我骂学生是王八
【往期回读】
我骂学生是王八
扬州市丁沟中学 张广祥
学习食指的《相信未来》,我三次提及了王八。
一是在新课导入的阶段。
上课伊始,我在“广祥课件”上展示了乌龟图片,问:“这是什么东西?”有的学生竟然答说是甲鱼,笑死我了。但大多数学生还是认得的,说是乌龟。还有一两名学生声音低低的,我便重复他们的答案:“王八!”引得大家哄笑。(其实,由俗语“千年王八万年龟”来看,王八是王八,乌龟是乌龟。但后来,人们在乌龟的腹甲上的纹理上发现了中间一个王字和前后两个八字,所以王八也指乌龟了。)
然后,我搞了个民意调查:你们希望自己将来喝上王八汤吗?你们相信自己将来喝上王八汤吗?”对于第一问,学生竟然做了否定的回答。为什么呢?是故意耍我,还是怕应了“吃什么补什么”的魔咒?对于第二问,学生还是做了否定的回答。这就怪了,这点信心都没有吗?你们生在新中国、长在红旗下,走在改革的春风里,你们不自信,谁自信?舍我其谁?如果这点信心都没有,岂不成了缩头乌龟——王八了?
第二次是在介绍诗人食指的阶段。
食指原名郭路生,那么为什么用食指作自己的笔名呢?为什么不用拇指呢?我抛出这个问题,学生当然好奇,也当然不能解答。我没有直接说出答案,而是抬起右手臂,伸出食指直指着身边的一名学生,故作凶恶状,骂道:“你这个王八蛋,就不晓得好好学习啊?你今后还想喝王八汤啦?我看你今后只能够做王八!”学生哈哈大笑。
接着,再问学生:“人们发怒时,常有个什么动作?”并再次伸出食指点了点那名挨我“骂”的学生。学生心领神会了,纷纷做起伸食指的动作。由此,我对食指笔名来历做了个解说:“有一段时间,郭路生被人嘲弄和指责,但他不在乎,他说,‘别人背后的指点绝对损伤不了一个人恪健全的诗人’。因此,他用食指作为自己的笔名,来表明自己绝不妥协、奋起还击的态度。”
第三次说起王八,是在播放诗歌音频的阶段。
介绍过了诗歌相关的背景知识之后,正式进入课文的学习。首先播放诗歌的朗诵音频。大屏音频数据线头子插进电脑,要么是没声音输出,要么全是刺耳的电流声,便作罢,改用电脑播放。电脑播放,声音能有多大呢?我问学生是不是听到,教室后面的学生齐声说“听不到”。“那好,”我关掉电脑声音,说,“就请一名同学来朗读吧。”乖乖,你知道我这帮学生什么反应啊?很快地,他们反口说道:“听得到的。”我简直被他们气昏了:叫人读前,说电脑播放的声音听不到;叫人读了,耳朵突然就灵光了!“你们这些王八蛋,还是变色龙啊!”我又一次“骂”上了;但他们不生气,傻傻地笑!
王八,这也许是一个不登大雅之堂的概念;但如果能够激活课堂气氛,用之也无碍吧。
2017年9月6日
【附录】关于“王八蛋”这个名称的来源
有各种各样的说法。
有人根据《新五代史·前蜀世家》的记载,说“王八”指的是五代十国时的前蜀主王建。因为王建年轻时乃是个无赖之徒,专门从事偷驴、宰牛、贩卖私盐的勾当,王建在兄弟姊妹中排行第八,所以和他同乡里的人都叫他“贼王八”。
另一种说是,“王八”即“忘八”的谐音。中国人自古重视德,认为最重要的有“八德”即:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。忘记了八德,忘记了做人的根本,称“忘八端”。端,事的某点、某项、某方面。长而久之,以讹传讹,“忘八端”变成了“王八蛋”。
读完,请随手点击下面广告巴,谢谢!
安好,世界!安好,朋友!