怎样激发孩子的主动语言呢

我想先让孩子和大人会有这些问题的回答，他理解后应该会问吧？
这“十字诀”是：假、例、比、替、除、可、想、组、六、类。

“假”：就是以“假如……”的方式和孩子玩问答游戏；

“例”：即是多举例；

“比”：比较东西和东西间的异同；

“替”：让孩子多想些有什么是可以替代的；

“除”：用这样的公式启发，除了……还有什么；

“可”：可能会怎么样。

“想”：让孩子想象各种情况；

“组”：把不同的东西组合在一起会如何。

“六”：就是“六何”检讨策略，即为何、何人、何时、何事、何处、如何。举例来说，孩子要去郊游，就可和孩子讨论请谁一起去？何时去？为何要去？到哪里去？带什么去？问题愈多元化，孩子所受到的思考刺激愈多；

“类”：是多和孩子类推各种可能。

家长们可以多花时间和功夫研究一下，都欧式希望孩子能越来越好，但是急躁是最最行不通的办法，去多关注和关心孩子，陪伴，家庭中也可以学到很多知识的，但是孩子在家庭中的学习是不够的，在孩子6岁之前结合在专业机构的去练习这样的效果是最好的。

武汉市洪山区窝牛创意大厦三楼心之初特殊教育，政府定点机构，民非登记，教育资质。