我为群众办实事 |走访面对面 家校心连心——潍坊市奎文区明德学校入户走访活动

为扎实推动“我为群众办实事”工作，了解学校周边社区居民对学校教育教学的意见和建议。进一步凝聚家校合力，提升育人成效，办群众满意的教育。奎文区明德学校认真组织开展入户走访工作。

满怀期待  悉心备访

为有序开展和落实入户走访工作，学校根据上级主管部门对街道、社区、小区进行切块划分相关安排，综合考虑小区分布、居民数量及包靠人员情况，建立了责任到人的网格化管理模式。同时学校建立了“全员参与”的走访工作机制。结合全员育人导师制建设，推动全体教师对所联系学生和所任教学科学习困难学生进行家访，并将各级部主任设置为调度督靠责任人。

学校成立由校长、中层干部、教师、家长志愿者组成的走访包靠专员队伍，校级班子成员包靠小区，教师包靠住户，集中开展上门走访活动，面对面宣讲教育政策，认真听取收集群众的意见建议，及时排查化解群众关心关切问题。

贴心交流  共促成长

姜秀梅校长与包靠老师们一起利用课余时间走进社区中，面对面宣讲教育政策，听取收集居民的意见和教育诉求，就居民们关切的问题进行答疑解惑。

在走访过程中，包靠老师们认真听取居民反映的合理诉求，能当场给予答复解决的当场办理，不能当场办理的，也向群众和家长耐心细致地解释说明，切实走出深度、访出温度。

同时，为了摸清家长们的教育诉求，办好群众家门口满意的教育，学校组织开展入户家访工作。各班任课教师从思想道德、心理健康、体育锻炼、劳动教育等方面与家长进行交流。老师们向家长们讲解安全教育知识，也认真听取家长们对学校和老师的一些建议及希望，共商育人良策。

家长们以极大的热情迎接着老师们，每到一处都能看到一张张热情的笑脸。在轻松愉悦的氛围中，大家进行亲切的交流。

学校不仅重视社区居民与学生家长的教育诉求，对教职工家庭的教育需求也十分关注。

归纳整理  反馈提升

走访后，学校对收集到的问题梳理归类，做到底数清、情况明，切实把问题消化在基层，将隐患消除在萌芽状态，让群众真正满意。

老师们也将家访情况，家长们的意见和建议，以及家访工作中的困惑进行了汇总整理，并以此作为重要的参考依据，将新学期的教育工作进一步提升细化。

教育从来就不是一件简单的事，搭建家校沟通桥梁，顺畅家校沟通渠道，倾听群众教育心声，让教育之路更暖更长。

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科学取向 臻于至善

撰稿：秦周圆

编辑：王   洁

责编：蔡韫璟

审核：李蓓蓓