我的班级，我的家 主题活动方案

我的班级，我的家  主题活动方案

小编语： 

中秋节前两天，我校新高一的几个班主任和我交流，想在本班内开展培养班级凝聚力方面的活动，以增强同学们的团队意识，找我商量如何具体操作。根据以往的经验，就建议举办一次主题班会，放手交给学生，让大家进行讨论，然后进行主题演讲，引导同桌互相写赠言，营造良好的班级氛围。

为了便于大家操作，我设计了这个活动方案，并把我的班级揭牌仪式：“我的致远 我的梦”的活动讲稿发上来与大家分享。

【活动背景】

   新一届初、高中学生刚入学，学生都想在老师面前表现，希望给老师留下一个好印象。开学差不多三周时间，有的班级已逐步趋于稳定，而有的班级学生的问题开始暴露出来。许多班主任老师想加强团队建设，增强班级凝聚力。

【活动主题】

我的班级，我的家

【活动目标】

培养学生的团队意识是班级工作的重要内容，通过主题活动，调整学生的学习状态，激发学习热情，掀起学习高潮，在班级营造良好的学习氛围，对学生进行引领，以凝心聚力，调动大家的积极性。

【活动准备】

1、班主任根据期中考试情况先期进行谈话，对学生进行指导；

2、推荐选拔活动主持人，班级总分前五名分享学习经验；

3、每组选出一个发言人，就本组讨论情况进行分享，找出问题，提出建议；

4、注意整理材料，认真组织实施，并写出活动总结。

【活动议程】

1、分组讨论，交流心得

组长主持本组讨论，时间20分钟，讨论议题如下：

⑴ 新学期、新起点、新环境、、新打算、新征程

⑵ 同桌之间就对方提出5条优点、3条忠告；

⑶ 本组日常生活学习有哪些问题？如何加强小组凝聚力？

⑷ 班级的学习气氛等方面存在哪些问题？请为班级建言献策。

2、主题演讲，经验分享

⑴ 学习经验分享，学科代表分享学习经验；

⑵ 一至四组发言人就本组讨论情况与大家分享如何加强凝聚力；

⑶ 学习方法交流，学科代表介绍学习方法；

⑷ 五至八组发言人就本组讨论情况，从班级管理角度建言献策；

⑸ 同桌谈感言，同桌代表谈同学关系相处，在友谊中竞争；

⑹ 班长就本学期班级工作、规划班级目标等，提出方向。

⑺ 班主任会后点评，结合班级情况规划愿景，进行激励。

附：主题活动讲稿

致远  何以走得更远

豪情万丈致远人，激情燃烧抖精神。

团结拼搏求卓越，携手打造致远魂。

同舟共济扬风帆，信心满怀志凌云。

脚踏实地埋头干，来年摘金又捧银。

盼望已久的致远班揭牌仪式今天隆重举行了，满怀期待的“致远”揭开了神秘的面纱，每一位致远人都异常兴奋，激动不已。高一刚入学时我就跟大家讲致远班光荣的历史，致远学子积极进取、乐观向上的人生态度，致远班的主题文化建设。讲了许多有关致远班动人的故事，主要是给大家一种积极的心理暗示，希望你们各方面的表现都很优秀，超越你们的学长。

我主张大家快乐学习，快乐生活，快乐成长。通过举办一些活动为大家营造良好的氛围，在学习中坚持打团体战，激励大家共同进步。我追求的目标是让三年的教育成为大家终身美好的回忆，将来无论走到哪里，都能记住高中时候的这位老班。所以，我一直这样努力着，拿出自己的真诚对待每位同学。当然，很多时候我也很严厉，批评的时候不讲情面，但我绝对没有恶意，更不想伤害大家，请大家理解。如果给同学们带来不快，或在某方面由于我的不慎，对一些问题处理不当而使你受了委屈，我真不是成心的，在这里我真诚地向你表示歉意，请你谅解。

我们班举办了很多大家喜闻乐见的活动，同学们得到了锻炼，从中受益。我们一直坚持课前演讲、课前朗读，现在我们还专门请朗诵师进行英语朗诵活动。书法小组和数学小组开展的活动有声有色，班级各项工作有条不紊。我们的“梦”系列主题班会更是精彩纷呈，成为驻马店市一高校园内一道靓丽的风景线。

致远是一种精神，一种追求，也是一种具有丰富内涵的主流文化，还是一种魂牵梦绕、永远也抹不掉的师生情分。致远是我们的标志，是我们的特色，是我们的班魂。致远是一个钢铁团队，是一种精神追求，是一面飘扬的旗帜，是一个响亮的品牌，我们为之骄傲。在这个大家庭里，同学们在勤奋、刻苦、自主中学习，在团结、友谊、愉快中生活，在顽强、拼搏、激励中奋斗，在合作、竞争、超越中进步。

我主张大家自主学习，自我管理，全面提高个人素质，真正做一个优秀的致远人。从第一届致远班到第四届致远班历经12年，四届致远班各方面表现都很优秀，班级活动有声有色，心理素质比较好，道德修养较高，综合能力普遍较强，而成为同龄人的羡慕。四届致远班通过举办丰富多彩的活动，让同学们享受着快乐，体验着幸福，收获了喜悦。

  我们承担致远赋予的使命，传承致远“团结拼搏，追求卓越”的精神。

工作室主持人：

    张胜利，中学高级教师，河南省驻马店市第一高级中学政教处主任，全国知名班主任，著名德育专家，著名励志演讲专家，教师培训师。全国名师工作室联盟常务理事，教育部班主任示范班课程专家，国家教育行政学院特聘专家，河南最具智慧力和最具影响力班主任，省级优秀教师，省级名师，省级骨干教师，省级学术技术带头人。

    《新班主任》封面人物，《班主任》栏目人物，《河南教育》班主任之星栏目人物，《教育时报》班主任栏目撰稿人。2010年度“感动天中”十大人物。专著《班级主流文化的魅力》《班级主题活动开发与应用》《班级管理慢功夫》《漫步心灵》《立德树人 师之道》。