处处都以他为中心,有些不合理要求会被拒绝的。

他们于是学会接纳挫折,克制任性,懂得自我管理。当他们之后再向他人提出请求时,会先在心里进行衡量,做好失败的心理准备。

而如果等到孩子青春期了,你才开始对他说“不”时,他除了哭闹、打滚,还有更多威胁父母的选项:离家出走、报复他人、跳楼自杀等。

所以,最迟在孩子6岁,父母就要学会对孩子不合理的要求说「不」。拒绝,就是孩子挫折教育的开始。

讲到让孩子接受挫折教育,很多父母会认为:刻意给孩子制造挫折,多给孩子些打击,让他有很糟糕的感觉,这样就会让孩子变得耐挫了。

其实,这种观点是有问题的。

在综艺节目《女儿们的恋爱》中,Selina的妹妹任容萱被问及过往父亲对她恋情的看法时,一时崩溃到掩面哭泣。

她说,父亲对她的恋爱没有太好的指教,反而各种打压,每次都说她眼光差,这让她对自己一度变得很不自信。

多年以后,爸爸坦白说,当初之所以那么说,并不是男孩子不好,而是他想把事情最坏的一面铺垫给女儿,让女儿有点心理准备,未来在受伤的时候才不会那么疼。

其实,不是给孩子创造一个挫折,孩子就成长了,就有了抗挫力。

人为给孩子设障,打击、打压孩子,不是真正的挫折教育,只会让孩子失去安全感和对父母的信任。

给孩子培养「逆商」

中国家长普遍望子成龙、望女成凤,所以一般都对孩子奉行强者教育。

  • 你要得第一,第一才光荣;

  • 要出人头地,那样才令人骄傲;

  • 现在不好好学,将来让人耻笑……

我们教够了孩子怎么去赢,接下来的日子我们还要给孩子补上一课:如何去输?

有人说,一个人一生的高度,不仅仅只在于智商、情商,还需要有逆商。

逆商,即人面对不顺境遇时的应对能力。

面对困难,逆商高有韧性的孩子才能有从容接受淡定处理的智慧,保持乐观,坚持到底;

而逆商低的孩子即使天资再高,也会被困难打败,一蹶不振,空留悔恨。

在《逆商》这本书中,作者给出了应对“逆境”的小工具——LEAD工具,四步走出人生困境。

L:Listen 倾听 

倾听自己在逆境反应

很多青少年自杀都因为,在当下那个时刻里,把问题想得太严重太复杂,钻进牛角尖出不来,最后黑屏“宕机”了。
如果孩子能够觉察到自己身处「逆境」的情绪,认知到自己情绪产生的原因,并且能接纳自己,遇到这种情况就会好很多。
(李萌老师小课堂,有专门针对孩子情绪问题的探讨哦👉高效亲子沟通课,帮孩子塑造5大核心能力)

E:Explore 探究 

探究自己对结果的担当

荷兰阿姆斯特丹有一座古寺院,院里有块石碑,碑上刻着一句话:“既已成为事实,只能如此。”
这话是什么意思呢?
就是如果这个事情已经是事实,我们不能改变它,那么我们要做的,就是用最快时间接受它,而不是纠结和逃避。
所以当孩子遭遇挫折和失败时,我们一定要教会孩子问自己三个问题,并把问三个问题形成习惯:
  • 这件事情的结果可以再改变吗?
  • 纠结于此事是否能让自己成为更好的人?
  • 这是否能让自己活得快乐,而不是相反?
若答案是否定的,那“接受”就是最好的选择。
哲学家威廉·詹姆斯说:
“要乐于承认事情就是这样的情况。能够接受已发生的事实,就是能克服任何不幸的第一步。”

A:Analyze 分析

分析自己所处的环境

分析目前的局面,预估自己所处的环境会有什么样的影响。
  • 这个局面是不是已经无法掌控了?
  • 这件事会影响到其他哪些方面么?
  • 这个困难会持续很久么?
如果这3个问题里至少有两个“NO”,孩子自然也会明白,其实情况并没有想象当中那么糟糕。

D:Do 做点事情

行动才是改变困境的唯一方法

要知道,陷入负面情绪的人就像骑木马,一直骑,终究不能前进一步。
要想改变这种现状,必须先迈出第一步——只有迈出去了才能看到门外的阳光和好风景。
遇到困境,先做点事,行动起来总比不做好。
可是该做什么呢?
家长可以引导孩子采用“漏斗法”,把所有能做的事情先列举出来,连时间地点怎么做都写清楚。
当这份清单展现在眼前的时候,具体的行动的每一个动作也都逐步清晰了。
台湾一个教育学者,说过这样一段话:“下雨了,把伞打开,这就是面对挫折的方法。不要总去抱怨,为什么又下雨了呀!下雨了,我该怎么办啊!你唯一的方式就是,伞打开。”
我觉得她说得很对,我们与其追究过去怎样,别人会如何看待我,我是不是别人的拖累,不如认真去思考,事情发生了怎样去处理——这才是最重要的。
请告诉孩子,未来人生漫漫,多的是苦与甜,没有人能完全一帆风顺。
即便前方充满了挑战,只要足够热爱,便能一路扬帆起航。
别以为孩子小,不懂事。其实我们给孩子的每一个鼓励和支持,都会给他们内心力量,让他们在顺境中可以泰然处之,逆境中也能坦然应对。
每一个逆商高的小孩身后,一定是站着一对与他共进退的父母,他们是孩子最坚定的后盾。
最后,希望所有的孩子都能像几米在漫画中说的那样:世界愈悲伤,我要愈快乐。当人心愈险恶,我要愈善良。当挫折来了,我要挺身面对。
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