我是怎样用思维导图管理自己的工作和生活，同样也适合帮助学生分析应用题
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这是一起悦读吧XF陪你阅读的第266篇文章
作者：[英]东尼·博赞
1942年出生与伦敦，1964年毕业于英属哥伦比亚大学，获心理学，英语语言学、数学和普通科学等学位。他是全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000个小时。拥有超过3亿的观众和听众。1991年，与雷蒙德·基恩共同创立世界记忆锦标赛。他是世界脑力奥利匹克运动创始人，被称为“世界大脑先生”。是大脑和学习方面的世界超级作家，已出版100多部专著及合著，“思维导图”系列图书已被翻译成35中语言，风靡200多个国家，销量突破1000万册。
全书共分为五部分。
第一部分：人脑的无限能量和潜力。主要写了神奇的大脑所具有的天然结构以及它惊人的工作原理。本章末尾提出一种新的、以大脑为基础的高级思维方式：发散性思维及其自然表达——思维导图。
第二部分：进入思维导图世界。这部分将深入到单词和图片的孪生世界，通过头脑风暴和联想技巧帮你释放非凡的大脑能量。这一过程为表达和启发大脑潜力奠定了基础，将思维导图的核心规则和过程呈现了出来。
第三部分：思维导图的基本应用。本部分主要探索为什么思维导图是这样一个有力的记忆助手，以及它怎样与古代“空间定位”记忆术相联系。接着探讨了思维导图如何能快速轻松地产生比传统头脑风暴方法多倍的想法，以及如何能够给你的创造性思维减压。
第四部分：思维导图在学习、生活和工作领域的高级应用。这部分介绍了思维导图在人们的学习、工作和生活中的广泛运用。不管是分析问题、权衡目标、制定计划、开展研究、复习考试、公开演讲还是管理团队，思维导图的应用都是无处不在的！
第五部分：思维导图与未来。这部分仔细探讨了思维导图如何与技术相结合形成电子思维导图。
推荐理由：
一、发散性思维是当今社会创新型人才必备的思维方式。
发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。发散性思维指的是，来自或连接到一个中心点的联想过程，它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。培养学生的发散性思维，是中小学阶段义务教育课程中每一个学科教学的重要内容。思维导图是发散性思维的外在表现，思维导图总是从一个中心点开始，每个单词或者图像自身都成为一个中心或者联想，整个合起来以一种无穷无尽的分支链的形式从中心向四周发展。
二、做思维导图式笔记，能清晰的看到知识之间的联系。
下面向大家展示几个学科的思维导图，不用我多说，大家都会给它点赞的。
数 学
英 语
地 理
语 文
三、做思维导图式计划，能统揽全局，更好的把握整体与个体的关系。
暑期计划
旅行计划
科研计划
购物计划
思维导图是否让你的计划更清晰了呢？
四、设计思维导图式板书，让学生更容易理解课文
把思维导图推荐给我身边的朋友们，是我看完这本书最想做的一件事。我校语文教师臧鑫，在2017年新抚区七年级语文评优课中的板书设计，就采用了思维导图的方式。
臧鑫老师的这个板书，使难以理解的课文内容，非常清晰、简洁、准确的展示给学生。
五、利用思维导图帮助学生分析应用题
我在七年级数学应用题的教学中，也会利用思维导图来帮助学生分析题意。如“一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？”
分析：本题属于销售问题，我们应该清楚标价、售价、进价、利润之间的关系。
解：设这种服装每件的进价是x元，根据题意列出方程：X(1+40﹪)×0.8-X=15
解得X=125
答：这种服装每件的进价是125元。
自从读了《思维导图》这本书，我备课时也经常画出思维导图来分析教材，在新旧知识之间的联系及所学知识与生活实际的联系方面把握的比较好。现在思维导图已经成为我工作生活的一部分，你想更清楚的了解它吗？就请您也来读一读这本书吧！
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