天才就一定幸福吗？如果这样想，可能误会了“幸福”

对于大多数人来说，“天才”无疑是一个褒义词，在他们眼里，拥有了与生俱来的天赋相当于赢在了起跑线上，一定会比普通人拥有更高的成功率，一旦功成名就，有了更好的地位与财富，幸福又怎么会远呢？不过，多数人想的并不就代表是正确的，NHK曾拍过一个有关各种天才的采访片，从该采访片中，我们或许可以找到答案。

NHK采访片诠释天才并不一定幸福

这些被节目组走访的来自各个地区的天才们有的是小朋友，有的是老人，但是无一例外的他们都拥有让人艳羡的过人之处，事实上当他们沉浸在自己热爱且擅长的一事中时，的确是幸福的。但是这些并非生活的全部，即便是天才也离不开吃喝拉撒，离不开和社会相处，所以当他们离开自己的世界走近他人时，就很容易体验到不幸福的感觉。

7岁的滨田多闻君虽然IQ高达142，但是却不擅长集体活动，一到集体中去，他就无法处理自己的情绪，每每这个时候就只能一个人呆着画画；IQ高达173的大西拓磨在作画上非常有天赋，因着这份天赋他也成功进入了艺术大学，但是因为用学校路面作画的古怪行为，他被扣上了“破坏规矩”的帽子并受到了处分；还有到了16岁，但是因为想法与大众格格不入导致无法入学的优易君。

总之，我们能够看到天赋带给他们的光环，也能够看到他们因为过人的天赋而无法融入社会、无法被他人所理解的不幸。

拥有天赋成为天才并不代表拥有幸福，在该采访片中，59岁的园岸博一针见血地道出了关键——被问及IQ达到161有什么好处时？他笑答：“脑袋更聪明。”除此之外，便没有其他。对于园岸博来说，天才就是偶然具备的一种特性，就像“帅哥”“美女”也同样具备了一种特性一样。

可见，天才不等同于幸福，认为天才和幸福挂钩的人不仅不理解什么是天才，也不一定理解，什么是真正的幸福。

关于幸福，有三个关键点

关于如何拥有幸福这个问题，我认为亚里士多德的一些观点很有借鉴的价值。亚里士多德把人生的幸福分为三类，即身外之物、人的灵魂和人的身体。基于他的分法，我们可以大体知道拥有幸福的几个关键点，下面本文就展开介绍一下。

第1， 人的身体

首先，一个天天被病魔缠身，被痛苦所折磨的人并不会觉得生活有多快乐，因而也不会有太多的幸福感可言。另外，伟人曾说过，身体是革命的本钱，放到我们现实生活中来说——无论一个人想要做什么，一定都离不开身体力行，倘若在自己渴望做某事时，身体却无法支撑自己去做，那又怎么可能会成功并从中体验到快乐和幸福呢？

所以，拥有一个健康的身体对增加幸福感而言非常有帮助，如果在健康的基础上，还拥有良好的外貌和独特的气质，那幸福感便会更高了。

第2， 人的灵魂

我把灵魂理解为人的精神世界，如果一个人身体确实非常健康，可以让他有做任何事的本钱，但是他却找不到自己想做的事，或者自己目前正在从事的事情并非自己所愿，那么他的内心就不会感到幸福，相反常常会因为迷茫和焦虑而认为自己的人生是不幸的。从这一点上来说，上文所提到的采访片中的天才们还是幸福的。

比如该片中的园岸博就认为能够找到中意的东西，并从中感受到喜悦，那就是幸福的，于他而言，自己所热爱的购物和柏青哥这样的小事，就是幸福的生活。

虽然普通人所拥有的天赋无法和采访片中的天才相比，但是我认为即便是普通人，想要过得更幸福，也同样要先认清自己，找到自己的特长、乐趣所在，丰富自己的精神生活，才会有幸福的可能。

第3， 身外之物

身外之物包括外界的看法、荣誉、财富、社会地位等等，这些也常常是困扰很多人，让很多人感觉生活不幸福的因素，就连是天才也会因为外界的不认可而不开心，更别提普通人。不过幸福的关键并不是一味按照外界的标准和要求走，相反的，更多时候我们要屏蔽来自外界的噪音，或者减少对身外之物的渴望。

《人生的智慧》一书中曾说过：“我们之所以感到不满，就是因为我们的欲求越来越多，期望越来越高，却总也无法企及，永远不能满足。”

有些财富来来去去可能并非我们真正所拥有，有些社会地位过于华而不实，有些评价和眼光可能狭隘且浅薄，如果让这些东西阻碍我们获得幸福，那岂不是得不偿失吗？因此，对于一些身外之物，该放弃就要学会放弃，留着不过是徒增烦恼，降低自己的幸福值。

培养有幸福能力的孩子

拥有异于常人的天赋不全然就能够让人拥有幸福，从关于天才的采访片中我们也可以切实感受到天才≠幸福。高尔基曾说：“太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。”

首先，培养孩子的时间管理能力。

孩子在计划自己的行为时，可能还没大人考虑的那么完善，但也要给孩子锻炼的机会，培养良好的生活习惯。比如每天的时间计划表，早上几点起床，几点出门，晚上几点睡觉。

其次，培养孩子的语言表达能力。

有些孩子不喜欢表达，看到什么，喜欢或者不喜欢，都只是伸手指一下，并不说什么。这在同龄孩子的世界里，是可以理解的，但成年后需要跟外界沟通，显然这就成了劣势。

家长给孩子表达的机会，少说话，多听孩子说。比如吃过饭后，跟孩子聊天，或者是一起读绘本，都是可以的。扔下手机，多看看孩子，跟他沟通，让他逐渐明白，聊天的重要性，以及提升语言表达能力。

最后，培养孩子的感恩能力。

懂得感恩的人，通常能以平常心看待事情。而懂得感恩的孩子，更容易获得幸福。比如跟孩子一起吃饭的时候，做感恩祷告，下班后让孩子给你捶捶背，或者平时的小事情，也可以教孩子，如何用感恩的心态去面对。

比如妹妹过7岁生日，我给她准备了一个小蛋糕，没有请朋友，一家人在家里过。妹妹忽然跑过来说：“谢谢你，妈妈！”我问她为什么谢谢妈妈，她说：“因为你给我买了这么漂亮的蛋糕。”先生在一旁问，有没有什么谢谢我的，妹妹转身说：“谢谢你，爸爸，努力工作让我们拥有了美好的生活，谢谢你带我去游乐场！”

接着又跟哥哥说了谢谢，每个人都回应了她感恩的话，并给了她一个大大的拥抱。那天晚上，妹妹睡觉前跟我说，她很幸福。

枕边育儿寄语：

幸福其实很简单，它存在于我们生活中的方方面面，而任何一个人也都有获得的可能，只要我们珍惜健康的体魄、学会追求丰富的精神生活以及对身外之物少一些渴望，那么它或许就在身边。今天是“世界儿童日”愿您的孩子幸福快乐。

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